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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
引入资源整合能力作为知识创新能力与民营企业竞争优势之间关系的中介变量,提出知识创新能力转化为民营企业竞争优势的路径“知识创新能力—资源整合能力—竞争优势”.实证检验表明,知识创新能力是民营企业竞争优势形成的重要影响因素,但是知识创新所产生的成果不能自动转化为企业的竞争优势,企业必须通过有效的资源整合,才能把企业知识创新的成果运用于企业的经营活动,并最终形成企业的竞争优势.  相似文献   

2.
IT能力和竞争行动对企业竞争优势的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
程金林  石金涛 《情报科学》2006,24(1):124-129
IT能否为企业带来竞争优势成了最近二十年学者们争论的主题之一,本文的主要目的就是从资源理论角度建立企业的IT能力与持续竞争优势之间的理论联系。理论分析表明,IT与其他组织资源相互融合产生的企业IT能力与持续竞争优势之间存在正相关关系,而竞争行动使这种关系的中介变量。组织学习作为一种动态能力缓冲了企业IT能力和竞争行动之间的正相关关系。本文最后讨论了本研究的意义和后续工作展望。  相似文献   

3.
动态能力的理论分歧在于其对竞争优势产生直接影响还是间接影响。组织惯例是动态能力的核心,揭示其在不同环境不确定水平下与竞争优势的关系,对解决动态能力理论分歧非常重要。鉴于惯例本身的复杂性和抽象性,以惯例视角探究企业竞争优势的衍生路径研究并不多见。本文在揭示惯例本质及其衍生机理的基础上,以分组方式分别探究了不同环境不确定水平下,组织惯例更新与竞争优势之间的关系。实证结果表明:组织惯例更新是组织学习的结果。在适度的外部环境下,惯例更新对竞争优势产生积极影响。但在高度变化的外部环境下,惯例修正行为对竞争优势没有显著影响,惯例创造行为却会对竞争优势产生负面影响,此时的动态能力并不是竞争优势的直接来源。  相似文献   

4.
本文以东风汽车有限公司为案例研究对象,首先对于动态能力的内涵以及纬度进行了文献研究,然后使用"质性研究"方法对动态能力与企业竞争优势的关联性进行了实证研究.研究结果表明:企业需要通过转移或复制协调及整合管理惯例以建立竞争优势;并且通过组织学习复制和转移惯例以建立学习型企业文化,进而提高企业竞争优势;与此同时,企业还需要适应环境的变化重构和转变原有的惯例集合,从而促进企业竞争优势的发展.总体而言,动态能力显著正向影响企业竞争优势.  相似文献   

5.
传统的分析局限于企业资源与竞争优势或动态能力与竞争优势影响的单一研究,实际上企业资源、动态能力和竞争优势三者之间会发生相互作用。以我国中药上市公司2009—2011年的财务数据为例,运用结构方程模型探讨中药企业资源与动态能力对竞争优势的影响。实证结果显示,动态能力在企业资源与竞争优势的影响中可以发挥中介作用,动态能力对竞争优势的影响作用大于企业资源对竞争优势的影响作用。其实践意义在于中药企业应该如何提升动态能力来获取持续的竞争优势。  相似文献   

6.
将组织技术作为中介变量,环境不确定性作为调节变量,研究了IT能力与竞争优势的关系.采用回归分析和结构方程模型方法对所提假设进行实证检验,样本来自于珠三角制造业企业381位中高层管理者.结果表明,IT能力直接影响竞争优势,其中IT基础资源和IT体系惯例对竞争优势影响显著,而IT关系资源没有影响;IT能力还通过组织技术的中介效应间接地正向影响竞争优势;环境不确定性的调节效应不显著,但对组织技术有驱动作用.  相似文献   

7.
从组织学习能力的角度出发,运用组织学习能力理论这一有效工具,分析知识型服务业组织竞争优势如何在组织学习能力的建立过程中被获取和创造.研究结果表明:组织学习能力与组织竞争优势正相关,组织创新能力在组织学习能力与组织竞争优势的影响过程中起中介作用.  相似文献   

8.
区域创新系统(RIS)中科技企业的交互式学习如何与动态能力发生作用并影响竞争优势尚未得到现有研究的重视。基于"交互式学习→动态能力→竞争优势"的理论框架,通过对珠三角地区313家科技企业的调查研究,在RIS情境中实证分析了两种动态能力,即联盟管理能力和新产品开发能力在科技企业多维交互式学习对竞争优势的影响中分别发挥的调节作用和中介作用。  相似文献   

9.
区域创新系统(RIS)中科技企业的交互式学习如何与动态能力发生作用并影响竞争优势尚未得到现有研究的重视.基于“交互式学习→动态能力→竞争优势”的理论框架,通过对珠三角地区313家科技企业的调查研究,在RIS情境中实证分析了两种动态能力,即联盟管理能力和新产品开发能力在科技企业多维交互式学习对竞争优势的影响中分别发挥的调节作用和中介作用.  相似文献   

10.
组织学习、动态能力与企业战略变化关系的实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李军  关健  陈娟 《软科学》2012,(3):57-63
发展了传统的"环境—战略—组织"研究模式,构建了"组织学习—动态能力—战略变化"的新分析范式,研究发现:组织学习和动态能力都能对战略变化产生正向影响;组织学习还能通过动态能力间接地正向影响战略变化;企业应积极推进组织学习和动态能力,以提升战略变化的实施效果,加快战略变化速度和扩大战略变化幅度。  相似文献   

11.
本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。  相似文献   

12.
本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.  相似文献   

13.
王超 《科教文汇》2011,(9):142-143
本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括:训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括:运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。  相似文献   

14.
田奋飞 《未来与发展》2007,28(11):36-39
企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.  相似文献   

15.
本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。  相似文献   

16.
章洁 《现代情报》2010,30(9):28-30,35
互联网的异军突起打破了传统的信息服务格局,引发了它和图书馆在服务对象、服务领域、服务时间上的矛盾和竞争,也推动了它们的发展。互联网和图书馆在相互矛盾竞争的同时相互吸引、相互融合、相互补充。面对与互联网的矛盾,图书馆服务应进行必要的调整,退出一些服务领域,实行专业化分工,建立科学采购机制,及时清理书库和数据库,引入竞争机制,以实现服务的水平、高效率、高效益。  相似文献   

17.
中国步入经济社会发展的转型时期,政府形象的构建对政府的意义深远。而塑造好形象必须借助相关媒介,才能得以传播。而在这其中,媒体发挥着其得天独厚的作用。但是,新时期.各种新媒体层出不穷,使得政府形象的传播具有极大的不确定性。结争博弈论的相关知识,对政府、媒体、公众三者之间的博弈关系进行论述,为政府利用媒体传播自身的形象献言献策。  相似文献   

18.
基于近年来我国高职教育发展迅速的现实.本文在“政府-学校-企业”三结合的人才培养模式的整体架构下,综合考虑各办学主体的需求,深入剖析三方责任,力求提出合理划分责任的科学对策。  相似文献   

19.
本文首先介绍了ActiveX技术,然后从ActiveX文档、ActiveX控件、ActiveX代码组件三个方面阐述了它们在Internet应用程序中的使用,并给出了相应的程序设计步骤的说明和部分程序代码。  相似文献   

20.
赵明霞 《科教文汇》2011,(11):9-9,45
教育的目标是培养人格健全、适合社会需要的合格公民。尊重和热爱学生是教师职业道德的核心。本文根据笔者的教学亲历,从课程引领、尊重信任、宽容鼓励等方面就如何让学生在教师的爱抚下健康成长进行了探讨。  相似文献   

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