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字母词已经进入了现代汉语词汇系统,在丰富汉语词汇的同时,也接受了汉语的影响.本文从多个角度分析了字母词的汉化现象. 相似文献
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李劲超 《吉林广播电视大学学报》2011,(1):46-48
我国的佛经翻译历时千年之久,对汉语的发展产生了巨大的影响,其中对汉语的词汇的影响尤甚。佛经翻译对汉语词汇的影响主要表现在词义、词音和词形三个方面,在词义上它丰富了汉语词汇,在词音上它促进了汉语四声的形成,在词形上它促进了汉语四字格的发展。 相似文献
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中高级商务汉语教材亟待解决的问题就是“商务”与“汉语”如何融合的问题.从词汇的给出和解释方式、词汇的数量、BCT大纲词汇的比例和词汇的难度等几个方面比较三种中高级商务汉语教材,考察并分析它们在词汇选用方面的特点,并为未来中高级商务汉语教材的词汇选用提出了建议. 相似文献
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张超一 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):323-324,334
中日两国有着悠久的文化交流历史,汉语词汇、日语词汇相互借用,互相渗透。近现代大量的日语借词进入汉语,成为了汉语词汇的一部分,为中国引进、吸收现代文明提供了便利。日语借词增加了汉语词汇的数量、丰富了汉语词汇的表现力,对汉语词义和语法都产生了影响。汉语在吸收日语词汇的过程中,对日语借词进行了改造和同化。日语借词的不断进入,会增加汉语词语结构的复杂性,需要开展日语借词使用的规范工作,以提高语言交际效率。 相似文献
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中国和日本这两个国家,交流历史超过2000年,日语文字就是受汉语影响产生的。而近年来,日语却逐渐＂反哺＂汉语,汉语中出现诸多日语词汇。本文谈谈日语词汇对汉语的影响。 相似文献
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吴继刚 《鞍山师范学院学报》2017,19(1)
汉语词汇宏观研究方法是对所有的汉语词汇或某一类汉语词汇的研究方法,是对汉语词汇的整体关照和研究.本文具体阐述调查法、归纳法、统计法、演绎法、比较法、系联法、共时描写、历时考察等八种宏观的词汇研究方法. 相似文献
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孙永兰 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
汉语音节词是在殷商时期萌芽,周代大量产生,泰汉及唐宋持续发展,元明清时期渐踞汉语词汇的主导地位."五四"及建国后双音节词更大量涌现,至今已成为汉语词汇的绝大多数.汉语双音节词汇是在漫长的历史进程中逐渐增多的,并且成为汉语词汇的主流,代表着汉语词汇的发展趋势.汉语词汇双音节化的原因有两方面:汉语词汇双音节化与社会发展和语言本身发展密不可分;汉语词汇双音节化与民族的心理素质和习惯爱好有密切关系. 相似文献
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词汇教学是对外汉语教学的重要环节,一个留学生的汉语的水平高低,在很大程度上取决于他掌握词汇量的多少.词汇掌握量的多少还对留学生的汉语表达是否合适、得体有很大的影响.由于汉语是语义型语言,汉语的词汇一般都有其产生的理据,理解汉语词汇对于外国学生来说是一个难点. 相似文献
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外来语,特别是英语外来语,直接对汉语产生着巨大的影响.本文回顾汉语语言的发展,运用大量的例证指出:英语外来语已经渗透到了电信、网络、广告、商业、旅游、娱乐、音乐、体育等各个方面.洋泾浜英语、汉化英语、汉译西化、中式英语均体现了英语外来语对汉语的渗透和影响.英语外来语融入汉语,不仅扩充了汉语词汇,而且极大地丰富了汉语语言. 相似文献
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马庆振 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(2):47-49
索绪尔的语言系统观作为现代语言学的奠基对汉语的词汇研究有着深远的影响.索绪尔语言系统存在方式、系统秩序、系统内外要素等与汉语词汇有着紧密的联系,汉语词汇的研究除为索绪尔语言系统观提供翔实的论据外,还丰富发展了其语言系统观. 相似文献
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徐梅 《新疆教育学院学报》2011,27(2):32-34
任何一种语言都是建立在词汇的基础上,学习词汇是为表达与交流打基础,掌握丰富的词汇并能正确地理解和运用是搞好写作和语言交际的前提.因此,词汇教学已成为整个汉语教学中最关键的一环.如何在双语教学中搞好词汇教学,让少数民族学生掌握好汉语词汇,已成为广大汉语教师积极探索的重要问题. 相似文献
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伴随着改革开放的发展,字母词开始大批量地进入现代汉语词汇当中,作为汉语词汇中的"异类",它们还是有着自己突出的特点的.本文对<实用字母词词典>和<现代汉语词典>所收字母词进行了整理,得到一个"汉语字母词表",在此基础上作了定量的统计分析,初步得出字母词在来源、结构、内容等方面的一些特点,为进一步深入研究以及规范化等工作作了一个准备. 相似文献
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任何一个语言其词汇系统都是随着时代与社会的发展不断变迁的,汉语也不例外.近些年来,现代汉语词汇中的字母词越来越呈现爆炸式增长的态势,成为汉语新词语的新贵.本文试图对现代汉语词汇外来词中的字母词做一个详尽的论述.主要从其产生的原因,表现以及分析,其功用、产生带来的影响几个方面来进行展开,最后得出我们应该如何看待和使用字母词的结论. 相似文献
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文章采用汉语词汇测试问卷调查的方式初步探讨了新疆少数民族大学生汉语词汇的磨蚀状况,分析了产生词汇磨蚀的相关因素,为今后的汉语教学提出了几点建议. 相似文献
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汪维辉 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2009,11(1):62-68
域外借词指属于“汉字文化圈”的日语、朝鲜语和越南语等诸语言在历史上从汉语借入的字词。域外借词数量巨大,保存了借用时代的汉语词义,是汉语历史词汇的活化石,对于汉语词汇史研究具有重大价值。汉语词汇史、方言词汇和域外借词三者结合起来研究,大有可为,前景广阔, 相似文献
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方一新 《安徽教育学院学报》2008,(4)
中古、近代汉语词汇研究始于词语考释.近十余年来,中古、近代汉语词汇研究方面有代表性的著作种类繁多,大致可概括为断代词语通释、专书语言词典、专类语言词典和断代语言词典等.考察这些词语训释专书,可以从宏观上展示中古、近代汉语词汇研究的现状和成果,细心的读者还可从中领悟到继续从事这方面研究的门径和方向. 相似文献
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刘鑫民 《宁夏师范学院学报》2014,35(5):88-93
本文运用模因论考察回族汉语特有的词汇模因,运用实证研究的方法调查分析回族受试对回族汉语中特有词汇的认知程度,借助受试的回族汉语词汇测试成绩以及受试对回族汉语特有词汇模因自身和传播属性的判断,统计分析回族特有词汇模因的传播渠道和复制强度,勾画出回族特有词汇模因的生态状况和影响因素。 相似文献
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学习者学习和运用商务汉语的过程也是跨文化交际的过程.商务汉语中包含着大量的中国文化因素,如词语的意义和色彩,言语交际中的交际策略和表达方式,以及民族心理、性格影响下的商业心理和商业价值观等等.本文从对商务汉语教学目的、学习需求的分析出发,着力探讨了商务汉语词汇中的文化因素、语用规则及其教学.在教学中应该针对学生的异质文化,使用恰当的方法,引导学生掌握商务汉语词汇的文化因素及语用规则,跨越文化障碍,顺利进行跨文化交流. 相似文献