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权英 《南宁师范高等专科学校学报》2004,21(3):38-40
抗战时期广西地方实力派对蒋介石集团、共产党这两个不同政治对象采取了不同的政治策略，这种策略的实施有其深刻的原因，对抗战局势及其自身的发展影响颇深。 相似文献
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提问是中职思想政治课堂教学中的重要组成部分,本文通过自身教学经验和平时教学观察,总结了一些中职思想政治课堂存在的误区,指出中职思想政治课堂提问应关注中职学生自身的特点,并以《经济政治与社会》课堂教学为例,梳理出中职思想政治课堂提问的有效策略,主要包括问题设计的策略、提问的策略以及问题的评价策略三个方面。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(33)
当前,不少思想政治公开课背离了教学和教研初衷,失去了应有的价值和意义,成为作秀的代名词。针对此现象,笔者结合自身教学经验,通过阐释其原因及危害,提出相应解决策略,以期使思想政治公开课真正发挥导引功能,为提高课堂教学效益服务。 相似文献
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受到当时中国社会大环境的影响，以风会党实现自身政治任务的政治意图所决定，晚清会党也积极参与了反洋教斗争；晚清会党在反洋教斗争中，往往能够依据当时的社会发展趋势以及当时下层民众普遍的反洋教的社会情绪，采取较为灵活的斗争策略对外来侵略势力和清政府都给予了不同程度的打击；但大量的史实也表明，会党在反洋教斗争的过程中其局限性也是非常明显的。 相似文献
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开发和利用民俗文化旅游资源，一方面可以促进旅游业的发展，另一方面还可以弘扬民族传统文化，促进物质文明和精神文明的共同繁荣。山西拥有丰富的民俗旅游资源，经调研得出其有民俗文化内容丰富、文化底蕴深厚、民俗特色鲜明、非遗产品众多的资源优势，对此提出了山西民俗文化旅游开发的策略，通过充分挖掘本地资源特色，加强人才队伍建设，构建宣传营销机制，探索开发形式，加强文创产品开发力度等的措施，进一步推进山西文旅高质量发展。 相似文献
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新形势下政治课堂的教学对象所处的环境及自身情况发生了较大变化，给教学增加了难度，再加上存在种种弊端的传统教学模式仍然较多地成为了今天教学的依赖，政治课堂教学滑入尴尬境地在所难免。笔者通过探索和实践认为：重念“因材施教”之经，大胆摒弃根深蒂固的传统教学模式，在构建一个“活”的政治课堂上下功夫，紧紧围绕“活”字做文章，是改善新形势下政治课堂教学效果的基本策略。[编者按] 相似文献
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德育课程是对中职学生政治素养和道德品质成长具有重要作用,但其评价机制的长期落后,严重影响其人才培养目标的实现,必须以主体多元化、方式多样化和内容多维化为原则进行改革,笔者就自身的教学实践提出了改革实践的一些策略。 相似文献
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山西传统壁画文化是中华优秀传统文化的一个优秀分支,利用壁画载体记载历史,传递文化精神.本研究基于对山西传统壁画的研究,不断发掘其文化内涵,并探寻与思想政治教育的内在联系,使得思想政治领域不乏味、不枯燥,从而进一步提升思政教育实效.本文通过探讨山西传统壁画文化和大学生思想政治教育的关系和影响意义,研究大学生思想政治教育内... 相似文献
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李兴 《北京教育学院学报》2007,21(1):1-5
亚欧区域在当今国际政治中具有举足轻重的地位。美国和俄罗斯都有自己渐趋完整的亚欧大战略。作为一个正在崛起的亚欧大陆国家,开展“战略”研究,高瞻远瞩,纵横捭阖,趋益避害,借势谋利,建构中国的亚欧大战略尤显必要和紧迫。 相似文献
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本研究以O'Malley和Chamot的认知学习理论为框架,通过问卷的形式对河西学院英语专科生元认知听力计划策略进行了调查。调查结果显示,调查对象在学习英语听力上的计划策略意识淡漠而混乱;英语专科生经常使用的听力计划策略中基本不包括长期的奋斗目标。 相似文献
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如何做好职业生涯规划教学设计中的学情分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在职业生涯规划课程教学中,依据学情分析,认真研究学生的已有认知水平、真实需求、能力水平和个性倾向,充分体现"学为中心"的教学理念,可以优化职业生涯规划教学过程,使教学设计更贴近学生的实际,从而促进学生发展,本文论述学情分析在职业生涯规划教学中的重要作用,并提出相应的策略。 相似文献
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中西经济类专业教学方法的比较与启示 总被引：5，自引：0，他引：5
中西经济类专业教学各有特点：中国是以教师为中心的注入式、以教材为中心的结构式和以课堂为中心的封闭式教学；西方则是以学生为中心的师生平等的启发式、以实务为中心的开放式和以提高课堂效率为中心的创造性教学。我国经济类专业教学方法的改革需中西兼容，取长补短，建立一套适合中国学生的教学方法体系。 相似文献
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从功能翻译理论的角度对中国古典文学名著《红楼梦》的两个英译本（杨宪益、戴乃迭译本和霍克斯译本）中的典故翻译进行研究,对比和分析杨译本和霍译本对于典故所采取的不同翻译策略和方法。通过研究表明,两个译本体现了翻译目的对翻译策略的影响,不同的翻译目的决定了译者采取不同的翻译策略和翻译原则。 相似文献
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Ellsworth Collings 《Journal of Experimental Education》2013,81(4):309-315
Little is known about how students go about learning in out-of-school settings, how they self-regulate their learning in these settings, and whether school learning affects out-of-school learning. Research on these questions is important because a major purpose of schooling is to enable students to learn on their own in the world beyond school. In the present study, high school students were surveyed to determine their out-of-school activities, use of learning strategies in these activities, engagement in school-prompted interests, and self-efficacy for out-of-school learning. Students reported low rates of using learning strategies in their out-of-school pursuits. Students who became so interested in a topic in school that they learned more about it outside of school (i.e., a school-prompted interest) did not have greater self-efficacy for learning or higher grades, but they did report greater use of out-of-school learning strategies, a higher number of out-of-school activities, and greater likelihood of having done a large project on their own. African American and White students were equally likely to have experienced a school-prompted interest, but Whites were more likely to have done projects. These findings suggest the need for more school instruction in learning strategies that encourages their transfer to the out-of-school domain. 相似文献
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高静 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(5):72-74
近年来研究生招生规模不断扩大,现代文化的多元异质性等现实情况,对研究生的思想和价值观冲击很大,部分研究生政治信仰迷茫、入党动机不纯、党员先锋模范意识淡漠、组织生活参与热情不高。研究生基层支部工作面临着组织、教育、管理的新挑战。强化思想政治教育、加强组织建设、创新支部组织生活方式等,是新时期研究生党支部建设应对挑战的策略。 相似文献
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林一萍 《福建教育学院学报》2006,7(10):81-83
本文从视唱角度阐述高师学前教育专业视唱教学策略。作者通过多年的教学实践,理论联系实际,采用科学的教学方法,设计切实可行的视唱教学方案,以循序渐进的视唱技能训练、辅教结合激励相加的视唱教学手段,培养学生具备音高与节奏准确、理解乐曲内涵、富有激情的视唱能力。 相似文献
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对青少年学生进行爱国主义教育要先从历史教育和国情教育入手,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,引导他们把爱国之情转化为爱国行动。 相似文献