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随着计算机的飞速发展及全面应用, 《会计电算化》已成为会计专业的一门核心课程,甚至已成为会计专业的一个分支领域.本文从如何培养适应企业对中等会计电算化人才的需求实际出发,分析现行中职学校《会计电算化》课程教学的现状及问题,提出在电算化课程的教学中渗透会计实务的方法与策略,以实现中等会计电算化人才培养的有效性与可持续性. 相似文献
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随着计算机在会计领域应用的逐步深入,会计电算化在会计工作岗位上的地位越来越重要,用人单位对专业扎实、技术全面的新型会计电算化人才的需求越来越大.提高中等职业学校会计电算化教学,培养和提高学生会计电算化综合能力,已成为当前摆在中职学校的一个重要课题. 相似文献
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李学栋 《河南广播电视大学学报》2013,26(3):102-103,112
职业学校开设会计电算化课程的最终目标是培养高素质的初级会计实务人员,因此职业学校应根据自身学生和教师特点,加强会计电算化课程教学中学生综合素质的培养和教师自身的专业实践素质的提高,强化学生自学能力和计算机动手操作能力,将学生培养成具有较高操作水平和管理水平的适合社会发展需求的会计电算化人才。 相似文献
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探讨中职会计电算化的有效实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
陈莹 《中国科教创新导刊》2011,(35):198-198
目前,会计电算化在企业会计事务中的应用已经推广得相当普遍了,但是关于会计电算化人才的缺口依然存在,会计电算化已经成为企业招聘的热门职务.在中等职业会计电算化的教学中,其教学目标是使学生们通过系统的课程教学,使之成为初级会计实物人员,具备基本的计算机操作能力和维护能力,具备良好的会计业务能力和职业素养.本文对中等职业学校中会计电算化中存在的问题进行了简单的剖析并提出一些有效的实施建议. 相似文献
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随着计算机信息技术的发展,会计电算化已成为高校管理工作的重要组成部分,会计电算化作为一种有效手段,极大地提高高校管理工作效率,尤其提高学校财务管理工作的便捷性、时效性和高效性。然而,在实际管理过程中,会计电算化系统还存在一定弊端,急需改进。本文将着重探究高校会计电算化管理工作的发展现状,并提出相应对策。 相似文献
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会计电算化与传统会计教学的相互融合 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的发展,会计电算化取代传统手工会计已成为大势所趋。然而,在会计思想,会计理念正面临着重大变革时,传统会计的教学理念和教学方式却相对滞后。本文从会计电算化的发展和会计电算化在计算机的实现,来谈会计电算化与传统会计教学融合的可行性,以及会计教学具体的实施过程。 相似文献
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浅谈高职会计电算化课程教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
会计电算化专业是近几年来新兴的一门边缘学科，随着计算机在会计领域中的应用不断扩大，对此专业的课程设置、组织实施、教学方法等都提出了更高的要求。根据本人多年从事该专业会计电算化课程教学的体会以及对许多学校财会专业会计电算化课程教学情况的调查，就会计电算化课程的教学目的、教学内容、教学方法等谈谈个人的体会。 相似文献
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贾润子 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(2):84-87
随着计算机在会计领域的应用，我国的会计电算化已经历了尝试阶段与稳定发展阶段，正在向管理型会计软件发展阶段迈进。然而，在实践中还存在会计人员计算机业务素质偏低、会计电算化软件不能真正满足会计电算化需要、相关法规尚不完善等问题，必须采取有力措施加以解决。只有准确把握会计电算化内涵及发展趋势，使应用软件向平面化、集成化和人性化方向发展，才能推动我国会计电算化事业的健康发展，实现会计电算化由核算型向管理型、决策型的转变。 相似文献
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职业学校会计电算化教育的目标和任务就是培养一线会计实务人员,使他们能够熟练掌握计算机和会计核算软件的基本操作技能,将所学的会计知识和熟练的会计账务处理技能,将来运用于实际会计工作中去。 相似文献
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《会计电算化工作规范》规定,电算化会计档案是指存储在计算机硬盘及其他磁性介质或光盘存储的会计数据和计算机打印出来的书面等形式的会计数据;会计数据是指记账凭证、会计账簿、会计报表等.电算化会计档案管理是重要的会计基础工作.随着企事业单位财务部门电算化会计工作方式的普及,加强电算化会计档案的管理已成为一个现实性的重要问题. 相似文献
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章惠敏 《河南师范大学学报(教育科学版)》2002,21(1):70-72
随着我国会计电算化事业的不断发展，企事业单位利用计算机开展会计核算与财务管理已成为一种发展趋势，为了把财务专业的学生培养成为既有会计理论知识，又有在会计工作中应用计算机的综合型人才，我们在电算化会计这门课的实践中，利用多媒体等现代教学手段，取得了很好的效果。 相似文献
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职业学校会计电算化专业的培养目标是培养初级会计实务人员,使他们能够熟练掌握计算机和会计核算软件的基本操作技能,将来运用于实际会计工作中去,但是很多会计电算化专业的毕业生上岗后却不能顶岗。笔者根据实际教学经验,从课程教材,实践教学,师资设备,课程考核四个方面谈了几点粗浅的认识。 相似文献
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随着计算机信息技术的快速发展,会计电算化已广泛应用于企业会计的全过程,对企业财务会计产生了深远的影响。对于中等职业学校而言,会计电算化教学的终极目标就是培养企业所需的应用型会计实务人才,提高学生的就业竞争力。 相似文献
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计算机在我国的普及，会计软件的不断推广，电算化会计(也称会计电算化、电脑会计、计算机会计等)也越来越为人们所重视，在所有高校的会计专业课程设置中，都是作为一门主干课程安排的，还有不少高校在会计专业中，分设了电算化会计方向。本文对会计电算化课程的设置目标和内容进行了分析、探讨。 相似文献
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应海儿 《武汉职业技术学院学报》2004,3(1):44-46
计算机在我国已广泛应用于各个领域。随着会计电算化的迅猛发展，审计工作中实施计算机审计已是当务之急。本文拟从我国会计电算化对审计工作的影响入手，剖析原因，提出加快实施计算机审计的初步思路。 相似文献
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随着我国社会主义市场体制的建立和发展,会计电算化的快速普及以及现代企业制度和企业的现代化管理对会计的要求都越来越高,大中型企业多数实行了会计电算化,以计算机代替手工进行会计处理,会计基础知识和计算机知识成为现代会计人员所必备的能力,缺一不可,会计电算化已成为企业现代化管理的发展方向. 相似文献
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程竞 《淮南师范学院学报》2014,(3):66-68
李克强总理2月26日主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程"三对接"。会计电算化是实务操作性很强的一门课程,它将国家政策、职业标准、会计、计算机知识融为一体,在现代企业会计核算中发挥着重要的作用。目前高职院校的会计电算化实践教学,尚存"三对接"不足,应加强实践性教学的探索,思考如何促进会计电算化实践教学效果的提升。 相似文献
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<正>会计电算化作为中职学校会计电算化专业的核心课程,是全国会计从业资格证考试科目之一,在整个会计教学中占据举足轻重的地位。近年来,中职学校培养的学生普遍与企业对会计人员的要求差距大,无法满足企业对会计信息化的要求。因此,如何提高中职学校会计电算化教学水平,培养符合企业需要、具有较强实际操作能力的学生,便成为当前教学的一项重要课题。一、会计电算化教学现状(一)教学目标不明确,教学内容变化大。 相似文献