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创新是一个民族的灵魂，也是教育的灵魂，教育的发展、推进和创新是离不开的。中职英语教学一直是中职教学的一个难点，只有对中职英语教学进行创新。才能更好地提升中职英语教学水平，从而促进学生的全面发展。为了实现这个目的，就需要培养学生的创新思维和创新能力。笔者结合自身的经验，提出了相应的创新思维的培养措施，希望对中职英语教学有一定的改善作用。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是生产力发展的不竭动力,是新世纪人才强有力的竞争优势。中职教育旨在培养具有高技能的专门性人才,而计算机作为中职教育的热门专业一直以来广受社会大众和同学们的青睐,科学技术日新月异,要求中职计算机教学必须加强对学生创新思维的培训,以顺应不断更迭的时代洪流。本文依据当前我国中职教育的现状对计算机教学中创新思维的培训做出合理化建议。 相似文献
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王丽娜 《读与写:教育教学刊》2013,(3):250+253
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新教育对个人良好素质和人格的形成与发展有着重要作用。因此,走教育创新之路,实施创新教育工程,是经济社会发展的内在要求。中职会计的教学工作也必须与时俱进。在创新教学理念的指导下,培养出具有一定创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的实用型、技能型会计人才,让中职学生成为会计从业人员的主力军。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.中职学校作为培养技能型人才的学校,在中职语文核心素养背景下肩负着培养学生创新思维、工匠精神等使命.在语文教学中,教师要研究中职学生具备创新思维的现状,充分发挥教师的主导作用,积极创新教学思路和方法,在课堂教学和课外阅读指导中培养学生的创新思维. 相似文献
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李先进 《当代教育理论与实践》2014,(7):71-72
创新教育是21世纪教育发展的主旋律,是现代教育的灵魂,是素质教育的核心,以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为取向。大学英语教学必须顺应时代需要,改革教学模式,更新教育理念,优化教学方法,激发学生兴趣。构建以学生为主体的创新教学模式是实现大学英语教学创新的必由之路。 相似文献
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鞠娜 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):94-94,96
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在中职计算机教学中,培养学生的创新能力,首先要转变教师的教育理念;其次,要营造良好的教育环境;再次,要激发学生的创新思维.这样,才能够让学生的创造思维与个性得到长足发展,从而实现学生综合素质的提高,培养出适应社会需要的创新型人才. 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,为适应当前时代的要求,培养学生的创新精神已成为我国教育的总趋势。本文重点阐述在小学英语教学中如何运用多媒体技术营造适合学生创新的氛围,充分发挥学生的主体作用,拓展思维,诱发学生的创新动机,增强创新意识,培养创新精神。 相似文献
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李娜 《中国科教创新导刊》2011,(29):14+16-14,16
创新是一个民族进步的灵魂,作为基础学科的中职语文教学,培养学生的创新意识尤为重要,如何进行创新思维训练显得越来越迫切。作为语文教师,首先要注重学习,夯实创新思维训练的基础;其次是挖掘教材,引导学生进行创新思维训练;最后是拓宽视野,提高学生创新实践能力。使学生敢于创新,善于创新。 相似文献
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许和平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(9):126-127
现代社会对具有创新能力人才的需求变得格外迫切。江泽民同志曾指出,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。培养具备有创新精神人才关键靠教育。新课程改革是教育发展的大事,教学过程注重培养学生的创新精神和实践能力是新课改的努力方向之一。试行的中学英语课程标准在对英语课程任务的描述中明确提出了英语教学应“培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神”。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(25)
<正>创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在实施素质教育中,基础教育必须要从小学抓起。小学英语教育是启蒙教育,在英语教学中,教师需要时刻注意学生创新意识和思维能力的培养。那么,如何培养学生的创新思维呢?一、营造和谐氛围,激发学生创新意识学生是有感情的,并且他们的感情会直接影响到学习兴趣和学习效果。积极,肯定的情感能够发展学生的主体性、创造性思维。只有这样,学生的思维才能更活跃,创新教育 相似文献
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随着我国教育教学改革工作的持续推进,对中职院校教学提出了较高要求,必须要实现相应的改革创新,而教师教学思维要及时转变,在实施教学过程中,要转变传统教学理念,创新教学形式,培养学生的学习兴趣。英语作为中职院校一门重要的基础课程,在核心素养下要求中职院校学生掌握英语相关知识和技能,还要不断提升学习的主动性,提升综合素质。该文对核心素养下中职英语教学情况进行分析,在剖析问题的基础上提出相应的对策建议,以全面推进中职英语教学创新,提升教育教学质量,促进学生的全面发展。 相似文献
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创新是高效课堂的灵魂。通过课堂教学实现创新教育是促进学生全面发展的科学方法，创新教育是教育变革性的具体体现，也是新课程改革的核心内容之一。学生有无创新思维往往取决于教师是否有目的有意识地培养。任何模式化、规范化的教育都不利于学生创新思维的发展。新课改背景下的教学尤其强调创新思维的培养，教师有步骤地对学生进行创新思维训练，将对学生全面发展起到重要作用。下面，笔者结合教学实践，谈一谈在思想品德课中对学生进行创新思维培养的一些做法和体会。 相似文献
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“创造是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力”。培养公民的创造性思维是创新的必要基础。英语学科是我国中小学的一门重要的基础学科。中学阶段是学生思维发展的重要时期。英语教学的目的是培养学生听、说、读、写四种基本技能和灵活运用语言的能力。因此,在英语教学中．教师应根据学生的年龄和思维特点,采取相应的训练方法．在教学中培养学生的创造性思维。 相似文献
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随着我国教育教学改革工作的持续推进，对中职院校教学提出了较高要求，必须要实现相应的改革创新，而教师教学思维要及时转变，在实施教学过程中，要转变传统教学理念，创新教学形式，培养学生的学习兴趣。英语作为中职院校一门重要的基础课程，在核心素养下要求中职院校学生掌握英语相关知识和技能，还要不断提升学习的主动性，提升综合素质。该文对核心素养下中职英语教学情况进行分析，在剖析问题的基础上提出相应的对策建议，以全面推进中职英语教学创新，提升教育教学质量，促进学生的全面发展。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新对于一个民族、一个国家、一个企业甚至每一个人的发展都至关重要。创新教育如此重要,在教学中我们应该把创新教育和对学生创新思维的培养落实到实处,笔者主要从化学教学中学生创新思维的培养谈谈自己的一些经验和方法,以期和各位教育工作者共同探讨。 相似文献
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高国芳 《中国教育研究论丛》2006,(1)
恩格斯说:“人类思维是地球上最美丽的花朵,而创新思维是其中最璀璨的一枝。”创新教育是我国教育问题的核心和灵魂,创新意味着探索、意味着变革,最终目的在于开发、挖掘和培养学生的创造性潜能,从而培养出有创新意识、有创新能力的新型人才。随着中国加入WTO、地球村概念的提出,学生创新思维能力的培养在英语教学中的地位摆到了首要地位,对学生以后思维的发展具有重要作用,我们必须把它渗透到教学中去。下文是笔者的几点浅见:一、创设宽松氛围,培养创新思维能力英语教学过程从根本上说就是通过人际交往而达到相互作用、相互影响的过程。… 相似文献
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彭波 《中国教育科研与探索》2005,(6):53-53
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，英语教学是实施素质教育的重要阵地，把创新教育融入英语教学，对学生素质的全面发展具有重要意义。而创新能力是人类突破旧认识、旧事物。探索和创造有价值的新知识。新事物的能力。未来的世纪需要大批创新型人才，这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。英语作为一门重要的工具学科，其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际运用英语的能力，从而养成良好的学习习惯，为进一步学习打好基础。在英语教学中注重培养学生的创新能力。使学生形成良好的思维和行为习惯，是我们英语教育工作者义不容辞的责任。那么。如何在英语教学中培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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在世界经济发展的大背景下,我校全面展开了对中职学生的"三创"教育.数学作为中职学校的三大基础学科之一,自然肩负着推行学校"三创"教育的重任.数学教学是一个思维训练的过程.因此,要在数学教学过程中提高学生的创新能力,其关键是培养学生的创新思维.本文浅谈中职数学教学中如何培养学生的创新思维. 相似文献
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是否能培养出具有创新思维能力的新人，是现代教育是否成功的重要标志。创新是我们民族的灵魂，对学生进行创新能力的培养已成为当前教育中一个十分重要的课题，对学生创新思维的培养可以通过不同的途径和手段来实现。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。实施创新教育必须从培养学生的创新意识和创新思维入手,改进教学方法,加强社会实践,提高学生的创新思维能力,培养学生良好的创新思维品质。 相似文献