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《承德师专学报》1990,(4)
随着高校后勤管理改革的不断深化,人们对高校后勤工作的认识观念也在发生变化.我们要结合总结后勤管理改革的经验,进一步研究新形势下这些观念的变化,摸索高校后勤管理工作的规律,树立新观念,做好新形势下高校后勤管理工作.一、职业观念.就是通过理想、道德教育,帮助后勤职工树立正确的人生观和职业理想,树立热爱教育事业,为培养“四有”人才,甘当一辈子后勤兵的职业观念.由于传统观念的影响,特别是“文革”的破坏,后勤职工队伍中思想不够稳定,那种认为后勤工作低人一等,后勤工作是“伺候”人的工作的不正确的看法,在后勤职工队伍中有相当的市场.教育高校后勤职工正确认识后勤工作在“育人”中的地位和作用.使他们认识到,做好后勤工作就是为四化服务,就是为社会主义培养人才服务,在我们社会主义国家工作不存在高低贵贱之分,只有分工的不同,人人为我,我为人人,服务是后勤职工的根本职责和光荣使命.牢固树立后勤工作光荣,甘当一辈子后勤兵的思想观念. 相似文献
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大学肩负着为国家培养高素质人才的重任,培养人才包括教书育人、管理育人、服务育人和社会实践等一系列不同的方式。大学图书馆是学校的文献信息中心,担负着传播知识、服务育人的重要使命,其基本职能——教育职能,是大学教育的重要组成部分。随着高校开展的“三育人”活动的不断深入,图书馆员应当提高对图书馆教育职能的认识,以高度的责任感和使命感,自觉、主动地通过书刊管理,对读者言传身教,寓育人于服务之中。下面笔者结合工作的体会,谈谈对大学图书馆服务育人的粗浅认识。 相似文献
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孙胜卫 《黄河科技大学学报》2014,(1)
高校后勤肩负着服务育人、管理育人和环境育人的使命,高效率、优质的后勤服务对高校的育人功能起着举足轻重的作用。不断创新思想政治工作,切实履行其服务育人的职责是当前紧迫而重要的任务。高校应强化后勤服务意识,提高职工综合素质,提供个性化服务和搭建活动平台,充分发挥后勤服务育人功能。 相似文献
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尤丽芬 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(Z1)
培养祖国的合格人才,是全党、全国的大事。也是学校后勤的重要使命。中共中央《关于改进和加强高等学校政治工作的决定》肯定了高校职工对培养学生的重要作用,明确了后勤职工必须确立高度的政治觉悟,全心全意为师生服务,勤勤恳恳做好本职工作。近两年多来,我们总务处各个方面普遍开展了“服务育人”活动,并取得了较好的效果,成为学校培养社会主义合格人才不可缺少的一部分力量。 一、领导重视,提高认识,高度明确“育人”是高校后勤职工的重要使 相似文献
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孙胜卫 《黄河科技大学学报》2014,(1):125-126
高校后勤肩负着服务育人、管理育人和环境育人的使命,高效率、优质的后勤服务对高校的育人功能起着举足轻重的作用。不断创新思想政治工作,切实履行其服务育人的职责是当前紧迫而重要的任务。高校应强化后勤服务意识,提高职工综合素质,提供个性化服务和搭建活动平台,充分发挥后勤服务育人功能。 相似文献
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教育是经济社会发展之本，高校是培养人才的基地。为社会培养有事业心、进取心，业务精、能力强的高素质人才的光荣职责，决定了高校学生管理工作要按照“教书育人、管理育人、服务育人”的指导思想，引导学生全面发展。一、重视学生的综合能力培养目前，我国经济处于新的... 相似文献
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高校育人工作的重点是培养和输出德才兼备的有用之才,后勤作为高校的一部分,在肩负为师生员工的工作、学习、生活提供后勤保障的同时,也肩负着服务育人的重任。学生思想道德素质的提升很大程度上会受到校园学习、生活环境的影响。学生每天除了在教室上课、在公寓休息外,活动最集中、最主要的场所就是食堂,因此,食堂服务育人工作的开展就成为后勤服务育人工作不可或缺的部分。 相似文献
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教育是经济社会发展之本,是培养人才的基地。为社会培养有事业心、进取心,业务精、能力强的高素质人才的光荣职责,决定了高校学生管理工作要按照“教书育人,管理育人,服务育人”的指导思想,引导学生全面发展。[第一段] 相似文献
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对拓展高校后勤服务育人途径的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
“服务育人”是高校“三育人”之一．后勤工作是学校教育中必不可少的,要创新后勤管理,拓展服务育人的途径,才能提高后勤服务的育人功能。 相似文献
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石油精神是石油高校的灵魂,后勤服务育人是高校实现“三全育人”的重要一环,两者有机融合对做好石油高校大学生思想教育、行为管理等具有重要作用。文章先对“石油精神”在新时代石油高校中的内涵与价值进行阐释,并在此基础上从建立后勤育人阵地、发挥后勤育人功能方面分析石油精神融入后勤服务育人的必要性。通过调研,从后勤工作、大学生、校园环境等角度归纳总结了石油精神融入石油高校后勤育人面临的问题,并结合西南石油大学的管理经验,从后勤员工自身引领、开展实践教育及营造文化氛围等方面探讨了石油精神有效融入石油高校后勤服务育人的创新路径,为石油类高校开展后勤服务育人工作提供新思路。 相似文献
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高校的主要任务是培养人才,而人才的培养是通过学校经常性的中心工作——教学活动来完成的。这在一定意义上讲,人才是依靠广大教职工的教书育人、服务育人实现的。因此显而易见,教书育人活动处在高校经常性的工作的位置。高等学校的立体工作就是教书育人工作。其他一切工作,如行政管理、总务后勤等,一方面是服务和保证教书育人,另一方面也要做到在管理和服务中育人。 相似文献
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后勤服务在大爱育人中的作用与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
刘如兵 《泰州职业技术学院学报》2009,9(5):16-18
高校后勤服务必须体现“三服务、两育人”的服务宗旨,后勤服务育人在大爱育人工作中具有独有的重要作用,是我院人才培养工作的重要组成部分。文章就后勤服育人的特点、作用及服务育人的体系构建作了探讨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(2):44-46
社会稳定看高校,高校稳定看后勤,后勤稳定看食堂。对高校学生来说,如无特殊情况,他们的一日三餐均要在学校食堂就餐。"三全育人"视域下高校可以围绕"环境育人、服务育人、平台育人"的育人工作理念,从服务环境、服务质量、管理制度等多方面、多角度打造师生满意的食堂,实现高校立德树人的根本任务,引导高校大学生树立勤俭节约、珍惜粮食、健康饮食的习惯。 相似文献
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边吉步 《长江工程职业技术学院学报》1987,(2)
《光明日报》一九八七年七月六日在一版头条的显要位置刊登了西北工业大学服务育人的报导,题目是《教室外的“课堂”,讲台下的“教师”——西北工业大学总务长肖一璋谈“服务育人”》.现摘录如下:西北工业大学以食堂为中心的后勤服务,早在五、六年前已闻名全国高等学校了,如今,他们又把后勤工作和育人连在一起,这意味着什么呢?肖一璋同志告诉记者,“服务育人”的口号是从新时期高校的培养目标出发提出的,旨在创造一种催人上进的环境,促使学生奋发成才.后勤工作的意义决不止于服务和保障,我们的工作态度、精神风貌、思想道德随时随地都在潜移默化地影响着学生,我们有条件通过 相似文献
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林碧聪 《淮北职业技术学院学报》2013,12(2)
在高校后勤社会化改革的大背景下,后勤工作者怎样真正做到以“环境育人,服务育人”,提高自身后勤保障能力、服务质量和育人水平,是值得深思的问题.漳州卫生职业学院后勤处始终坚持以人为本,牢固树立“一切为教学科研服务,为师生生活服务”的宗旨,内强素质,外树形象,通过强化后勤队伍建设、创新食堂管理、创建绿色校园和搭建公寓文化平台等形式,营造了良好的育人氛围,促进了学生健康成长,也给我们许多有益的启示. 相似文献