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职业教育体系研究导论 总被引：5，自引：1，他引：5
张振元 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(3):5-10
职业教育体系是现代教育体系的重要组成部分。我国职业教育法提出了“建立、健全”职业教育体系的法制目标，并规定了职业教育体系的基本内容，但当前职业教育体系的建立，健全面临着巨大的阻力，本文试从职业教育的内涵和外延，系统和要求，层次和类型，建立，健全职业教育体系的方略等方面对职业教育体系的问题进行理论分析和实践探讨，为有关方面提供参考和借鉴。 相似文献
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教育“立交桥”从分离式走向互通式 总被引：2，自引：1，他引：2
一、建立职业教育体系是建立教育“立交桥”的主体工程１９９６年，《中华人民共和国职业教育法》颁布实施，提出了我国职业教育体系的发展目标是“建立、健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系”。五年来的实践证明，建立这样一个现代职业教育体系正是我们建立教育“立交桥”的主体工程，它为我国经济和社会的迅速发展奠定了重要的基础，适应了我国社会、经济和文化发展的需要。近年来我国教育体系发生了重大变革，由普通教育与职业教育的双轨并行体系向普职沟通、中高衔接的立体交叉体系转变。尤… 相似文献
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《中国职业技术教育》1997,(8)
第十二条国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度．实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流，建立、健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。【释义】本条是关于我国职业教育体系的规定。逐步建立职业教育体系，是党中央和国务院关于职业教育的一项重大战略决策，早在1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》中就已提出了这一要求。建立、健全职业教育体系对发展我国的社会经济，提高社会整体素质，促进人力资源开发和劳动就业有着重要而深远的历史意义。我国幅员辽阔，人口众多，各地… 相似文献
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1996年颁行的《职业教育法》提出了建立、健全职业教育体系的法制目标,但是由于提升职业教育层次观念的影响,这一明确的法制目标被模糊化,等级较低的职业教育,人才类型及其成长规律,各层次职业教育的衔接,受教育者的全面、协调、可持续发展等均受到忽视,致使职业教育体系的构建面临巨大困惑。为构建现代职业教育体系,应当作出理性选择:树立健全高于提升的理念;以健全体系为原则,确定职业教育类型和层次;探析现代国民教育体系与人力资源和社会保障体系的相关环节。 相似文献
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１９９６年，《中华人民共和国职业教育法》颁布实施，提出了我国要建立和健全初等、中等、高等职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系，仅从对这样一个职业教育体系的描述上，即可清楚地认识到它所具有的基本特征，一是其自身的多层次，二是与他类的相互沟通。五年来的实践已经证明，这一“多层互通式”职业教育体系的选择是明智之举，它为我国经济社会快速发展奠定了重要的基础，适应了我国社会、经济与文化发展的需要。首先，健全“多层互通式”职业教育体系是培养技术应用型人才的必由之路。随着科… 相似文献
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发展农村职业教育,提高农民素质,是新农村建设中亟待加强的工作。当前,在农村职业教育发展中存在着政府未能规范农村职业教育办学方向、未能建立完善的农村职业教育体系、未能确保农村职业教育发展的地区平衡、未能健全农村职业教育立法、未能健全就业服务体系、未能确立农村职业教育合理的专业设置等政府职能缺位,为此,必须积极完善政府管理职能、构建科学健全的职业教育管理体制、积极推进农村职业教育教学改革、建立农村职业教育多元化投资体制、建立以职业教育为主体的开发式教育扶贫制度、完善农村职业教育法律体系。 相似文献
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发展农村职业教育,提高农民素质,是新农村建设中亟待加强的工作.当前,在农村职业教育发展中存在着政府未能规范农村职业教育办学方向、未能建立完善的农村职业教育体系、未能确保农村职业教育发展的地区平衡、未能健全农村职业教育立法、未能健全就业服务体系、未能确立农村职业教育合理的专业设置等政府职能缺位,为此,必须积极完善政府管理职能、构建科学健全的职业教育管理体制、积极推进农村职业教育教学改革、建立农村职业教育多元化投资体制、建立以职业教育为主体的开发式教育扶贫制度、完善农村职业教育法律体系. 相似文献
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周文清 《商丘师范学院学报》2013,(7):112-115
职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,建立、健全职业教育体系是进一步完善国民教育体系、促进职业教育发展的重要举措。我们应该在学习与借鉴发达国家或地区成功经验的基础上,不断创新、改革与完善,以先进的教育理念、健全的教育制度、科学的教育管理体制,构建现代意义的职业教育体系。 相似文献
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发展农民职业教育是解决“三农”问题的重要突破口之一。当前,在农村职业教育发展中,存在着政府支持和重视不够、就业服务体系不健全、未能建立科学的教育财政管理制度、未能健全农村职业教育立法、未能建立完善的农村职业教育体系等政府职能缺陷,为此,必须积极优化政府管理职能,建立农村职业教育多元化投资体制、构建人：于培养的立交桥、构建科学健全的职业教育管理体制、重构职业教育与人力资源公共治理结构、构建现代公共教育财政制度。 相似文献
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宫雪 《中国职业技术教育》2012,(21):26-32
职业教育教师是职业教育发展和职业教育质量提高的关键,制定科学、完善的职业教育教师政策体系对于促进职业教育教师队伍建设具有重要意义。通过分析改革开放以来的职业教育教师政策文本可以发现,我国已建立起包括综合性政策、资格与聘任政策、培养培训政策和薪酬与奖励政策在内的职业教育教师政策体系,为提升职业教育教师队伍素质、促进职业教育教师专业化发展发挥了重要推动作用。明确职业教育教师资格要求、更新聘任政策、建立政策评估机制,是职业教育教师政策是健全和完善职业教育教师政策体系的重要内容。 相似文献
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肖练武 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(1):40-42
英国职业教育的特点,首先体现为国家职业资格体系的建立;职业教育资金投入形成了保障机制和激励机制;学院实现了与社区和企业的高度融合。具有英国特色的比较健全的职业教育体系和制度,对我们有多方面的启示。 相似文献
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完整的职业教育市场可以使人力资本集聚,资源合理配置。对于建立社会主义市场调节机制,加强社会咨询和服务体系尤为重要。塑造职业教育市场主体,就是要完善职业教育市场主体体系和健全职业教育市场法律法规体系。职业教育市场机制是通过教育商品的价值、供求、竞争、管理等相互制约关系来实现的。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(6):40-45
职业教育法是调整和规范职业教育活动的行动准则,是公民接受职业教育权的基本保障。国外职业教育立法实践中,注重职业教育立法体系的建立、强调政府在职业教育领域中基本职责的行使、搭建了多元化的教育投资体制、强化"双师型"师资队伍的打造、健全了统一的职业资格认证制度、构建了完整的校企合作人才培养模式。借鉴国外先进的职业教育立法经验,应从加快改善职业教育法治的发展环境、形成"政府牵头,多方共助"的多元化经费投资机制、建立系统规范的职业教育教师培养体系、加强职业教育监管,完善职业教育监督机制、尊重企业的参与权,实现"校企合作"与"产教融合"等方面入手,建设中国特色职业教育法治体系。 相似文献
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在职业教育深度改革和投资主体多元化的环境下,多中心建设是一种多边互惠共赢的发展建设模式。然而各主体行动逻辑的迥异构成了阻碍现代职业教育体系建立、健全的桎梏和顽疾。因此,从建设主体、建设路线以及制度创新三个方面着手提出现代职业教育体系的多中心建设思路,将为推进现代职业教育体系的优化、强化、活化、实化、深化提供有益借鉴。 相似文献
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《职业教育法》所提出的建立、健全职业教育体系和《教育规划纲要》所提出的构建现代职业教育体系的目标,都指向了职业教育体系这一社会系统工程。要实施这一工程,首先要树立体系意识,将职业教育作为一个重要的社会系统来看待。参照两大教育文献所提出的目标,克服各种非体系、超体系的思想,面向我国经济社会发展需求,面向建设人力资源强国的战略需求,面向广大青少年儿童全面发展的需求,面向广大城乡劳动者劳动就业和职业发展的现实需求,对职业教育体系进行系统思考和设计。 相似文献
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高锡鹤 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(7)
一、两教沟通对职业教育与成人教育的改革和发展意义重大 1.两教的沟通,能加快职业教育体系的建立 《中华人民共和国职业教育法》规定:国家“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流,建立、健全职业学校教育与职业培训并举,并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。”《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》也明确指出,要建立起 相似文献
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经济发展方式转变对职业教育提出了新的更高的要求,中高职一体化是职业教育发展的必然趋势,是建设现代职业教育体系和继续教育体系的必然要求.建立一体化的课程体系是中高职一体化教育的核心,是职业教育良好发展的先提条件.要构建园林专业中高职一体化课程体系,必须建立模块化课程、良好的实施机制和国家监督机制和健全的课程实施保障体系,培养出高素质的园林专业人才. 相似文献