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本文针对中等职业学校学生学习基础差、学习数学信心不足等情况,以及教学方法和教材方面的客观因素分析了中等职业学校数学教学中常见的问题,并结合中等职业学校学生思维特点,从改革教学方法,重塑学习信心,调整教学内容和课后作业四个方面提出了提高中等职业学校学生数学成绩的对策。 相似文献
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中等职业学校数学难教,现状尴尬。中职数学教学存在的问题颇多,课堂教学是一切现实的教育活动得以展开的轴心,教学要与实际结合,学生易于接受,才能学以致用。 相似文献
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课外作业是课堂教学的自然延伸和补充,本文针对中等职业学校传统数学课外作业存在的弊端,结合中等职业学校的自身特点,对中等职业学校数学课外作业进行创新和优化,做到“低起点、小步子、掘效能、勤订正、重协作”,激发学生学习数学的热情,从而达到提高数学教学效率的目的。 相似文献
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探究式学习是一种教师引导下、学生带着问题进行各种研究活动并最终获取知识技能,并在此过程中充分培养创新实践能力的一种学习方式,它近几年来风靡世界,也是数学新课标要求的一种教学方式。结合教学实践,分析如何在小学数学教学中做好探究式教学。 相似文献
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本文从五个方面提出了在中等职业学校数学教学中,实施情感教育的五个“育情”原则。实施情感教育对于培养学生对数学的积极情感和优良个性、提高学生参与数学活动的积极性与学习数学的主动性、促进数学认知水平的发展,都有显著作用。 相似文献
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深入分析了中等职业学校数学教学中存在的各种问题,对学生积极性的培养、教材革新、教学方式等方面进行了详细探讨,提出了一些有益的建议,可供广大中职数学教学工作者参考。 相似文献
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体育教学理念贯穿在整个体育教学过程中,中等职业学校的体育教学要结合学生的身心特点制定符合学生的教学模式,把握学生在体育教学中的定位并且运用＂复合主体＂的理念,让学生在体育课堂中学会自主选择、自主管理。终身学习具体到体育教学中要求教师培养学生的体育兴趣为未来的体育锻炼大好基础,这也是中等职业学校体育教学的理念之一。 相似文献
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通过对算法在计算机、数学科学中的地位和中等职业学校计算机教学现状的分析,提出中等职业学校计算机数学课堂加入算法内容,通过多方面的分析,指出了中等职业学校计算机专业数学课堂算法教学的可行性。 相似文献
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本文从初中课堂概念的探究式教学入手,结合具体实际,提出初中数学概念进行探究式教学的一些有效的方法和措施. 相似文献
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中等职业学校学生数学学习的基础和能力偏弱,学习的主动性不强。教学中出现“教师厌教,学生厌学”的局面。针对目前课堂现状,教师必须加强课堂教学的有效性,努力提高学生学习积极性,发挥学生主体作用,帮助学生寻找最佳学习方法。“数学课堂教学的有效性”即根据数学课程的功能和教学现状,“改造”课堂教学,形成“有效课堂”。 相似文献
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学生自主:初中数学探究式教学的着力点 总被引：1，自引：0，他引：1
在数学探究式教学中如何来突出学生的自主地位,实现由“要我学”向“我要学”的转变,是一个值得探讨的问题。笔者以为在教学目标实现、教学内容掌握、学习过程选择三方面确立学生的自主地位,是充分发挥探究式教学效果,培养学生“探究式”学习能力的关键。 相似文献
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语文学科是文化基础学科。作为中等职业学校学生必修的公共基础课,依据《中等职业学校语文教学大纲》,结合语文学科听、说、读、写四种能力目标的培养,我们把语文课教学内容分为四个模块,即写字、口语、应用文、读写。在四个模块的教学中运用信息化教学手段来实施,增大信息容量,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,创设情景教学,教学效果明显,教学效率提升,学生语文素质提高。 相似文献
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中等职业学校的学生由于种种原因,数学基础普遍较差,数学教学难以顺利开展。如何改革中职数学教学,使其在中职教育中发挥更好的教育功能与服务功能。本文就课堂教学与作业布置略作阐述。 相似文献
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本文谈了中等职业学校在实施基础会计课程教学过程中,关于培养学生学习兴趣、课程目标设置、采用情境教学和分层教学等方法,理论与实践结合,教书与育人并重,不断提升基础会计教学的几点想法。 相似文献
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课堂提问是财会教学的主要方式,提问要做到细、活、度、机。结合中等职业学校财会专业教学,以中职学生认知能力、文化素养、知识水平等方面为着眼点,结合多年教学经验提出的。 相似文献
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本文谈了中等职业学校在实施基础会计课程教学过程中,关于培养学生学习兴趣、课程目标设置、采用情境教学和分层教学等方法,理论与实践结合,教书与育人并重,不断提升基础会计教学的几点想法。 相似文献