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卢鉴开 《故事作文(高年级版)》2013,(7):34-35
快过年了,我家先后买了一只公鸡和一只鹅,在邻居王师傅家的阴沟里养着,准备过年的时候吃。王师傅家的阴沟里原先养着三只鸭子,那只公鸡进去时,引起了一阵小小的骚动。等我们把鹅放进阴沟里后,又掀起了轩然大波。"喔喔喔——""嘎嘎嘎——""吭吭吭——"三种叫声有高 相似文献
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沃尔夫 《新语文学习(小学作文)》2007,(Z1)
刚刚十一月,爸爸就买了一只五公斤的鹅,准备过圣诞节吃。但是,在圣诞节前,这只鹅养在哪儿呢?七岁的小彼得认为家里有浴室和儿童游戏室,鹅也需要洗澡,自然养在家里。爸爸妈妈却决定把这只鹅放在地窖里的一口箱子里。有一天晚上,小彼得躺在床上哭起来了,他说奥古斯塔——这是他给这只鹅起的名字——一定在地窖里挨冻了。妈妈赶忙来把他领到自己房间里,又哄又劝,才算安静下来。过了两天,小彼得和他十岁的哥哥格尔达偷偷溜进地窖,把奥古斯塔带到楼上。这件事惊动了妈妈和女佣人,她们企图劝阻,小彼得又哭又闹,妈妈只好答应让它睡在小彼得的床边。… 相似文献
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王一梅 《小星星(作文100分)》2003,(17)
冬天快到的时候,我拿了一个玻璃瓶到附近的公园去捉蚱蜢。我喜欢把蚱蜢放在瓶子里,然后,看蚱蜢跳高。我撅着屁股捉蚱蜢的时候,突然听见一个很细小的声音:“在瓶子里跳高一点也不好玩。”天哪,这是哪里来的声音啊!“是谁在说话?”我问。“是我们,你不是要来捉我们吗?”这声音从草丛中传来,是蚱蜢振动翅膀发出的,和我们人类的声音不一样,“如果你也是一只蚱蜢,你就会知道,在瓶子里一点也不好玩。”蚱蜢的声音继续传到我的耳朵里。为什么我可以听见蚱蜢的声音?我还不知道,那是因为我马上就要变成一只蚱蜢了。真的,我变成了一只绿色的蚱蜢,就像… 相似文献
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<正>例题1青青不小心把家里的大鹅和兔子关在了一个笼子里,他数了数,笼子里一共有10个头、26条腿,请问,这个笼子里有多少只大鹅?多少只兔子?这道题是典型的“鸡兔同笼”类型题,只不过是把鸡换成了大鹅。低年级小朋友初次接触这些问题有可能会不太理解,所以,我们采用画图的方法帮助小朋友解答。 相似文献
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张朝军 《中学数学研究(江西师大)》2003,(5):37-38
还在上小学的时候,我们便知道了乌鸦喝水的故事,无不为它的聪明拍案叫绝,但是,谁也没有想到乌鸦是否真的能喝到水.可能你会想:当乌鸦把各种形状的小石子投进瓶子里后,石子间不可能没有空隙,如果空隙较大而瓶子里的水又很少,那么即使乌鸦把瓶子填满也无法喝到水.那么瓶子里到底应当有多少水,乌鸦才有可能喝到水呢?下面我们来从数学角度研究这个问题. 相似文献
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一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子很高,瓶口又小,里边的水不多,它喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。它想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地衔来,放到瓶子里,瓶子的水位渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。 相似文献
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老一辈人常讲,世界上只有我们塔吉克人,才有鹰笛。这鹰笛是怎么来的呢?有这么一个故事: 在很多年以前,兀鹰是和塔吉克人居住在一起的。那时候,为了狩猎,塔吉克人家家户户都养鹰,有的养一只,有的养两只,也有养三五只的。那鹰就像现在的猎狗一样,白天随主人狩猎,夜晚给主人看房。塔吉克人都很爱自己的鹰,把它们看做自己可靠的朋友。 相似文献
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班级近期开展了以“有趣的瓶子”为主题的系列活动,家长和幼儿积极地帮忙搜集瓶子,美工区的瓶瓶罐罐越来越多。于是,我们开始思考：这些瓶子、罐子除了可以做成幼儿的手工作品外,它们还能怎么玩？怎么玩幼儿才会喜欢？幼儿从中能得到什么样的发展？一次偶然的机会,我们发现有几名幼儿拿着一只筷子一会儿塞进瓶子里,一会儿又倒出来,有的还在比赛看谁掷得准。由此,我从幼儿的兴趣出发,创设了活动区“投投乐”。 相似文献
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吕清明 《启蒙(3-7岁)》2011,(10):29
一个秋日的上午,我陪女儿在阳台玩耍。玩着玩着,女儿忽然蹲下身去,用双手不断地抓着什么。我不禁问她:"你在抓什么啊?"女儿说":爸爸,我在抓阳光,你快点儿拿个瓶子来,我们把阳光装到瓶子里。等天黑了,我们打开瓶子,再把阳光放出来,到时候屋里不用开灯也能亮亮的了。"女儿 相似文献
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