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以实验为基础是化学教学的基本特征,化学实验对激发学生学习兴趣、启迪学生思维、培养科学方法和创新精神均能产生积极有效的作用。教师应千方百计地提供机会,让学生亲身体验化学实验操作过程,在化学实验操作过程中去发现新问题、萌发新思想、形成新思路。然而现行中学化学课本中某些实验的选材不当,效果较差,作者通过试验研究后,对"乙炔使溴水褪色实验"、"次氯酸漂白性实验"、"蔗糖水解实验"、"酯类水解实验"提出一些改进方法,同时对实验改进的原则作一些论述,旨在有利于教学和提高学生的创造能力。 相似文献
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徐凯祥 《延边教育学院学报》2010,24(3):113-116
化学实验在化学教学中占有重要的地位,是化学教学中学生获取化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段。实验的改进会使化学教学进一步拓展和深化,是有效教学的重要手段。同时,可培养学生的创新精神,也是坚持化学学科可持续发展的一种措施。 相似文献
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化学实验在化学教学中起着不可替代的作用，“实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生能观察现象、分析问题、解决问题、初步掌握一些常用的化学实验技能，培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法”。可见，化学实验对化学教学是非常重要的。在教学过程中，许多教师除了做好“大纲”要求的实验之外，还自己动手对实验进行改革，乃至自制教具，以便使实验现象更加明显、直观，教学内容更加丰富，达到更好的教学效果。 相似文献
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在化学教学中,适当进行实验改进是培养学生自主探究的一个重要途径。医用注射器具有气密性好、体积小、易操作、可调节、透明度高、易观察,且使用简便灵活等特点,这些特点是传统实验仪器无法替代的,同时它具备量取、转移、兼作反应容器等功能,能够在"绿色化学"实验中发挥重要作用。文章结合平时的教学实例积累,利用注射器对几个实验进行改进,培养学生自主探究能力。 相似文献
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化学实验作为化学学科发展的生命源泉,在化学教学中起着其它教学手段无法替代的作用.清晰、生动、神奇的化学实验现象对激发学生学习兴趣,调动学生开展科学探究的积极性,无疑具有极大的吸引力和感召力.下面谈谈我在初中化学教学中对演示实验的一些改进. 相似文献
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随着时代的进步,课堂教学内容的调整和教学目标的改变,对化学实验进行不断改进和创新,化学实验才能充满生命和活力,保持其在化学教学中的独特魅力.同时教师改进实验的创新意识也会给学生以潜移默化的影响,激活学生的创造性思维. 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(5)
绿色化学的基本理念是"5R"要求:减少反应物的量,尽量将可以循环利用的物质循环利用,将中间产物最大利用,不使用有毒有害的物质,不产生有毒有害的物质。化学实验教学应该遵循绿色化学理念,传授绿色化学知识和技能,培养学生保护环境的意识和能力,促使学生形成对待化学的正确态度。具体地,要在培养良好的实验习惯的基础上,正确处理实验"三废",对实验进行绿色化改进,推广微型化学实验,用计算机模拟化学实验。 相似文献
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化学是以实验为基础的学科,化学实验的教学应当有助于学生观察能力、思维能力、创新能力和综合分析能力的培养,激发学生的学习兴趣,提高化学实验的教学质量。 相似文献
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胡桂娟 《职业技术教育研究》2004,(5)
化学实验是化学教学中的重要内容,成功的化学实验既能提高教学效果,又可以培养学生学习化学的浓厚兴趣。可是,一般的化学实验存在着污染环境、浪费严重、效果不理想等问题,因此,在教学中教师可遵循以下几个原则对化学实验加以改进和提高。一、重视环保的原则 相似文献
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电解水实验装置改进的一点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
化学实验在化学教学中占有重要的地位,是化学科学赖以形成和发展的基础,是化学教学中学生获取化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段。通过改进和创新实验可培养学生严谨的科学态度、创新精神及动手能力。 相似文献
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鲁明辉 《教育界(基础教育)》2020,(2):95-96
化学是一门以实验为基础的科学,在生本教学的实施过程中,教师应重视家庭实验开发,在化学教学中引导学生利用生活中的用品和材料进行化学实验,使学生把所学的知识跟生活联系起来,从而培养学生的创造性、动手能力、科学探究能力、创新能力,培养学生的求知欲,加强学生学习化学的兴趣. 相似文献
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鲁明辉 《教育界(基础教育)》2020,(2):95-96
化学是一门以实验为基础的科学,在生本教学的实施过程中,教师应重视家庭实验开发,在化学教学中引导学生利用生活中的用品和材料进行化学实验,使学生把所学的知识跟生活联系起来,从而培养学生的创造性、动手能力、科学探究能力、创新能力,培养学生的求知欲,加强学生学习化学的兴趣. 相似文献
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在初中化学教学中,对于同一个化学实验根据实验条件、实验药品、实验装置、实验效果和趣味性等加以改进与创新,能使化学实验对培养学生创新思维发挥更大的价值. 相似文献
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郭玉锦 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):88-88
新课改后,化学实验在高中化学教学中的地位凸显出来,按照新课标要求,高中化学教材的改进方向之一就是增加实验教学内容,使化学实验更具可观察性、可操作性,以及科学性和安全性,以提高化学教学的质量和效率.本文主要就高中化学实验改进问题进行探讨,并结合高中化学实验教学实践的相关例证,对化学实验改进策略进行探究. 相似文献
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顾景帆 《新课程导学(上)》2015,(2):32
化学教学必须重视实验,因为实验能力是科学素养的主要组成部分,广大老师为了培养学生的科学素养,加强了实验的教学,并在教学中不断的探索与创新。本文主要从避繁就简,直观、明显,实验装置的改进与创新等方面来阐述在初中化学实验教学中,如何实施创新。 相似文献
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在高中化学实验教学中,有些学校化学实验严重滞后,阻碍了化学教学与改革,加强高中生化学实验教学,提高学生的实验能力是实施素质教育,培养学生创新能力和提高学生综合素质的有效途径. 相似文献