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有人说,只有了解了一个人的生活习惯和生活细节才算真正了解一个人。也许你很熟悉w-inds.,熟悉台上的他们也熟悉台下的他们,知道他们喜欢玩什么看什么吃什么。可是你真能保证完全了解他们在日常生活中的衣食住行吗?这一章的百科全书,就将告诉你w-inds.最新披露的生活习惯和最新动向。赶快睁大眼睛往下看,千万不要错过任何一个细节哦。 相似文献
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1、在一张白纸上随便画个符号。2、在10秒钟内画一个人。3、在10秒钟内画一个火星上的生物。4、你要参加一个化装舞会,将穿哪种服装? A、贵族装 B、孩子式的盛装 C、小丑装5、你讲故事时,是否连细节也仔细地叙述?6、下列哪种动物你最感兴趣? A、袋鼠 B、猴子 C、长颈鹿7、你绘画、跳舞、听音乐时,会发出会心的微笑,甚而大笑吗?8、你的一枚铜板掉进水里,你会设法取出吗?9、你常因听笑话而发笑—即使是听不懂的笑话?答案:1、符号上有角或直线代表你是个紧张与难取悦之人。一个有幽默感的人往往会画出波状或环形的符号。2、如果… 相似文献
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你有阅读习惯吗?也许你会以太忙太累功课太多为自己辩解,但无论一个人有多忙,每天15分钟总会有的,假如你每天读书15分钟,坚持不懈50年 相似文献
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很多学生问过我这样的问题:怎样才能学好语文?我便反问他们:你每天都能写日记吗?你常常留意自己初次听到的那个词语吗?你愿意每天用十分钟练习写字吗?主题班会上有你的发言吗?……他们都说:这些太平常了,和学好语文有关系吗?其实,“习惯形成自然”。有一句话说得好:“播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”我常常想,对于语文学习来说,可以看作:“播种习惯,收获能力。”———语文的能力其实就是平时良好的听说读写的习惯积累而成。在多年的语文教学实践中,我注重培养学生的语文习惯,受益匪浅。一、养成耐心写字的习惯书写可以看出一个人… 相似文献
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由维梓 《中学生读写(初中)》2006,(Z1)
[话题]生活中往往有一些细节为我们所忽视,殊不知,有些事情就是因为一个细节而功亏一篑;生活中我们也往往为一些细节所感动,体会到这个世界的爱和温暖。生活中,有没有让你刻骨铭心的细节?你曾为一些细节伤心过吗?你曾为一些细节感动过吗?面对细节你最想说些什么?请以“细节”为话题,写一篇文章。 相似文献
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应允兰 《作文成功之路(小学版)》2011,(9)
细节描写指抓住生活中细微而又具体的典型情节,进行生动、细致的描绘。你会细节描写吗?知道细节描写的好处吗?让我们在下面的对比中揭示细节描写的奥妙吧! 相似文献
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吴若增 《小作家选刊(小学)》2007,(4)
一个跟你无关的人跌倒了。对此,你的反应将是怎样的?你会无动于衷地继续走你的路吗?那你就是一个自私的人。你会跳上去再踹他一脚吗?那你就是个虐待狂无疑。你会大张旗鼓地把他扶起来并设法弄得家喻户晓而大受赞美便到处作报告吗?那你就近乎于阴谋家了。 相似文献
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1. 有 个 鲁 国 工 匠 ,听 说 越 国 生 活 富 足 ,便 想 搬 到 越国去 住。有 人 对他 说:“ 你这 样 做不 会有 好 结果 。”工 匠不 服 ,说 :“ 我 会 做 鞋 ,我 的 女 人 是 纺 织 能 手 ,靠 我 们 的手艺 难道 还 不能 生活 ? ”那 人 说 :“ 越国 人 喜 欢 赤足 ,你做的 鞋卖 给 谁? 越国 人 习惯 散 发 ,你 女 人 织出 素 绢 做 成帽子 有人 买 吗? 你的 长 处在 那 里 都 用不 上 ,你 能 有 好 日子过 吗? ”工匠 点 头沉 思。 以 上 是 一 则 寓 言 ,直 到 今 天 ,我 们 仍 然 可 以 从 中 看到一 些智 慧 。开 拓创 新 精神 … 相似文献
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你有阅读习惯吗?也许你会以太忙太累功课太多为自己辩解,但无论一个人有多忙,每天15分钟总会有的。假如你每天读书15分钟,坚持不懈50年18250天(现在人活80不为稀,除去小时、老时病时等等50年应该不算多)那么你可得到的是什么呢? 相似文献
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你的孩子是个光说不练的人,还是一个付诸实际行动的人? 1.你喜欢忙忙碌碌过日子吗? 2.你会对塞车的情况不耐烦吗? 3.你一直在幻想干各种工作吗? 4.你无法忍受闲着没事干的情况吗? 5.凡事你喜欢参与,而胜过旁观吗? 6.如果乘电梯的人太多时,你宁愿爬楼梯吗? 7.别人曾经抱怨你动作太快吗? 8.即使在周末,你也一样早起吗? 9.你总是对新的学习计划表现一般吗? 相似文献
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在他眼里,你是不是一个善解人意的女孩呢?是不是会为了一些小事就大发雷霆或者耿耿于怀?也许你自己也没意识到,但在你和他的一些相处细节中,就已经暴露了!想要知道究竟吗?那就认真地完成下面的测试吧! 相似文献
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《英语大王(小学)》2004,(1)
这些句子你会吗? Great goal,Franklin! 富兰克林,射得真棒! Can we play? 我们能参加比赛吗? More players,more fun! 玩的人越多,越有意思! Can I be on your team? 我能加入你们队吗? 相似文献