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培养学生创新意识、创新精神和初步的创新能力是时代赋予教师的艰巨任务.为培养出更多适应现代化建设的高素质 人才,教师首先要具有创新意识、创新精神和创新能力,努刀开拓创新教育的途径,不断更新观念.培养学生的创新思维, 要不失时机地贯穿于课堂教学始终,持之以恒,使学生的创新潜力得以较好的开发、培养,不负于新时代的重望. 相似文献
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贾宇 《山西教育(综合版)》2001,(21)
创新教育是指以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是在教学过程中使学生牢固地、系统地掌握学科知识的同时，提高创新意识，培养创新精神，发展创新能力。在中学化学教学中，以“双基”为依托，以教材为线索，以课堂教学为重点，有目的地培养学生的创新精神和能力，是实施创新教育的不可或缺的主要方面。一、营造宽松环境，培养创新精神教师是教学的主导，学生是教学的主体，这一关系同时确定了教师在实施创新教育中的地位和应发挥的作用。教师要培养学生的创新精神，首先自己必须具有创新精神，要能够从实际出发，自… 相似文献
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房育红 《中学生数理化(高中版)》2009,(11):46-47
在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.学校教育是培养民族创新精神、创新能力的主渠道,在教学过程中,教师要唤醒学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,使他们想创新、敢创新、会创新.在新理念下物理教学中,实施创新教育,培养学生创新能力,我认为应做到以下几点. 相似文献
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培养学生的创新精神和实践能力是目前学校教育的目标之一,应该要渗透到各门学科的教育中.本文讨论了中小学音乐教育中如何培养学生的创新精神和实践能力,指出首先需要教师在教学上要具有创新能力,还要用各种方法培养学生学习音乐的兴趣.另外,在音乐考试的方法上也要有所创新才能培养学生的创新精神和实践能力. 相似文献
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创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题,笔者就当今信息技术教育,谈谈如何在信息技术教学中培养学生的创新能力。一、教师教育观念的转变是创新教育的前提在教学中对学生进行创新能力的培养,首先要解决的问题是教师教育观念的转变,教师应该认识到,教育不应该仅 相似文献
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创造教育是以培养学生创新思想、创新精神、创新能力为目标的教育。能否实现这一目标关键在于教师。在创造教育实践中 ,我们深刻感觉到 ,教师要更好地发挥在创造教育中的作用 ,必须注意以下几个方面的问题。1.教师在培养学生的创新精神、创造能力时应首先注意开发自身的创造潜能首先 ,教师要不断更新自己的教育思想、教育观念和知识 ,掌握和提高培养创造型人才的能力。其次 ,教师要挖掘自身的创造潜能。教师在有意识开发自身创造潜能时 ,也就会观察、理解学生创新能力的形成规律 ,找到培养的途径和方法。第三具有创造性品质的教师 ,才能以良… 相似文献
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素质教育的重点就是培养学生的创新能力．培养学生的创新能力就要培养学生的创新意以和创新精神，在拥有扎实的基础知识的前提下，在进行基础训练和综合训练的过程中，重视学生创新意识和创新精神的培养．课堂教学就是培养学生创新能力的过程．教育芟改革，课堂教学改革是基础，而教师首先要转变教育观念，具有创新意识．教师要培养自身的科学素质及多种能力，尤其是创造能力．[第一段] 相似文献
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<正>在高中物理教学中实施创新教育,应把培养学生的科学创新精神和提高学生的创新能力作为核心。下面主要阐述在高中物理教学中培养学生创新能力所应重点解决的几个问题。一、教师教育观念在物理教学中实施创新教育,首先要解决的问题是教师教育 相似文献
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素质教育的重要内涵之一是创新精神和创新能力的培养,教育的最终目的在于提高学生的全面素质。教师是落实素质教育的实施者,首先要有创新意识。只有教师形成创新精神,才能为创新教育开拓一个良好的氛围和前提。本人就英语教学中如何培养学生的创新能力谈几点体会。 相似文献
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王建珍 《常熟理工学院学报》2004,18(4):120-121
学校教育是培养创新精神、创新能力的主渠道.教师的教育要明确体现创新教育思想、创新教育培养目标和实施方案,在教学过程中才能唤醒学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,使他们想创新、敢创新、会创新. 相似文献
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刘文 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):77-78
语文教师如何在创新教育中发挥作用,首先要明确创新教育的内涵和外延,营造宽松、和谐、民主的课堂气氛,让学生敢于发现、敢于创新;其次要认清创新思维的规律,为培养学生创新精神理清思路;再次,要因地制宜地教给学生一些方法,为培养学生的创新能力建立高速通道。 相似文献
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胡彬 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(8):61-62
一、创新素质加入WTO后,如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,使之更加适应入世后在世界范围内的竞争,将成为我国教育改革最为重要的内容之一。要培养学生的创新能力,教师必须具备创新能力;要培养学生成为创造性人才,教师首先应该成为创造型教师。所以,要培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,教师应该首先具备创新素质。 相似文献
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培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是知识教育的更高要求,在化学实际教学中,教师要努力找到培养学生创新能力的有效途径. 相似文献
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创新教育以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向.教师在传授知识的同时,要培养学生自主创新的能力.在小学语文教学中,应从鼓励表扬、拓展延伸,点拨引导,激励评价等方面培养学生的创新能力.同时,强化家校、社会配合,课内外结合等多方位培养学生的创新精神和创新能力. 相似文献
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本文针对围绕培养创新精神和创新能力的新型人才这一问题,认为在物理教学中要培养学生的创新能力。首先教师要转变教育观念;其次要开展具有启发性的物理活动课,最后要将知识、技能和方法有机结合起来,综合培养学生的创新思维和能力。 相似文献
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洪云峰 《新课程导学(上)》2013,(11)
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法,掌握其一般规律,培养学生具有一定的数学能力,即在全面实施数学素质教育的过程中,着重研究和解决如何培养学生对数学创新意识、创新思维、创新技能和创新个性的问题.
一、营造氛围,激发创新思维
首先,教师自身必须具有较强的创新意识和创新能力,只有这样,教师才能从自己的创新实践中发现创新能力形成发展的规律,为创新教育提供最直接、最深刻的体验,从而在教学过程中,自觉地将知识传授与创新思维相结合,发现学生的创新潜能,捕捉学生的创新精神和创新能力. 相似文献
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张恒云 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(4)
国家大计 ,教育为本 ;教育大计 ,育人为本。而创新能力是 2 1世纪对人才素质的基本要求 ,更是培养人才的根本。在语文教学中 ,如何培养学生的创新能力呢 ?笔者以为 :第一 ,学生创新能力的培养 ,基础在教育 ,责任在教师。教育大计 ,教师为本。要培养有创新能力的学生 ,必须有创新精神的教师。第二 ,要让学生牢固树立创新意识。意识支配行动。培养学生的创新能力 ,首先要使学生牢固树立创新意识 ,鼓励学生在教学中不囿于权威的课本 ,不囿于教师的定论 ,敢于大胆质疑 ,逐步形成创新思维 ,使创新成为他们的自觉行动。第三 ,奠定学生创新的基础。… 相似文献
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黄雨峰 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
实施素质教育要着力培养学生的创新精神,而职业中学学生的创新精神的培养首先要求教师工作要有创造性,要求教师有创造性思维,同时要会用恰当的方法提高学生的创新能力.本文理论结合教学实践,着重阐述如何增强教师的创新能力以及培养学生创新思维的方法. 相似文献
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实施创新教育是深化教育改革、实施素质教育的需要.创新教育以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向.教师是课堂教学的组织者,教师首先要具备创新教学的能力,才能在课堂贯穿创新教育. 相似文献