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相似文献
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1.
浅谈商务礼仪在商务交往中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
商务礼仪是人们在商务交往中,用以维护企业形象或个人形象,对交往时象表示尊重和友好的行为规范和惯例.从服饰礼仪、会面礼仪、交谈礼仪、体态礼仪和人际交往礼仪等方面论述了商务礼仪在商务交往中的应用.  相似文献   

2.
商务礼仪是人们在商务交往中,用以维护企业形象或个人形象,对交往对象表示尊重和友好的行为规范和惯例.从服饰礼仪、会面礼仪、交谈礼仪和人际交往礼仪等方面论述了商务礼仪在商务交往中的应用.  相似文献   

3.
人们在社交中约定俗成的行为标准即为礼仪,并且它很多方面都有体现,例如,行为、语言谈吐、服饰等。而在不同的活动环境中有不同的礼仪,在商务活动中的相关礼仪称为商务礼仪。随着我国经济进入全球化,我国与世界各国的文化交流与商务往来也日益频繁起来,在这种形势下,了解在不同国家传统文化下商务礼仪之间的差异就显得尤为重要。本文首先阐述了商务礼仪的基本定义,其次简单分析了商务礼仪在国际商务活动中的必要性,最后对商务礼仪在国际商务活动中的应用进行探讨。  相似文献   

4.
近年来,随着国际化在我国的推行,一批外企的进驻,使得商务礼仪的重要性尽显其中,商务礼仪地运用不但体现了个人的综合素质,也折射出企业的文化水平和管理境界.因此,加强大学生商务礼仪教育,在专业培养计划中开设相应的礼仪课程,积极研究解决已开礼仪课程的高校存在的问题的及其解决对策,对于高校实现高素质、应用型人才的培养目标具有重要意义.  相似文献   

5.
现阶段高职教育中开展礼仪教学十分符合其新时期发展要求,同时也可以满足高职学生在就业后的行业服务要求,对促进高职教育在新时期的良性发展有着重要作用。现阶段我国高职院校为了满足学生职业规划与就业服务要求,根据自身专业特点分别开展了社交礼仪、职场礼仪、商务礼仪以及公关礼仪等多项礼仪教学课程,但部分学生在礼仪教学中经常出现厌学、旷课等现象,而高职礼仪教师缺乏亲和力就是导致这一现象的主要原因。本文就高职礼仪教师提高亲和力的途径进行分析,探讨高职礼仪教师应该通过哪些措施提高自身亲和力。  相似文献   

6.
商务礼仪是人们在商务活动中长期形成的一种惯用形式和行为准则。从教学实践出发,阐述商务礼仪在商务活动中的作用,从而为更好的商务礼仪课程教学提供帮助。  相似文献   

7.
胡颖 《科技风》2012,(23):183
文章阐述了《商务礼仪》实践教学的重要性和必要性,提出了商务礼仪实践教学的改革建议。  相似文献   

8.
浅议商务礼仪与商务谈判   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵艳 《科教文汇》2009,(36):282-282
在当今的经济社会中,商务礼仪的要求逐步地增多。商务礼仪正日益成为从事商业活动人士必备的知识。而国际商务谈判水平的高低在很大程度上决定了企业在国际竞争中能否取得优势,也是构成企业核心竞争能力的重要一环。在日趋激烈的世界市场竞争中,要赢得国际商务工作的优胜地位,除了拥有价廉物美的产品之外,国际商务谈判是决定企业国际贸易成败的关键。而礼仪也在商务谈判中占有重要地位,具有不可替代的作用。  相似文献   

9.
《科技风》2017,(25)
随着中国职业网球赛季的迅猛崛起,我国职业网球虽取得了令人瞩目的辉煌成绩,但人们对网球礼仪却日渐忽视。本文运用文献资料、逻辑分析和归纳总结等方法,分析了几种网球礼仪缺失现象,简述了学生教育成长的特殊性规律,进行了网球礼仪在学校教育的可操作性探讨,归纳了网球服饰礼仪、网球练球礼仪、网球比赛礼仪和网球观赛礼仪的具体操作方法,继而提出了网球礼仪融入学校网球教学的实践性探索。  相似文献   

10.
方婷 《大众科技》2014,(4):122-123
文章简述了课堂教学有效性的特点,结合教学经验,对如何提高中职学校商务礼仪课堂教学有效性进行了探讨。教师要不断提高商务礼仪课堂教学的有效性(即有效教学),帮助学生获取专业知识、提高操作技能和形成职业素养。  相似文献   

11.
目前许多高校的"商务礼仪"课程主要采用教学方式单一、教学效果不理想的讲授法,与社会实际需要脱节。本文从模块化教学、实训教学和任务驱动教学三种模式探索"商务礼仪"课程新的教学方式,以提高教学质量,实现教学和人才培养的目标。  相似文献   

12.
礼仪教育是帮助学生了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验,是帮助学生建立礼仪习惯的有效手段。在小学道德与法治课堂上,采用讲故事、生活模拟、榜样引领等适合儿童学习的方式展开教学,可以有效促进学生文明礼仪素养的综合提升。  相似文献   

13.
商务礼仪课程是提高高职高专院校学生个人道德修养、塑造良好形象的一门重要课程。但是,该课程在教学过程中普遍存在着问题,比如教学方法单一,缺少实践教学。本文通过对商务礼仪课程在高职院校开设的重要性及必要性的分析,提出了在实际教学过程中运用现代化教学手段、采用多种教学方法、改变传统考试方式来达到教学目标。  相似文献   

14.
商务礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表示尊重对方的过程和手段,它不但体现了个人的综合素质,也折射出企业的文化水平和管理境界。结合工作实际,针对技师学校商务礼仪教学中存在的问题与改进措施进行了论述。  相似文献   

15.
冯英 《内江科技》2012,(11):208
商务谈判是一门实践性很强的课程,怎样提高学生的谈判能力一直是大家竞相探讨的问题。模拟谈判教学能更好地体现其实践性并加强其教学效果。本文将分析并阐述模拟谈判教学在该课程中的应用及意义。  相似文献   

16.
朱思金 《科教文汇》2009,(27):109-110
日语教学的核心是培养交际能力;商务日语礼仪课程具有实践性、应用性强的特点,其教学目的是培养学生使用日语进行商务活动的实践应用能力。交际教学法作为先进的外语教学方法,以交际为手段,重点培养学生的外语交际能力。在商务日语礼仪教学过程中,应坚持“以学生为主体,以教师为主导”,采用交际教学法,通过教师之间、师生之间、学生与学生之间的交际,增强课堂教学的趣味性、参与性,达到培养商务日语人才的目标。  相似文献   

17.
中职学校礼仪教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
礼仪课是中职学生的一门必修课,对培养学生的职业能力具有十分重要的意义。但目前中职学校礼仪教学现状不容乐观,还存在诸多问题亟待改进。本文主要从中职开展礼仪教学的必要性入手,分析中职学校礼仪教学的现状,深入探讨加强中职学校礼仪教学的策略。  相似文献   

18.
谈加强高职院校礼仪教学的改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡彬彬 《内江科技》2009,30(3):170-171
礼仪教学由于贴近生活,贴近社会经济和人际交往,因而深受师生和社会各届人士的欢迎。随着社会主义市场经济的发展,各种竞争的异常激烈,社会各种交往的日益频繁与扩大,礼仪教学的改革尤为必要,作者从礼仪教育教学重要性和礼仪教学的现状出发,探讨了高职院校礼仪教学的改革。  相似文献   

19.
课内外相结合的教学方法在中职文秘礼仪教学中的运用,有利于充分运用课内和课外多重教学资源,与中职文秘礼仪教学内容有效结合,更好地诠释相关教学任务,提高中职学生对文秘礼仪的学习、理解,促进教学质量的提高。本文对中职文秘礼仪教学中课内外相结合的策略进行探讨,以实现对中职文秘礼仪教学的全面认识,结合课内外教学资源的综合运用,活跃中职文秘教学氛围和丰富教学课堂,促进中职文秘礼仪教学的发展。  相似文献   

20.
礼仪课是中职学生的一门必修课,对培养学生的职业能力具有十分重要的意义。但目前中职学校礼仪教学现状不容乐观,还存在诸多问题亟待改进。本文主要从中职开展礼仪教学的必要性入手,分析中职学校礼仪教学的现状,深入探讨加强中职学校礼仪教学的策略。  相似文献   

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