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卢启兴 《上海海事大学学报》1986,(5)
本文对二重积分的变量代换公式,第一、二类曲面积分的面积元公式,正交曲线坐标下的散度、旋度公式等,试用矢量分析的方法,作了统一处理,避免了繁琐的推导。 相似文献
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在高中物理实验课中时常要用到公式ａ＝ΔｌＴ２０来处理纸带。学生常对公式的物理意义缺乏理解，不能与加速度的定义公式ａ＝ｖ２－ｖ１Δｔ统一起来，因而影响了对这一公式的灵活运用。为此，笔者认为可用如下办法使学生对ａ＝ΔｌＴ２０的物理意义有深入理解并能在测算... 相似文献
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戴廷义 《玉溪师范学院学报》1997,(6)
1 试用排列、组合公式推出、证明与自然数有关的命题用数学归纳法证明与自然数有关的命题,是一种很好的、很重要的方法.这种方法的科学性、严谨性是勿容置疑的.但是,华罗庚说过,数学归纳法并不难掌握,问题是这些与自然数有关的命题是从何而来.弄清这个问题,不仅对数列的求和有益,对推导一些数列的通项公式有益,而且对证明一些与自然数有关的命题也带来不少方便.今举例如下: 相似文献
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在小学几何基础知识的教学中,教师运用直观教具进行演示和引导学生进行操作实践,是促使学生加深对有关概念和计算公式的理解,培养学生的空间观念的重要途径。我在对小学数学教材中长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形五个面积公式的推导教学中,觉得运用现有数学组合教具中的“钉子扳”来推导公式的效果不够理想。它的不足主要是不能形象地反映出教材所要求的割补法推导公式的过程。因而不能达到使学生深入理解公式,培养空间观念的良好效果。为了解决以上不足,我设计了一种能同时供推导以上五个面积公式用的简易教具。通过实践,效果良好,现介绍如下。 相似文献
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在有限元方法基础上,提出了目标函数对几何参数灵敏度计算的一种新方法,并推导了有关公式,利用这种方法,在解场的同时,直接计算灵敏度,减小了计算代价. 相似文献
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本文收集了1970年以来国内外一百余艘集装箱船的实船资料,对其主要船型参数的规律作了初步探讨。并运用逐步回归分析的方法,借助电子计算机的大量运算,选出最优回归方程,整理概括出了一组适合集装箱船舶的、多变量的主要船型参数统计公式。同时,与国内外已发表的有关统计公式作了比较。本文提出的统计公式,由于考虑的因素较多,虽然形式比较复杂,但其精度较高,适用于电子计算机对船型参数进行初步估算。文中对大型集装箱船的主要船型参数发展的一般趋势,也作了简要叙述。 相似文献
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本文收集了1968年以来国内外二百三十余艘常规散装货船的实船资料,就其主要船型参数的规律作了初步探讨。并运用逐步回归分析方法,借助电算机的大量运算,选出“最优”回归方程,整理概括出了一组适合常规散装货船的、多变量的主要船型参数统计公式。并与国内外已发表的有关统计公式作了比较。本文提出的统计公式,由于计入的因素多,形式虽复杂,但精度较高,适于用电子计算机对船型参数进行初步估算。文中对大型散装货船主要船型参数发展的一般趋势也作了简要叙述。 相似文献
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李晓勇 《山西师大体育学院学报》2010,25(1):122-125
在研究了美国库珀和芬兰卡沃宁运动适宜心率公式的明显不足甚至错误之后,本研究创新地研制成了运动适宜强度闽计算公式：75＋（220-年龄-安静心率）×（60％±20％）或75＋心卒储备×（60％±20％）。该公式修正了库珀、卡沃宁等前辈的研究不足;形成了比较接近运动实践的独特计算方法;较好地处理了公式表达中存在的较大个体差异、广泛覆盖人群和操作简便三个难点。 相似文献
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大多数微分几何教材在介绍曲面论的内容时,给出法曲率、测地曲率、曲率线、渐近线、测地线和测地挠率之后才出现曲面曲线的基本公式.本文在曲面曲线特有的基本三棱形的框架下,首先推导出曲面曲线的基本公式,并利用基本公式中的系数定义法曲率、测地曲率、测地挠率、曲率线、渐近线和测地线,进而讨论法曲率、测地曲率和测地挠率的几何意义及其相似之处和不同之处.这样处理后,教学内容紧紧围绕曲面曲线的基本公式而展开,不仅体现了内容的系统性,而且体现了基本公式中系数的优越性和系数所包含的几何意义. 相似文献
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近几年来,因国际上有关散装谷物船舶稳性的计算方法,在许多国际公约及规定中没有说明其计算公式以及公式中一些数值的由来,所以有必要对公式中的许多理论数值进行研究。本文较全面地从理论上推导与求证了《1974 SOLAS》、《1969等效条例》、《1960SOLAS》及澳大利亚、加拿大、美国、日本等国际文件及国家规定中有关散装谷物船舶剩余动稳性计算;航行于遮蔽水域中的散装谷物船舶的稳性计算及添注漏斗内的谷物流动对稳性的影响等计算公式中的若干理论数值,可供有关同志进一步学习和研究散装谷物船舶稳性时的参考。 相似文献
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岳丽英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
有些代数问题 ,如能根据其代数形式的特征 ,巧妙地构造、转化为解析几何问题 ,利用解析几何的有关公式、性质以及几何位置关系进行分析、探索 ,可起事半功倍之效。这对于拓展学生思路 ,提高学生分析、解决问题的能力可起到积极作用。在教学过程中笔者曾用几例 ,本文列举如下 :一、利用两点间距离公式进行构造两点间距离公式是解析几何中的基本公式之一 ,若代数问题具有这一公式的特征时 ,则可对其进行相应的几何构造。例 1 求函数 ｙ =(ｘ 2 ) 2 1 (ｘ- 1) 4的最小值。分析 :(ｘ 2 ) 2 1与 (ｘ- 1) 4的代数形式和两点间距离公式 (ｘ2 … 相似文献
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现行的高中物理教材有关匀速圆周运动教学中,对于向心力、向心加速度的探究或者公式的验证,都用到了规定的教学仪器或者是不同的自制仪器或装置。然而现有部分仪器或装置（包括部分申请专利的装置）在运行过程中都存在一些问题。比如,测力不准确、通过调整实验条件寻找剩余物理量的临界值、公式中涉及到的物理量不便于改变……导致实验结果精确度不高。为此,我做了如下新的设计。 相似文献
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余思勤 《上海海事大学学报》1995,(4)
讨论了抽样调查在港口吞吐量调查中的应用前景，分析了港口吞吐量抽样调查方案设计的各个环节，包括：方案设计的原则、技术方法、抽样公式、调查时间、分层确定、季节变动处理和非抽样误差控制等。 相似文献
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心脏康复运动处方"Jungmann"公式应用的探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
杨静宜 《北京体育大学学报》2002,25(3):327-330
为探讨"Jungmann"公式的适用范围, 139名(男111,女28,13～75岁)受试者,在自行车记功器或跑台上进行了"递增负荷运动试验(GXT)".对4组受试者的靶心率进行统计学处理,并与"Jungmann"公式推算结果比较分析.结果为:公式"170-年龄"和"180-年龄"推算结果,均可用于"最大强度"组和"高于次大强度"组;"次大强度"组仅可使用"170-年龄";两公式推算结果,均不可用于"症状限制最大强度"组.受试者年龄、运动史、健康状况为筛选公式适用人群的重要因素.建议:年龄较青、身体健康、有运动习惯者,可用"Jungmann"公式推算靶心率;年龄较高,或没有运动习惯,或有一般较稳定的慢性疾病,可用公式170-年龄推算靶心率;心血管系统等慢性疾病患者,必须通过GXT评定心脏F.C.后,再制订运动处方. 相似文献
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液体的压强与液重无关的演示实验刘传河（泰安第二中学）现行初中物理课本第一册第五章的第七节讲了液体压强的公式Ｐ＝ｐｇｈ，这是该章的重点之一．公式指出：液体的压强只与液体的密度和深度有关，而跟液体的总重和体积等都没有关系．可是一些学生对此百思不得其解，有... 相似文献
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对<大学物理>中有关光心的求法进行了简化.用平板法确定空气中任意球面厚透镜、薄透镜组的光心;利用成像公式和作图法确定折反系统、厚反射镜的光心. 相似文献