共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
本从三个方面对载国体育院、系休育素质教育的落实做了进一步的探索。认为只有努力不断地加深对体育教育的认识，提高体育教师自身素质，创建、完善校园体育化环境，才能真正将体育院系体育素质教育深入落实。 相似文献
2.
体育专业大学生人文素质教育的内容和途径 总被引：4，自引：0，他引：4
栗燕梅 《上海体育学院学报》2005,29(3):91-94
运用文献资料、问卷调查等研究方法，论述了体育专业大学生开展人文素质教育的必要性及其实施内容和途径。认为：在体育院系开展人文素质教育，提高了学生对人文素质教育的认识，加强了人文素质修养，并提高社会适应能力。 相似文献
3.
高校体育应贯彻素质教育和终身体育思想，建立为全面发展学生素质与培养学生体育“求知创新”和“健康第一”的教育观念。本文就普通高校体育教学的现状、教材内容的配置、体育考核方式方法的改革等方面对学生体育能力的培养进行分析，并阐述对学生多元化能力培养方面的认识和见解。 相似文献
4.
高校体育教学中实施素质教育的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
切实加强学校体育工作是实施素质教育的有效途径和重要突破口。我们应该在理解素质教育内涵的基础上,深刻认识高校体育在提高学生道德素质、开发其智力、提高其审美意识、促进其身心协调及提升其社会适应能力等方面的作用,从而通过采取改进课堂教学、提高教师素质、建立体育教学质量评估模式、加大学生心理健康教育等措施,加强高校体育教育,达到素质教育目标。 相似文献
5.
美国中小学体育与人文素质教育--兼论我国学校体育开展人文素质教育的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对美国中小学体育教学目标、人文素质教学内容、教育思想和教学标准的分析,得出其人文素质教育具有教育思想科学全面、教学方法结合实践、教学内容丰富实用、教育过程长期系统、教学标准明确可行等特点。从而为我国学校体育开展人文素质教育提出了加强对体育教育思想的理解和认识、修改教学大纲和教材的编写体系以及构建人文素质教育评价体系等项对策。 相似文献
6.
本在大量阅读相关献资料的基础上，论证了学校体育教育在素质教育中的实际价值，研究结果表明：素质结构中的七个外显素质与学校体育有一定联系。 相似文献
7.
8.
9.
在贯彻中共中央国务院《关于深化改革，全面推进素质教育的决定》中，体育教育作为学生素质全面发展的重要组成部分，如何在体育教学中实施素质教育，贯彻素质教育，如何运用体育教学的特点和优势，培养学生身体素质之外的其它综合素质，发掘体育教育在生理功能之外的其它功能，这些应当引起体育教育工作的重视。 相似文献
10.
王世和 《徐州教育学院学报》2004,19(3):128-128,131
大学生优秀体育素质教育体系的构建组成主要有：体育道德素质、体育人文素质、体育业务素质、体育创新素质。搞好高校的教育改革，推进素质教育是高校教育工作者的神圣使命。 相似文献
11.
使用陈超美博士所研发的Cite Space III软件,以2000-2016年CNKI数据库收录在核心期刊发表的有关体育彩票的198篇论文为研究对象,对中国体育彩票研究领域的热点、关键词时区、核心作者和研究机构进行可视化分析。体育经济环境是体育彩票领域研究的重点和难点,体育彩票想要持续健康的发展,一定要继续重视其理论研究、加强与科研机构间的合作,增加体育彩票研究领域的深度和广度。 相似文献
12.
宋丽 《山东体育学院学报》2007,23(2):127-128
作者的原创性学术活动,是体育学术期刊稿源的源头活水。从总体上讲,具有重大创新性的体育学术论文较少,但只要是作者个体研究活动独特的、新颖的创造性成果,不论其创新程度有多大,创新成分有多少,期刊编辑审稿时都应尊重作者的劳动,尊重作者的创新,切忌以浮躁心态对待。 相似文献
13.
采用实证分析法,通过对2000-2020年体育类核心期刊数据库(CSSCI)的刊文数据挖掘,基于体育学术话语权理论,探析体育学学者学术合作网络对学术话语权的影响。研究发现:体育学学者合作网络的度中心性对体育学学者学术话语权有显著正向影响;中介中心性对体育学学者学术话语权有显著正向影响;结构洞对体育学学者学术话语权中的学术影响力有显著正向影响,但对学术生产力与学术引领力并不存在正向影响。研究阐释了体育学学者的合作网络对于体育学术话语权提升的重要作用,为我国体育学术话语权网络的构建提供理论参考。 相似文献
14.
影响我国体育政务信息网络化发展的宏观因素 总被引：1，自引：0，他引：1
运用逻辑、归纳法,阐述了影响我国体育政务信息网络化发展的宏观因素:党和政府对政府信息化建设的高度重视是推进体育政务信息网络化发展的重要前提;互联网革命是体育政务信息网络化发展的基础性条件;大众体育信息需求的增加和公众对体育事业参与程度的上升是体育政务信息网络化发展的动力;体育信息网络化建设中存在的"数字鸿沟"在一定程度上制约了我国体育政务信息网络化的发展。 相似文献
15.
郴州市城区群众体育锻炼的现状调查与分析 总被引：8，自引：1，他引：7
以湘粤交界的郴州市城区体育锻炼人群为研究对象，探讨小城市的群众体育现状，研究结果表明：郴州市城区居民体育消费观念不强、科学健身观念落后，体育市场化发展缓慢；组织程度直接直接影响参与程度，居民对公益性体育依赖程度较高，场地短缺也制约了群众体育的发展；项目选择有一定的地域人特色。 相似文献
16.
体育校本教研是以学校为研究基地,以体育教师为研究主体,以体育教学实践中的真实问题为研究对象,将研究成果运用于教学实践,以改进教学、提高教育教学质量为目的的研究活动。具有实践性、全员性、自主性、差异性、应用性等特点是连接体育校本管理、校本培训和校本课程的纽带,能够改善现有体育教学研究机制,有利于解决体育新课改中遇到的具体问题。体育教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助和校外专家的专业引领是构成体育校本教研的基本要素。 相似文献
17.
在社会转型的新形势下,学术期刊的生存发展及学术研究发展新趋势对体育学术期刊传统的办刊思路和编辑思维提出挑战。编辑作为体育学术期刊的灵魂,必须具有一定的政治素养、职业道德、文化修养,具备良好的业务能力和一定的学术素养,掌握期刊特色栏目、重点栏目所涉学科必需专业知识,具有敏锐的眼光、良好的沟通能力、组织协调能力等,才能有助于提高体育学术期刊质量及其综合竞争力。 相似文献
18.
通过文献法和多因素分析理论对阳光体育运动的影响因素进行分析研究,用逻辑法对阳光体育运动的运行方式进行设计。研究结果表明影响阳光体育运动的因素分内因和外因,根据影响因素所处的地位和所起的作用不同分为7个级别;影响因素对阳光体育运动的影响是通过影响因素之间的联系(关系组合)表现出来的,这种关系组合根据影响程度共分11个级别,共有21种。阳光体育运动有宏观运行方式、中观运行方式和微观运行方式,其中11种影响因素的关系组合是影响阳光体育运动运行方式的关键因素。 相似文献
19.
AbstractThe purpose of this paper is to analyse the author’s encounters with sports history through a brief commentary of being an overseas graduate student in Ireland and Australia. By using biographic and narrative approaches, this paper will first introduce readers to Physical Education class in rural China in the 1990s followed by the author’s connections with sport during college. It then focuses on the author’s professional academic training in sports history in China and abroad. In particular, this essay attempts to demonstrate the importance of good supervision as well as understanding research paradigms in sports history, including dealing with data collection and analysis, ethical considerations, theory selection, and critical thinking. As an early stage career researcher, the author emphasizes the importance of attending conferences and joining in with sports history communities in order to develop academic social networks. It further argues the necessity of being up to date with major sports history journals. 相似文献
20.
This polemical essay explores whether ‘mainstream’ political and social historians need to engage with the history of sport. It recounts the coercive nature of the author's encounters with sports and sports history and suggests that greater integration of the history of sport into histories of Britain relies on a mutual understanding of the imperatives of academic historians, not least in the world of the Research Excellence Framework and the ‘impact’ agenda. 相似文献