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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
做好班主任的管理工作成为德育工作的主要内容。在当前学校的教育中,班主任工作尚存在着很多的问题和困难,所以要从保障管理制度、提高班主任队伍的综合素质、班主任培训教育、班主任工作方式方法几个方面入手来确保新时期班主任的管理工作,能够使班主任更加有效地进行管理,来提升班级学生的学习成绩,来给学生带来一个光明的学习之路。 相似文献
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《考试周刊》2019,(36)
当前对于教育的要求不断提升,在这样教育改革的新形势之下,提升中职班主任德育工作的效率也成为工作的重点之一。提升中职班主任德育工作的效率对于班级管理效率的提升以及班级的管理工作有着很重要的意义,对于学生的教育也有着重要的作用。因此,需要提升中职班主任的德育工作效率,促进教育的进一步提升。为提升德育工作的效率,班主任在进行德育工作时要根据学生的实际情况来制定适合的工作方法,同时要确保德育工作落到实处,真正起到作用。本文首先分析了中职班主任德育工作的重要性以及德育工作现状,最后根据现状以及问题等,探讨了新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施,以希望能为中职班主任的德育工作提供一定的参考。 相似文献
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甘文兰 《扬州大学学报(高教研究版)》2015,(Z1):58-59
在校园里德育工作的主要完成者是班主任,班主任的管理工作在学校管理中具有举足轻重的地位。要教育好学生不仅需要班主任在工作中多一度的热情,更需要社会各方面给予班主任更多的理解、支持和帮助。 相似文献
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高中班主任是整个学校基本管理单元中最主要的管理者，在班级范围内与学生相处、沟通的时间最长，对班上每个学生思想道德水平、综合素质的提升，以及良好班风的形成会产生巨大的影响。在当前素质教育背景和“立德树人”根本任务要求下，高中班主任需要积极开展德育工作，促进学生健康成长、全面发展。文章分析高中班主任德育工作的重要意义，探讨高中班主任德育工作的开展现状，并提出提升高中班主任德育工作实效性的有效策略。 相似文献
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郑建平 《教育界(基础教育)》2020,(2):3-4
随着我国教育改革的深入,新的教育理念和教育方式不断涌现,班主任管理成为学校管理的重要内容,高中班主任需要优化自身职能,转变形象,迎接新时期班主任管理的机遇和挑战.德育是班主任管理的重要内容,在实际的工作中受到多种因素影响,导致德育工作效果不佳.高中班主任应当加强班级管理工作,有效渗透德育,促进学生全面发展.本文结合高中班主任管理工作,提出几点德育的有效策略. 相似文献
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班级是学校实施教育工作的基层组织,而班主任则作为这个基层组织的直接负责人,他的日常管理直接影响到学校教育工作的实施效果,这其中也包含学校开展的德育工作。本文将从班主任德育工作的重要性入手,着重探讨班主任如何在日常的班级管理工作中将德育工作进行有效地渗透。 相似文献
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班主任工作千头万绪,首要的就是要抓好学生的思想教育,把德育工作渗透在班主任管理工作中。近年来,学生心理危机成为各类学校中一个值得关注的现象,其中一些学生已经受到严重的伤害。而身为他们学习和生活中的导师,及时发现和处理,才是做一名合格班主任的第一条件。 相似文献
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谈成人德育工作的齐抓共管黑龙江蒋晓光做好成人思想政治教育工作，需要学校方方面面互相配合．齐抓共管．而在其中发挥最直接、最经常作用的是班主任、任课教师及管理人员。１、班主任的作用班主任充分了解学生．做学生的良师益友，是班主任做好思想政治教育工作的重要前... 相似文献
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吴光伦 《新课程导学(上)》2013,(1):12
在学校教育中,德育工作的好坏关系到每一个学生在思想上能否健康成长。同时,班级是进行德育工作的基层单位,而班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最要途径,因此,德育工作在学校教育中必须放在首位。 相似文献
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班主任是班级的领导者、组织者、协调者,全面负责班集体的管理工作。班主任是培养21世纪的建设者、接班人和引路人;是联系各任课教师的纽带;是沟通学校、家庭、社会共同对学生教育的桥梁;是学校领导实施素质教育、加强德育工作的有力助手。因而,班主任工作极其重要,其任务光荣艰巨,责任极为重大。 相似文献
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班主任是班级管理工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任不仅是沟通学校、社会和家庭共同教育学生的桥梁,而且还要对学生的学习、纪律、卫生、出勤等进行全方位管理,工作可以说是千头万绪。无论班主任的工作多么繁杂,德育工作都应摆在首位,真正做到五育并重,德育为首。下面就班主任如何做好德育工作谈谈自己的看法。 相似文献
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<正>班主任德育工作是一项长期而艰巨的工作,是学校最基层的德育工作,需要班主任老师付出大量的心血。在中职学校,由于学生本身的特点和日常德育事务的烦琐,往往造成了部分班主任老师在进行班级管理的时候手忙脚乱、顾此失彼,导致了德育管理效能的低下,以致对学校德育计划和工作任务的实施表现消极被动。归根到底,这是由于班主任专业能力的欠缺所造成的,亟须班主任老师对自身专业能力进行提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
初中班主任在教学与班级管理中需要承担很大的德育责任,德育工作也是其需要关注的重点工作。通过对部分初中学校班主任德育工作开展状况进行分析可以发现,德育工作的开展会受到很多因素影响,德育工作开展中也存在一些较为显著的问题。新时期,提升德育工作有效性的紧迫感十分明显。分析初中班主任德育工作开展现状,并就如何提升德育工作实效性提出合理化建议。 相似文献
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张丽敏 《中小学教育与管理》2007,(10):28-29
心理健康教育是21世纪德育工作的重要内容。对学生进行心理健康教育是时代发展的要求，是学生健康成长的基础。它需要社会全员的参与，而学校是对学生进行心理健康教育的主阵地，在学校中与学生关系最密切的是班主任。因此，根据多年的经验谈谈班主任应如何对学生进行心理健康教育。[第一段] 相似文献
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浅议职专中专班主任的工作方法 总被引：1，自引：0，他引：1
班主任工作千头万绪,首要的就是要抓好学生的思想教育,把德育工作渗透在班主任管理工作中。本文作者的工作方法是：制定班规班纪,严格制度;培养班委骨干;开展特色的班级活动;关心爱护学生;让学生自己管理自己。 相似文献