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1.
饶屾 《湖北函授大学学报》2013,26(3):14-15
如何对学生进行职业规划辅导,使其尽早的规划职业生涯,是当前高职院校面临的重要课题。本文对当前高职院校职业规划工作的不足进行了分析,并针对高职通信技术专业的职业规划辅导提出了几点建议,对于高职院校更好的开展职业规划辅导工作具有一定的参考价值。 相似文献
2.
王珺 《长春教育学院学报》2015,(4):149-151
由于教育理念滞后、理论指导缺乏,高职院校没有把职业规划与就业指导教育纳入高职教育教学体系中去。而构建职业规划与就业指导教育体系是实现高职教育目标的需要,是实现高职学生顺利就业的需要,是高职教育教学改革的需要,高职职业规划与就业指导教育是一个完整的教育体系,对学生实现从入学到毕业在校五年时间的全程化教育与指导。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2021,(2):5-6
高职院校的发展也正在加快,其教育在推进国家教育强国战略的进程中,正扮演着不可或缺的角色。在双创的背景下,高职院校的毕业生要有明确清楚的职业规划,这样才可以让自己更好地适应社会,更容易在社会上取得成功。首先本文对高职院校的毕业生,必须进行职业规划教育的意义进行阐述。随后又详细地分析了当前高职院校大学生在进行职业规划的过程中所遇到的一些具体问题。然后,又针对这些问题,全面详细地阐述了加强职业规划的具体解决办法,这些经验都为以后进一步对高职院校大学生职业规划的继续研究,起到了一个良好的借鉴作用。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2015,(16):9-10
采用企业导师制不但能够帮助学生更好地根据社会企业的需求制定相应的职业生涯规划,还能够帮助学生扩大就业规划路径。下文就高职院校企业导师制的含义入手,展开分析了企业导师制在高职院校学生职业规划中起到的作用,进而探究了在高职院企业导师制下的学生职业规划教育新路径。 相似文献
5.
《四川工程职业技术学院学报》2013,(1):17-20
近年来,随着我国社会经济的快速发展及高等教育进入大众化,高职学生面临更加严峻和突出的就业形势。在这种情况下,以培养人的就业创业意识与职业规划能力为主要目的职业生涯规划日益突显其重要作用。但由于职业生涯理论传入我国的时间较短,适合我国高职院校的职业生涯规划体系仍处于构建之中。本文立足于高职学生的就业状况调查,对高职院校大学生职业规划的现状、存在的问题进行分析并提出相应的可行性对策。 相似文献
6.
《四川工程职业技术学院学报》2014,(3)
思想政治工作能否获得有效开展,关乎学生的世界观、价值观、人生观,并对学生的成才具有重要作用。将思想政治教育与职业规划教育两者相互融合,能够实现二者之间的互补性与互通性,并且能够相互促进,提高教育质量。为实现思想政治教育与职业规划教育的有效融合,应重点把握以下策略:以课程建设为载体,促进两者的有效融合;以社会实践为平台,促进两者有效融合;充分利用心理健康教育解决职业困惑;开展职业理想和职业道德教育;提高辅导员队伍的职业素质。 相似文献
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大学生职业生涯规划是帮助大学生在了解自我和对环境分析的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,为个人走向职业成功提供最有效率的途径,也是避免所学专业和就业不对口造成教育资源浪费的可行性方法。文章针对重庆高职院校学生职业规划现状,努力开发并建设贯穿高职学生在校三年学习全程的职业生涯规划课程教育体系,从制度上扶持大学生职业规划的实现,实现高技能人才的培养目标。 相似文献
10.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2019,(3):47-50
应用写作能力与大学生职业规划联系紧密,培养大学生的职业素养是高职院校应用文写作课程的重要目标之一。文章尝试将学生职业素养培养融入到课堂教学中,充分发挥应用文的职业素养培养优势,注重学生职业意识的培养,不仅可以有效提高学生的应用写作能力,而且有助于学生职业素养的提升。 相似文献
11.
周伟花 《佳木斯职业学院学报》2022,(5):142-144
随着国家对教育的投入越来越多,高职教育发展得又好又快.高职教育是培养现代高技能、高技能人才的基础是推动现代社会发展的重要动力,而思想政治教育是促进高等教育发展的重要工具.职业生涯规划属于高校大思政教育内容,良好的职业规划能够让学生明确发展目标、形成自主学习能力,且具有自我评价自我调节意识.其对学生思想政治学习具有推动作... 相似文献
12.
《安徽职业技术学院学报》2022,(2):61-64
高职院校推动1+X证书制度工作有助于贯彻和落实教学改革的要求,进一步提升高职院校人才培养的质量,为学生做好充分的职业规划,提升学生的就业能力。文章针对当前高职院校人才培养的现状,积极探讨1+X证书制度的实施路径,以促进毕业生更好地就业和创业,提升高职院校人才培养水平和能力。 相似文献
13.
张亮 《长春教育学院学报》2017,33(10)
高校职业规划课程是大学生进入社会就业之前的重要内容,也是他们了解就业、择业知识的重要来源,树立正确就业观与择业观的有效途径.当前的大学生职业规划课程包括大学期间的学习规划、职业规划等,不仅影响到大学期间的学习质量,也对其未来发展具有影响.虽然高校大学生职业规划课程教育取得了一定成绩,但是仍存在一些不足与缺陷,不利于高校大学生的未来发展与成长.文章分析了当前大学生职业规划课程教育现状与不足,结合社会发展以及大学生发展实际提出建议.以期能够促进高校职业规划课程质量提升,增强高校大学生职业规划知识学习. 相似文献
14.
刘子高 《湖北函授大学学报》2014,(5):14-15
目前高职院校在校生普遍存在职业素养达不到用人单位要求的状况,因此在校园内根据学生的职业规划和国内就业现状创建针对不同学生的特色化培养计划是十分必要的。本文主要阐述了以学生职业规划为核心的特色化培养计划,将学生分别划分到六大类职业中,针对不同的职业种类进行的各种特色化职业素养提升计划。 相似文献
15.
高职教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才.如何结合高职学生特点,开展有特色、有实效的人文素质教育,培养既会做事又会做人的高素质技能型人才已成为高职人文素质教育的新课题.笔者在多年高职院校学生管理工作实践的基础上,对高职院校学生人文素质教育进行了有效探索,以期对高职教育的发展有所助益. 相似文献
16.
刘江 《包头职业技术学院学报》2013,(4):56-57,60
高职院校辅导员是学校教育工作的重要组成部分,是对学生开展思想政治教育的中坚力量.分析当前高职院校基层辅导员队伍的现状,指出应加强高职院校队伍建设,提升辅导员队伍的素质,确保辅导员队伍的稳定,不断将辅导员的建设工作合理化,有效保证学生思想教育的时效性. 相似文献
17.
管小青 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(4):58-59,61
增强高职大学生党员培训的实效性,必须结合高职特色来开展,"一体两翼"模式无论其必要性、特点、内容、理念和意义等方面都紧密围绕高职特色来开展,是高职院校开展大学生党员培训的有效模式。 相似文献
18.
专业能力是决定一个人职业生涯规划完美程度的必要条件,专业教育要求着重培养从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。高职院校要结合专业对学生进行职业规划指导。 相似文献
19.
韦建林 《山西师大体育学院学报》2012,(Z1):97-98
从高职院校人才培养的角度,以"工学结合"模式对高职学生体育素质的新要求,对高职体育课程构建的指导思想、课程目标、教学内容等方面进行分析,认为高职体育课程教学是帮助学生身心发展和树立终身体育思想的重要课程,应从学生未来职业规划的角度系统的、务实的对体育能力的发展进行开发,建立一套符合高职院校特色的体育课程教学新模式。 相似文献
20.
通过对江苏理工学院的90后大学生开展职业生涯规划调查,以期从职业规划意识、自我认知、相关知识以及职业规划行动等角度了解大学生的职业生涯规划现状,掌握大学生对学校就业指导服务工作的要求,提出相应对策,实现大学生的和谐发展。 相似文献