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中学物理教学离不开实验,学生分组实验是实验教学的重要组成部分.学生实验的仪器使用率高,容易发生故障和破损的现象,为了提高仪器的使用率、完好率,不影响实验的开出,应对所用的仪器容易发生故障或损坏的地方做到心中有数,加强维护,采取办法,以减小损坏和故障的发生.现根据笔者多年的实验室工作实践,将容易损坏和发生故障的仪器及对付办法介绍如下(本文仅从我校实际情况来谈): 相似文献
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王启海 《中小学实验与装备》1994,(6)
确保仪器完好促使实验成功仙桃市杨林尾一中王启海（４３３０２１）中学仪器，不论是新出厂的还是使用了一段时间的。都常会出现故障。有些故障是元件损坏、或本身结构发生变化、或安装发生错位、或接点发生锈蚀、或机件发生形变、或连线发生断路、或螺丝发生松动等。根据... 相似文献
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新教材增加了多种实验仪器,它们大多价格昂贵、容易损坏。因此,对实验仪器的防损和维护尤为重要。下面对几种易损实验仪器的防损与维护知识作简要介绍。 相似文献
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孟庆芳 《开封教育学院学报》1996,(3)
使用性能良好的天平正确地进行称量,是做好定量分析实验的基本保证。分析实验一般使用万分之一全自动或半自动电光天平。它属精密天平,使用时必需按照严格的程序和规则操作,否则很容易损坏。在学校里作为学生实验用的仪器,尽管老师会反复讲解天平使用规则,可是学生在由不会使用到学会使用的过程中,免不了由于不熟练记不住规则或粗心大意,造成违犯规则操作而使天平损坏。如果天平原本性能是好的,课堂上造成的损坏一般不难修理。任课教师若能掌握一些常见故障的维修技术,当时就能解决问题。下边就我个人教实验课的体会,说一下课堂上常见的天平故障及其排除方法。 相似文献
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新教材增加了多种实验仪器.它们大多价格昂贵、容易损坏,因此,对实验仪器的防损和维护尤为重要.下面对几种易损实验仪器的防损与维护知识作简要介绍. 相似文献
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肖安庆 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(5)
新教材增加了多种实验仪器,它们大多价格昂贵、容易损坏.因此,对实验仪器的防损和维护尤为重要.下面对几种易损实验仪器的防损与维护知识作简要介绍. 相似文献
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经常听到某些学校的实验教师谈到,在进行实验课教学吋,经常发生实验器材被损坏而搞不清楚是谁损坏的事情。究其原因是因为实验教师不经常给学生任课,对进入实验室做实验的学生不熟悉,而那些由于种种原因而损坏实验器材的个别学生又不及时汇报,课后往往就发生本文开始所讲述的现象。所以,如何搞好实验室的管理,管好用好实验仪器,充分发挥实验室的效益就显的尤为重要。 现代管理理论告诉我们,管理就是指导人类达到目的的行动。中小学实验室建设的最终目的是使教学仪器设备服务于实验教学,提高教学质量。要达到这一目的,就必须加强对实验室仪器的管理。对此 相似文献
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加强实验教学是实施素质教育的重要手段之一 ;重视仪器管理 ,提高管理质量和效益是完成实验教学任务 ,提高实验教学质量的重要保证。本人多年从事物理仪器管理和实验教学工作 ,深感以下几项工作应该重视和加强。1 加强仪器配件供应国家给学校供配一些教学仪器 ,学校自购部分教学仪器 ,实属不易。实验工作人员应该责无旁贷地维护好仪器设备 ,提高仪器的使用率和完好率。但通过一段时间的演示和分组实验后 ,许多仪器的零配件容易老化或损坏。如 :数字计时器和斜槽轨道的光电门 ,各种电表的表头 ,激光光学演示仪的激光管等容易损坏 ;冲击摆实… 相似文献
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电子技术实验内容分散、费时、测量仪器不全,学生对实验仪器操作和器件功能不熟悉,往往造成元器件烧坏或仪器损坏,造成直接经济损失,无法正常开展实验,降低实验效率。引入Multisim11.0对电子技术实验进行改革,可以大大减少由于实验设备的损坏和维护带来的资金投入。 相似文献
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孔存才 《中学物理教学参考》1996,(4)
实验仪器小维修二则洛南县中学孔存才巧修Ｊ１２０２学生电源Ｊ１２０２学生电源是供中学物理学生分组实验时，作低压交直流电源和稳压电源用．此电源作稳压电源用效果比较好．有过载保护功能，可自动保护．但在实际使用中．ｔ３压块ＸＷＹｇ比较容易损坏，１１难以购买．... 相似文献
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一、挖掘潜力,给实验室配备了专职实验员,加强科学管理,健全各项规章制度。 我们修订和健全了请购、领用、出借、赔偿、报损、报废仪器、药品、毒品保管等规章制度和学生实验室、实验准备室等规则。我们将28只实验桌、56只椅子编为28个号码,将一直放置在实验桌上的常用基本仪器如铁架台及附件、试管架、酒精灯及灯帽、风罩等也编上与实验桌相应的号码,学生编组对号入座,学生损坏仪器,浪费药品立时可查出,即使对学生不熟悉的实验室管理员也可一眼查出仪器损坏情况及损坏者。这样在保证实验正常秩序方面起了良好作用。实验室秩序井然,仪器损坏率大大下降, 有了制度,加上配备专职实验员,使搞好实验室有了保证。 二、坚持标准、严格要求。 相似文献
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电场中等势线的描绘是高中物理第三册课本中的一个学生分组实验,仪器厂家生产的描绘器有以下缺点:一是操作不便;二是导电纸、复写纸容易损坏,不能重复使用;三是完成实验操作所需时间较长。为了方便实验教学,保证实验效果,节省实验开支,提高教学效率,笔者对这个实验装置作了一些改进。 相似文献
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1引言
在电学实验中常常用到直流电流表、直流电压表等精密仪器,这些仪器比较精密,价格较高,使用时必须按一定的正确方法接入被测电路中,才能正确的测量,但学生初次使用或马虎容易把正负接线柱接反,而造成直流电表的损坏. 相似文献
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＂用描迹法画出电场中平面上的等势线＂的学生实验中灵敏电流计损坏严重,本文作者对损坏原因进行了深入分析,找到了仪器损坏的原因,并对描绘电场等势线实验演示器进行了改造。 相似文献
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物理仪器、器材必须及时维修、保养,我县二中在实践中总结出《物理仪器维修八法》,并在全县中小学推广,取得了良好的效果,现介绍如下。 1.勤修 如电学仪器中的电键、电表等在使用过程中,经常发生扭不动螺帽或螺杆松动的现象。实验员可给每个实验小组配发一套维修工具,并向学生传授把螺帽拧松或拧紧的简单维修方法,使仪器保持正常的使用状态,培养学生调校仪器的自觉性和主动性。 2.小修 如在用学生电源时,往往会发生保险管烧坏或指示灯不亮等小毛病,在查清故障原因的基础上,可向学生介绍更换保险管及临时找代用品的技术,培养学生处理这些常发故障的应急能力。 相似文献
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丁淑国 《中国现代教育装备》2007,(3):82-83
当前的实验仪器说明书对仪器的保养和维护介绍得不太全面,很多仪器管理人员对此又不太了解,致使很多仪器由于得不到正确的保养和维护而造成损坏,针对这种情况,本人对容易忽视又可能造成重大危害的安全防范问题重点提出,希望引起同行注意。另外还简单介绍了通用的维护原则,仅供参考。 相似文献
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刘福臻 《唐山师范学院学报》1999,(5)
在实验当中,由于某些仪器、连接导线或操作等原因,会出现各种各样的实验故障,故障会使实验中断,甚至影响学生情绪。如何根据故障现象准确、迅速地判断出发生故障的可能部位,把可疑点逐步缩小而后排除呢?当然,只能通过检查和测量的方法,根据检查的情况与测量的结果来加以分析判断。作为实验教师,用什么方法解决故障有利于实验教学,有利于培养学生的实验素养,有利于调动学生动脑、动手的能力呢?只有充分利用实验中出现的各种故障,积极引导启发学生,调动他们的兴趣,发挥学生自身的主动性,把实验课真正变成他们的天地,才能收到良好的成效,提高实验教学质量。 相似文献