共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
图书馆对于很多人来说并不陌生,但是没有书、只有人．而且把每个人看做是一本书的“真人陶书馆”,你去过吗？与传统图书馆类似的是．这里也借“书”．只不过这些“书”是活生生的真人．在这里,一人皆一书,一书一世界, 相似文献
8.
不久前．英国伦敦牛津街塞尔弗里奇百货公司一层一间名叫“神奇吧”的世界顶级红酒酒吧里挤满了人。原来,这些人都在等待品尝柏图斯酒庄1995年出产的红葡萄酒。这批葡萄酒价值不菲,每瓶售价1980英镑。令所有人费解的是．这些排队的人都是普通消费者．并非个个腰缠万贯。天价红酒,谁能让普通消费者都愿意奢侈一把？ 相似文献
9.
10.
美国石溪大学的研究人员2004年3月份宣布．他们开发出了一种称为“微笑地图”的软件．能检测人微笑时的脸部肌肉动作，并根据这些数据识别人的身份。开发者认为这套软件的表现会比目前采用的计算脸部主要特征之间距离的面部识别系统更加出色。 相似文献
11.
12.
夏保华 《科学技术与辩证法》2006,23(6):78-81
柏拉图提出了以“理念”为中心的“二元”技术制作理论。他认为,技术制作实质上包括两种过程,首先是神创造人造物理念的过程,然后是工匠注视理念制造各种具体的人造物的过程。论文深入分析了这些思想。 相似文献
13.
14.
15.
苏联教育家苏霍姆林斯基说“音乐教育——不是培养音乐家．首先是培养人。从先秦儒家诸子认为“乐教”可以“善民心”、“移风易俗”,到近代中国的有识之土把“歌乐”作为学校教育必不可少的学科之一．都说明了我们的先辈很早就意识到了音乐教育的育人功能。”“随风潜入夜．润物细无声。”学校音乐教育就是用这种潜移默化的方式。以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能．其作用是不可估量的。作为一名中等职业学校的教师,笔者认为：在中职学校教育过程中,必须重视音乐教育课．它是学生．在德、智、体．美诸方面全面发展的、不可缺少的重要组成部分．是实施美育的重要手段之一． 相似文献
16.
17.
宋伟 《科学技术与辩证法》2011,(3):42-46
培根式归纳作为一种科学方法通常被认为具有如下特点：1．以大量经验事实为基础;2．渐进式获得普遍性逐步上升的结论;3．“忽视”观念、猜想或假说的作用。针对培根式归纳的这些特点,穆勒、耶芳斯和波普尔等人对其进行了批评,而惠威尔、内尔和莱欣巴赫等人则为之进行了辩护。讨论这一争论目的在于更为清楚地认识培根式归纳的特征、作用和局限。 相似文献
18.
杜信民 《大科技．科学之谜》2008,(2):23
尼安德特人是古人类的一支,本来在欧洲好好地生活了20多万年,却在距今3.5万年左右神秘地消失了.过去人们曾对尼安德特人缘何灭亡做出了各种猜测,比如气候变化、没有语言、战争等等.最近,科学家对他们的灭亡又有了新的看法--也许是尼安德特女人生育率下降导致了整个种族的灭绝. 相似文献
19.
多少人英年早夭？多少人能健康过百岁？怎样才能健美享天寿？这是个生命科学的天大难题。而”生命科学是一切科学的大车头”——钱学森。但世上无难事,事在人为。我们来加以探索。首先．讨论人为什么会衰老？当今百家尚在争鸣中,但我们认为”氧虚使人衰老”。 相似文献
20.
《大科技．科学之谜》2012,(1)
早在1967年,美国社会心理学家就提出了一个“六度分离”的理论,这个理论认为,任何两个陌生人都可以通过“亲友的亲友”这种关系建立起联系,任何两个人最多只需通过五个人左右“搭桥”（当时的研究结果是平均5．2人）,就能联系起来。 相似文献