共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
陈本源 《中学语文(读写新空间)》1995,(11)
人教版重点中学高中语文实验课本第二次研讨会于1995年8月8日至13日在安徽省黄山市隆重召开。人民教育出版社中语室编审周正逵等同志主持了研讨会,参加这套教材教学实验工作的安徽、河南、湖北、吉林、内蒙、甘肃、江苏、浙江、福建、海南等地的近百名教学工作者、教学研究人员以及黄岳洲教授、陆鉴三先生出席了会议。自1983年人教社中语室成立高中语文实验教材编写组着手编写这套教材以来,全国许多省、市、自治区的教研人员和一些重点中学的师生们,为了探索具有中国特色的、民族化与科学化统一的语文 相似文献
2.
陈源 《中国小学语文教学论坛》1995,(10)
人教版重点中学高中语文实验课本第二次研讨会于8月8日至13日在安徽省黄山市隆重召开。人民教育出版社中语室编审周正逵等同志主持了研讨会,参加这套教材教学实验工作的安徽、河南、湖北、吉林、内蒙、甘肃、江苏、浙江、福建、海南等地的近百名教学工作者、教学研究人员以及黄岳洲教授、陆鉴三先生出席了会议。 自1983年人教社中语室成立高中语文实验教材编写组着手编写这套教材以来,全国许多省、市、自治区的教研人员和一些重点中学的师生们,为了探索具有中国特色的,民族化与科学化统一的语文教学改革之路,积极开展了这套教材的教学实验工作,积累了丰富的经 相似文献
3.
4.
何永生 《中学语文(读写新空间)》2004,(3)
一、国内现行主要教材的基本特征国内现在通行的高中语文教科书,主要有两部:一部是人民教育出版社出版的,在两省一市试用基础上修订出版发行,在全国城乡大部分学校使用,俗称人教版或统编版的;另一部是由周正逵先生主编同样是人民教育出版社出版的,只在全国部分城市部分重点中学使用的高中语文实验课本。 相似文献
5.
创建高中生课外阅读新体系论纲 总被引：1，自引：0，他引：1
一、创建“高中生课外阅读训练新体系”是语文教学的责任2 0 0 0年秋季学期 ,我国高中生已不再沿用统一的旧的高中语文教材 ,取而代之的是人教社中学语文室编写的《高中语文》(实验本 )和人教社周正逵主编的《高中语文实验课本》。仔细研究这两种教材 ,可见有如下共同特点 :一是教材结构体系发生了重大变化。新教材打破了原有教材的记叙文、议论文、说明文三大体裁一统课本的模式 ,引入了更多古今中外优秀的文学作品 ,注重中学生文学修养的培养和教育。二是以培养语文素养为目标。新教材课文的重新选编 ,注重文化熏陶 ,以全面培养学生的语文… 相似文献
6.
随着新的语文教学大纲的出台,曾在两省一市试用的高中语文教科书(试验本)的修订版和周正逵先生主编的高中语文实验课本,也即将在今年秋季入学的高一学生中推广使用。新修订的大纲、新修订的教材,仿佛让我们看到了新世纪语文教育的曙光。这一系列高中语文教学改革举措的 相似文献
7.
田野 《中国小学语文教学论坛》2000,(7)
从2000年秋季始 ,我国高中新生将不再使用现行语文课本。各地将根据自己的实际情况 ,从人民教育出版社编写的《高中语文(试验本)》和《高中语文实验课本》两种新教材中自行选用一种。对《高中语文(试验本)》 ,本刊今年第五期已作了较为详细的介绍。经人教社周正逵先生引荐 ,今特请湖北省宜昌市教委教研室特级教师张文海先生谈谈对《高中语文实验课本》的认识 ,以及试教情况 ,以便给选用者以启迪 相似文献
8.
周颖 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2024,(1):113-125
因敬服周正逵先生的语文教材理念而改变了人生轨迹,拥有了十二年追随周正逵先生编写教材的时光：加入编写团队,参与中华书局版语文义务教育教材的编写;聆听周正逵先生的口述内容,整理其教育思想;从教材编写到教程策划;见证锲而不舍、永攀高峰的“弘道者”精神;帮助捐献重要藏书与资料。 相似文献
9.
赵晓非 《课程.教材.教法》2000,(9)
2000年8月18日，由人民教育出版社主办、安徽省教育科学研究所协办的全国高中语文新大纲新教材培训会在安徽召开。会议由人民教育出版社中学语文室主任顾振彪同志主持，全国各省、市、自治区代表80余人参加了培训。 从2000年秋季起，根据新的高中语文教学大纲修订的高中语文教科书第一册及教参开始在全国范围内使用。这次培训的目的是为了更好地贯彻新大纲的精神，掌握新教材的编写意图和使用要求。新的大纲和教材本着突出素质教育，培养面向21世纪的人才的原则，强调全面培养学生的语文素质，提高学生道德修养、审美情趣、思维品质和文化品… 相似文献
10.
《高中语文实验课本》（以下简称实验课本）,人民教育出版社出版,周正逵主编。全日制重点高中实验用教科书。凡18册（每学期《读本》1册、《选读本》1册、《写作与说话》1册）。该书自1983年开始编写。经1985——1988年及1994——1997年在全国范围的两轮试验,并经两次大的修订,目前仍在全国部分重点中学试用。全国两轮试验结果表明,实验课本在教学思想现代化、教学体系科学化、教学内容综合化、教学方法多样化上,取得了令人瞩目的成果,体现了“建立起一套具有中国特色,又比较科学的语文教学新体系”的编写构想。 一 始于1987年的对教育人文性的思考,以及近来人文性与工具性的论争,使人们对语文教育固有性质的认识,有了更深层的审视。不论持何种观点,工具性也罢,人文件也罢,恐怕 相似文献
11.
人教社主持的全国高中语文实验教材第三次研讨会于1987年8月5日至11日在上海市第二师范学校召开。会议代表共六十多人,来自全国二十五个省、市、自治区。我省史绍典、李培永、陈文国等同志参加了会议。会议的主要内容是:交流高二语文实验教材《文学读本》、《写作》试教工作的经验;②研究高三语文实验教材《文学读本》、《写作》的编辑思想和实施计划;③讨论高中语文总复习的指导思想和内容 相似文献
12.
何永生 《中学语文(读写新空间)》2004,(2):4-5
国内现在通行的高中语文教科书，主要有两部：一部是人民教育出版社出版的，在两省一市试用基础上修订出版发行，在全国城乡大部分学校使用，俗称人教版或统编版的：另一部是由周正逵先生主编同样是人民教育出版社出版的，只在全国部分城市部分重点中学使用的高中语文实验课本。 相似文献
13.
彭公瑾 《中国小学语文教学论坛》2001,(4)
周正逵先生主编的《高中语文实验课本》，彻底摆脱了以“文选系统”、“三段循环”、“讲读中心”为基本特征的传统模式，建立了以“能级递进”、“自学指导”为基本特征的新体系。因此，从 1997年秋季入学的高一新生开始使用这套教材，我们进行为期三年的高中语文能级递进、自学指导实验研究。 一、实验的控制 1.实验对象的控制。中考语文成绩 96届为 558分， 97届为 565分，整体水平无显著差异，而 96届比 97届整整多学一年语文 2.师资水平的控制。实验班的教师均为教龄不长的中学一级教师，对比班的教师均是教学经验丰富的高级… 相似文献
14.
自从1983年人教社中语室成立高中语文实验教材编写组着手编写教材以来,全国许多省、市、区的教研人员和一些重点中学的师生,为了探索具有中国特色又适应改革开放大好形势的语文教学改革之路,积极开展了这套教材的教学实验,积累了丰富的经验,取得了可喜的成绩,据湖北等省的几位特级教师反应,使用周正逵先生主编的该教材的班级,在其他条件大体相同的情况下,参加高考得分普遍比使用通用课本的高10—15分, 相似文献
15.
人教版课程标准实验教材培训工作会议于2007年5月17—20日召开，来自全国29个省、自治区、直辖市的租型代理单位代表与会。会议总结了2006年人教版课程标准实验教材培训工作的情况，研究制定了今年的培训工作方案。与会代表还就人教版课程标准实验教材培训工作中的问题和发展方向等进行了研讨。人民教育出版社社长助理杨刚、总编辑助理魏运华及培训办、教材中心的有关同志参加了会议。 相似文献
16.
从 8月 l 7日到 23日,由著名语文教学专家周正逵编审主编的人教版《高中语文实验课本》培训研讨会在大连市胜利举行。出席会议的有参加编写课本的老专家,有省、市、县教研室负责人,有高等学校的专家、教授,有亲自领导教学实施的中学校长,有长期坚持在教学第一线的富有教学经验的教师,也有许多新近准备试用实验课本的教师。北京市 101中学、清华大学附中、首都师范大学附中、北方交通大学附中、北京理工大学附中、北京信息管理学校等许多名校,更在北京海淀区教师进修学校的领导下建立了教改、科研联合体,以便顺利推进教学改革。全国… 相似文献
17.
本刊讯 由人民教育出版社主办的人教版小学语文实验教材和中、高年级修订教材培训会议 6月 3日至 7日在宁夏回族自治区首府银川市召开。来自全国各地的 70余名小语界代表与 6 0 0多名宁夏区小语界同行参加了培训会议。按照国家教育部的统一部署 ,今年秋季开始省级课程改革实验区将使用义务教育课程标准实验教材 ,同时九年义务教育小学中、高年级修订教材也将一次性全部使用。为了让使用人教版课程标准实验教材和九年义务教育教材的教师能够更好地把握教材编写、修订意图 ,领会教材编写、修订精神 ,加快小学语文教学改革 ,人民教育出版社召… 相似文献
18.
19.
随着基础教育课程改革的不断深入 ,2 0 0 1年 7月教育部颁布了《全日制义务教育物理课程标准 (实验稿 )》(以下简称《标准》) .“人民教育出版社”与“上海科技出版社”分别组织有关专家、学者、教研人员和一线教师开发、编写了两套实验教材 (简称“人教版”和“上科版”) ,已于 2 0 0 1年 8月出版发行 ,供全国各实验区进行第一轮教材实验 .为了更好地促进区域经济与教育的进一步发展 ,2 0 0 1年 8月江苏省中小学教研室物理室根据《标准》的实施建议和相关要求 ,组织有关专家、学者、一线教师和教研人员 ,由刘炳升和李容任教材主编 ,开发了… 相似文献
20.
在语文教育改革如火如荼的大背景下 ,2 0 0 0年 9月高中语文新教材 (试验修订版 )完成改版 ,在全国大多数地区推广使用 ,逐册替换了 1 991年版高中语文教材。总的说来 ,新版教材体现了素质教育的理念和全新的语文教育思想 ,符合当前语文教育改革的要求。面对新教材 ,众多语文教师很困惑 :教材内容增多了 ,课时未增加 ,怎样完成教学任务 ?两本教材 ,三个体系 ,怎样合理安排教学 ?一个单元既有记叙文 ,又有说明文、议论文 ,如何教 ?训练题目相对减少 ,会不会影响教学质量 ?高考如何交代 ?我们通过学习新编的高中语文教学大纲和学习新教材 ,认… 相似文献