共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
离子方程式是高考的必考内容，在书写离子方程式时，我们经常会碰到一类涉及一种相对少量的物质与另一种过量的物质发生反应的离子方程式的书写问题，而有时这2种物质的量发生改变后书写的离子方程式是不相同的，同学们书写时很容易混淆出错，这里给大家介绍一种非常简单有效的方法． 相似文献
2.
3.
4.
余寿坤 《中学生数理化(高中版)》2005,(7):138-140
许多离子反应由于反应条件不同,可发生不同的离子反应.因此,在书写有些离子反应方程式时,除遵循一般离子方程式的书写要求外,还要考虑特殊条件,如反应物的用量,反应的浓度、温度,反应的介质的性质等. 相似文献
5.
历年高考题中都会涉及到离子反应,而离子反应中离子方程式的书写或判断其正误所涵盖的知识面广,考法灵活多变,同时又能考查学生的各方面能力,因此这一类问题一直是历年高考的热点.然而许多学生对离子方程式的书写或判断正误特别是遇到"少量""适量""足量"等与量有关的离子方程式的书写或判断便显得束手无策.下面分类型介绍书写这类离子方程式的简单可行的方法.类型一对于复分解反应,按"以少定多"的原则来书写,即以量少的反应物(离子)确定量多离子前面的系数 相似文献
6.
如何正确书写酸式盐与碱反应的离子方程式兰州一中舒罗宏酸式盐与碱反应的离子方程式的书写是教学的难点之一。这是因为在书写这类反应的离子方程式时，不仅要考虑到一般的书写规则，而且还要考虑到反应物用量比的问题。一般来说，酸式盐和碱的反应可分为两类：一类是中和... 相似文献
7.
全国新课标理综卷无机推断题中经常出现新情境下氧化还原反应离子方程式的书写,由于涉及的过程较为复杂,并且知识背景对学生来说是比较陌生的,让学生无从下手,得分率很低。为了更好地帮助学生书写这些类型的氧化还原反应离子方程式,教师要从解题思路和高考题实例剖析这两方面来探讨如何书写新情境下的氧化还原反应离子方程式。 相似文献
8.
离子方程式是基本化学用语之一，离子方程式的书写是中学生应掌握的一种基本技能。特别是酸式盐与碱、酸式盐之间进行的离子反应，常因反应物的相对用量不同而导致产物不同，往往出现一反应多离子方程式的现象，对这类离子反应方程式的书写，学生普遍感到困难。若能运用图示法，则可使书写过程简明、直观，学生接受快，教学效果好，现介绍如下。 书写步骤： 1.根据离子反应方程式的书写原则，将两种反应物均写成离子形式。 2.设量不足的反应物的物质的量为 1摩，并在图中各离子符号的下方标明相应离子 (量不足物产生 )的物质的量。 3.在… 相似文献
9.
离子方程式的书写是中学生必须掌握的基本技能，也是高考的热点．酸式盐与碱反应的离子方程式的书写是学生学习的难点，为了突破这个难点，现将这类反应离子方程式的书写归纳如下：（1）酸式盐与碱反应生成正盐和水；（2）反应物中过量的物质和①中生成的可溶性盐反应（如不能反应就是①式）；（3）叠加①②方程式即为该反应的化学方程式；（4）在书写化学方程式的前提下写出其离子方程式． 相似文献
10.
离子方程式的书写是重要的化学基本技能,是高考考查的重点。对于相同的反应物质,反应物的量不同往往发生的反应不同,造成产物不同。这类化学反应的离子方程式的书写是一个难点。 相似文献
11.
离子方程式的书写一直是中学阶段的一个重要的知识点和必备的技能，同时也是学生感到很头疼的问题．特别是碰到和量有关的离子方程式书写，许多同学常常手足无措。所谓定量离子方程式就是指反应的化学方程式与试剂的滴加顺序、与反应物物质的量之比有关，反应物用量（物质的量）比不同，得到的产物也不一样。此前关于这类定量离子方程式的书写方法已有许多研究，但并没有形成一套清晰明确的书写模式，学生难于掌握理解。在此，笔者提出了一套清晰明确的书写模式——“基准量法”。 相似文献
12.
唐松 《中学生数理化(高中版)》2015,(1):41-43
离子反应是化学反应的一个重要类型,也是化学反应发生的重要反应形式,它涉及的知识点比较多,是历年高考的必考内容。下面将其典型考查方式归类分析如下,供参考。一、考查离子方程式书写、正误判断等书写离子反应方程式时,一要抓住反应实质、反应各物质量的关系,二要按基本书写步骤进行书写。判断离子反应方程式正误时,要注意看化学式改写、符号运用是否符合事实,是否遵循守恒原则,是否漏写,定量关系是否准确等。例1下列实验设计及其对应的离子方程式均正确的是()。 相似文献
13.
离子方程式既是高考的热点,也是学生学习的重点和难点．而有关过量反应离子方程式的书写更是学生伤脑筋的内容,特别是碳酸酸式盐与碱的反应,情况比较复杂,加入碱的量不同,其产物不同,对应的离子方程式也不同．这就要求我们在做此类题目时,应该注意反应物之间量的比例．以下通过三个具体例子来对此类问题作出简析． 相似文献
14.
离子方程式这一知识点一直是化学教学中的重点，高考的热点，学生学习的难点．对新入学的高一新生来说，按照书上的“写、改、删、查”四步，进行书写初中的化学方程式是没多大问题的，但要准确无误地快速完成离子方程式，尤其是结合氧化还原反应原理、碱与酸式盐等的反应时就很容易乱了头绪．我结合多年的教学经验，在此我谈谈怎样快速、准确地书写离子方程式． 相似文献
15.
杨弢 《数理化学习(高中版)》2013,(2):53-54
离子方程式书写是历年高考的热点之一,纵观全国和地方高考试题几乎出现率为100%,而复杂的离子方程式书写,由于其对学生的综合分析能力要求较高,是多数考生感到较难之处,失分较多.本文将对复杂的离子方程式书写作一粗浅的归类解析,供参考.一、反应物"足量"与"少量"时的离子方程式书写反应物的量不同,反应的现象和反应的产物就会不同,离子方程式的写法也就不同.解这类题时,学生往往不作深入分析,考虑问题不全面,从而导致书写错误. 相似文献
16.
离子反应方程式的书写是高考的热点,其中有一类离子反应随反应物量的改变而不同又是离子方程式书写的难点。运用极限思维法来书写此类离子反应,可以简化思维过程,从而达到快速、准确书写离子反应方程式的目的。 相似文献
17.
离子方程式的书写是高中化学重点内容，是高考热点．与反应物用量有关的离子方程式的书写及一些有隐含反应的离子方程式的书写是学生学习的难点．笔者根据中学化学教材内容和历年高考的试题，对这一难点归类剖析如下． 相似文献
18.
师华 《中国科教创新导刊》2013,(30):111-111
能否正确书写氧化还原反应离子方程式,可以反映出学生对氧化还原反应基本概念和规律的理解与应用情况。如果在平时教学中,注重引导学生从反应的实际情况出发,分析氧化还原反应离子方程式的书写过程,积累书写的经验和方法,并形成一定的程序,就能将习题中的新问题变成旧问题,帮助学生提高解题效率。 相似文献
19.
华振兴 《数理化学习(高中版)》2014,(12):44-45
在掌握了离子方程式书写的基本方法之后,还应注意外界因素对反应的影响．在不同的条件下（如温度、浓度、酸碱性、氧化还原反应、反应物的滴加顺序、反应物的用量等）,虽然反应物相同,但却会生成不同的物质,发生不同的离子反应．因此只有把题设条件与外界因素紧密地结合起来,才能正书写出正确的离子方程式． 相似文献
20.
梅静 《四川教育学院学报》2007,23(10):74-75,100
离子反应及离子方程式的书写是高中化学教学中的重难点,本文分别从氧化还原反应和非氧化还原反应两方面进行阐述,在有些离子反应中,当反应物的用量不同时,发生的离子反应以及相应的现象都有所不同,特别是对一些离子方程式的书写方法、判断离子方程式书写的正误以及利用现象的不同对物质进行鉴别等作了适当的分析。 相似文献