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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
随着时代的发展,人们更加倾向有效的学习方式。所以多媒体技术的应用在教育领域具有重要作用,微课便是应运而生的新型教学方式。越来越多的小学语文教师将微课加入到课堂中,但是微课的优缺点还需要进行探究。在小学语文教学中使用微课,可以开发学生的逻辑思维,让学生对语文产生浓厚的兴趣,提高教学效果。小学语文教师需要巧妙地引入微课,这样不但能够提高课堂的气氛,还能够促进小学语文教学的进一步发展。  相似文献   

2.
"微课"作为现代教学中一种新的教学方式,有效地利用了互联网方便快捷的特点,将线上教学与线下教学有机结合起来,为学生提供更加专业、高效的知识讲解,同时对于学生学习的时间、地点等的限制也大大减少,从而有效提高了教师的教学有效性和学生的学习效率。在高中化学中,"微课"不仅能够在理论知识教学方面辅助教师进行教学,同时还能够为学生演示化学实验,为学生提供了更加新奇有趣的课堂学习模式。  相似文献   

3.
随着信息技术的快速发展以及新课标教育改革的深入推进,初中语文的教育改革再一次迎来新的挑战。而微课作为一种新的教学方式,不仅提高了学生的学习效率和学习热情,还使相关的语文知识变得更加形象,也改变了传统的教学课堂模式,提高了课堂学习效率,为初中语文课堂的学习注入了新的活力。浅谈一下微课在初中语文教学中的有效应用,希望为相关教学者提供一些参考。  相似文献   

4.
随着教学课程的改革,微课教学作为一种新的教学方式,与传统的教学方式相比,微课教学以一种更加简洁的形式呈现出来,并且具有很强的教学针对性,因而能够很好地引导学生进行学习,在小学语文教学过程中有效的引入微课教学,有助于学生对知识的理解,从而提高学习效率。  相似文献   

5.
随着当前社会科技的不断发展,教师在教学过程中,也应对自己的小学数学课堂教学进行创新。微课作为一种全新的教学模式,有着一定的应用价值。教师在教学的过程中,可以将微课作为辅助教学方式,融入自己的数学课堂教学中来,增强学生对数学这门学科的新鲜感,提高学生的学习效率,为学生建设一个小学数学生本课堂。  相似文献   

6.
《考试周刊》2021,(12):103-104
新时期,在初中英语教学课堂,为了保证英语教学效率,教师可以尝试采用微课教学模式,微课教学方法的应用利于提高学生的学习积极性,能够全面加强学生的综合能力。因此,作为英语教师,应该掌握微课教学方式,这样才能科学地开展英语教学实践。  相似文献   

7.
《考试周刊》2019,(71):159-160
随着当前社会的不断发展,社会方方面面都得到了很大的改变。因此人们在教育界的关注也在不断地加强。随着当前整个社会环境的不断改变,人们的教学理念也在发生着快速的变化。随着新课程标准的不断推进,许多教师也会逐渐地发现,传统教学方式已经不再适用于当前学生的教学课堂中。在高中化学课堂教学中,教师也逐步摒弃传统的教学方式,从而去探索全新的教学形式。微课是当前随着社会发展而演变出的一种新型教学方式,这种全新的教学模式弥补了传统教学模式中的诸多不足,为学生提供了强大的学习资源,并且帮助学生巩固所学习的化学知识,强化他们在课堂上的学习效果。教师在课堂上合理运用微课,能够加强学生的学习效率,真正提升学生的化学素养。  相似文献   

8.
熊小燕 《考试周刊》2022,(10):118-121
随着信息化时代的来临,我国的教育教学模式也出现了巨大的变革,一种新颖的教学方式逐渐成为教师们青睐的对象,那便是微课.利用微课进行教学,可以将以往教学中的难点、重点通过小视频的形式全面的展示给学生,可以有效地提升学生的理解程度,从而使得课堂品质和效果得以提高.另外,微课的教学方式还有助于提高课堂学习氛围,特别是对像物理课...  相似文献   

9.
刘学娟 《学周刊C版》2019,(22):140-140
随着科技的进步和教育制度的不断更新,微课已经慢慢走向课堂。有效利用微课进行教育教学,不仅能够更直接的提高教师的教学质量,同时也可以提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣。教师可对微课在高中英语教学中的应用做简单的分析和启发。  相似文献   

10.
随着时代的不断进步,越来越多的新型教学技术走进小学数学教学课堂中,合理的运用微课可以很好的提高小学数学教学中的教学质量和效率,让学生有更多的学习途径,学生利用微课学习也能更加自由,不用仅仅局限在课堂上老师的教学,从而有效打破传统的教学模式。同时教师运用微课教学,可以很好的简便课堂上的教学流程,让学生能够更直接的接触到知识内容。在本文中,针对微课在小学数学教学中的运用进行探究,供教育工作者进行参考。  相似文献   

11.
随着社会的快速发展,微课作为一种新的教学模式,以信息化技术为支撑,其不仅改变了传统的数学教学方式,使抽象的知识具体化、形象化,而且能激发学生的学习兴趣,提高教学效率。同时在实际应用中能激发学生兴趣,提高课堂参与度,确保课堂教学效果。教师在初中数学教学中精心实施微课,可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。本文主要阐述了微课在初中数学教学中的辅助作用和教学策略,希望可以给大家带来帮助。  相似文献   

12.
《考试周刊》2021,(1):39-40
随着社会经济的发展,人们的思想也发生了很大的改变,信息技术逐渐渗透到很多领域中,学生的好奇心也在不断地提高。但是从当前我国教育现状来看,还存在很多问题,教学方式和内容无法满足学生的求知欲望,需要对教学方式进行相应的创新。微课是一种新型的教学方式,与传统教学方式相比,具有简便快捷、针对性强的特点,教师可以运用微课进行教学。在新课改实施的背景下,小学语文教师要注重提升自身的信息化教学能力,进而提高课堂教学的效率,这样不仅能够满足新课改提出的要求,还能够帮助学生学习和理解更多的语文知识。  相似文献   

13.
在小学数学教学过程中教师充分地应用微课教学模式可以有效地提高小学数学教学的整体质量与效率,教师可以充分利用微课的趣味性,提高学生对数学的学习兴趣,此种教学模式也更加符合小学生的心理特点,因此,教师提高对微课设计以及相关教学方式的重视,通过教学实践活动的开展,提高小学数学教学模式的整体质量与效率。主要对小学数学教学中的微课设计以及相关教学方式进行分析与探究,希望可以不断地完善今后的小学数学教学活动。  相似文献   

14.
在信息技术迅速发展的情况下,不断诞生了多媒体教学、微课教学等新兴的教学模式,为提高课堂的教学效率带来了机会。微课教学是当前非常受欢迎的一种教学方式,它既吸取了传统教学方式中的优点,又有效地避开了传统教学模式中的缺点。微课教学主要的特点就是,时间较短,通过视频将教学内容更加集中精简,讲解过程中能够很好地突出重点以及难点,并且能够对知识进行一定的归纳整理。微课的引入,降低了语文的难度,并且能够将琐碎的知识点系统地展现出来,提高了学生的学习兴趣,促进了初中语文课堂的教学效率的提高。  相似文献   

15.
随着社会和经济的不断进步与发展,科学技术已经渐渐融入教育中。微课作为目前很多教师都在运用的教学方式,不仅能够实现远程教学,还可以让学生根据自身的学习情况进行反复学习,培养学生自主学习信息技术课程的能力,从而提高高中生的学习效率,进而减轻教师的教学压力。对微课的特点进行简要分析,深入探究微课在高中信息课程中的应用。  相似文献   

16.
在新课改的大背景下,教学方式也在进行着不断地更新和变化,微课就是在这个环境中应运而生的一种新型课堂教学模式,微课顾名思义其实就是微型课堂,将平时我们45分钟的一节课通过精简,让整节课的主要内容以课堂教学视频为主,学生通过这样一个"主题鲜明、类型多样、结构紧凑"的主题包可以快速有效地学习到自己需要的知识,而教师也可以通过这样的方式能够有效地提高自己的课堂效率,更好地实现教学目标。而在高中的生物课堂上运用微课教学模式,可以将生物课程的特点通过微课来展示给学生,促进学生对生物课程的掌握和理解,在面对未来的考试和高考时能够发挥出更好的水平。  相似文献   

17.
微课可以使知识点的教学变得更加有针对性,有利于学生突破数学学习难关。在初中数学教学过程中,教师可以合理应用微课,将其导入课堂中,突显教学重难点,减轻教师课堂教学的压力,提高课堂效率。还可以以微课为导向,促进学生自主学习的强化。  相似文献   

18.
当前新课程改革不断深入发展,传统的教学方法与教学理念也都在逐渐地进行改革。教师在教学中需要不断接受新的教学理念,创新教学方式,对教学内容进行不断地丰富,实现教学组织形式的持续创新发展,以此来提升学生的学习兴趣与学习效率。微课是现阶段一种新型的教学模式,高中语文教学中引入微课,能够让教学内容更加多样化,提升学生学习的积极性。本文对微课在高中语文课堂教学中的应用进行了研究,希望寻找到更加科学的微课应用策略,不断提升高中语文教学质量。  相似文献   

19.
后玉丽 《学周刊C版》2019,(22):139-139
随着社会的进步,“微时代”的到来,各科教学模式也在不断发生变化。“微课翻转课堂”作为“微”时代的产物,在现实教学中已经掀起了一股“微课翻转课堂潮流”。微课翻转课堂教学是信息技术发展至今出现的新型产物,微课翻转课堂不仅让小学数学教学变得更加直观,适合小学生以形象思维占主导地位的思维方式,而且在教学方式上十分灵活,对于学生和教师都十分头痛的小学行程问题的应用题,在微课翻转课堂教学模式的指引下也会更加直观,便于学生学习知识。  相似文献   

20.
随着我国信息技术的不断发展,信息技术逐渐渗透到各个行业中得到了广泛的应用,加上教育的不断改革,微课也出现在教育行业当中,打破了传统的教学方式。它主要是将传统的教学方式与新的教学模式互相结合,不但能够帮助教师提高课堂的教学质量,还能够促进学生在英语学习中进行自主学习和探究,它让英语的知识变得更加有趣和生动,综合促进了学生们学习的积极性。  相似文献   

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