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我一直在苦苦追求你,我心中的语文。你给了我清风与明月,你给了我山光与水色,你给了我碧海与晴空,你让我走进你的世界,让我陶醉其中。 相似文献
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【正】之前,我的一个学生与人发生纠纷、与人殴斗进了派出所,我第一时间赶到后,她对我说了一句话让我记忆犹新:"老师,您说怎么办,我就怎么办。我什么都听您的。"那一刻我感受到了自己肩上沉甸甸的责任。在担任辅导员的几年时间里,我经历了兴奋与失落,感悟了憧憬与平和,学会了包容与奉献,树立了一种理念:不论学生犯了多大的错误,多么... 相似文献
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张汉云 《中学政治教学参考》2012,(32):69
1972年的金秋十月,我在户县一中阅览室遇见了她——《中学政治教学参考》,顿有"一见钟情"之感,心想:中学政治教师总算有了自己的"精神家园"。从此,月月年年她与我相伴,年年月月我与她相伴。是她,开阔了我的视野,活跃了我的思维;是她,送给我各类信息,推动我开展工作;还是她,促使我不断进行反思,愿与同行交流共进。我的心路历程与她紧紧相连。开拓视野,活跃思维。中学政治课涉及多门学科,一些理论我知之甚少。但有了她的相伴,我学到了诸多理论知识和实际知识,尤其是教育学、教学论的许多理论使我极为受 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(12)
正2014年我的学生不高考,我几乎就置身事外。但我的学生黄贝安在微博上对我说:"今年高考作文是‘胶片与数码时代’,感觉好像还不错的样子,老师下周到班上要不要讲一讲啊。"末了还发了个嘴馋的表情。我笑了。2014年的高考本来与我无关,但这样一来,就与我有关了。我的学生关心的事,就与我有了关系,我就必须表示关心。 相似文献
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阮滢 《中小学信息技术教育》2008,(3):62-64
教育的改革与发展就像旅程,我们已经出发。我相信：只要坚持,一步步总能达到。在这个旅程中,我有过求索与彷徨,更品尝了成功的快乐。正是教育的改革和发展挑战了我和我的学校,锤炼了我和我的教师,成就了我和我的学生。[编者按] 相似文献
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高宇 《中学政治教学参考》2012,(11):69-70
1972年的金秋十月,我在户县一中阅览室遇见了她——《中学政治教学参考》,顿有“一见钟情”之感,心想：中学政浩教师总算有了自己的“精神家园”。从此,月月年年她与我相伴,年年月月我与她相伴。是她,开阔了我的视野,活跃了我的思维;是她,送给我各类信息,推动我开展工作;还是她,促使我不断进行反思,愿与同行交流共进。我的心路历... 相似文献
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在大学里读书的四年中,曾有那样一位让我心跳的女孩,每当她与我走碰头,她都会满目柔情地盯着我,直到我与她擦身而过。周末去校园大礼堂看电影,我与她竟然坐到了相邻的两个座位上了。我窥视到了她那美丽的小白手安然地放在靠近我的扶手上,我左手试探着……终 相似文献
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谢崯 《初中生世界(初三物理版)》2004,(31)
我爱聊一切与快乐有关的题,因为我快乐。翻看记忆的册,每张照片都有一个微笑着我,那是真实的我。从冲着妈妈的婴孩,到今天充满朝气的少年成长路上,我都与快乐为伴。难以忘记那无忧无虑的孩时代。在那个孩子的纯真世界里我与鸟儿齐歌,与蜂蝶共舞,任光拉住我稚嫩的小手,任微风抚我圆润的脸庞……累了,倦了妈妈温暖的怀抱是我最惬意的篮。在那些甜蜜的日子里,快乐像渗入了空气,包围着我,每时刻。不知度过了多少个在盼望到来的“六一”,我忽然发现,己该跟“六一”告别了。没有了布娃娃、玩具熊的我,依然快乐,因为“为中华之崛起而读书”的信念已… 相似文献
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方仁工 《语文世界(高中版)》2000,(12)
方老师：在我刚上初三时,有一位男同学与我相处得很好,可以算是我的好朋友,但以后我与他之间便不再是朋友了,因为他说他喜欢上了我,真心真意地爱我。我便不和他讲话了。后来,他离开了我们学校到别的学校去了。我不希望因为我不接受他的感情而失去一个忠诚的朋友,所以便写了信给他。他回信了,但仍表示爱我。彼此通了两回信,就再无联络了。现在,我毕业了,很可能到他所在的那所学校去读高中。我很怕见到他,但又希望见到他,希望能与他真真正正地做个好朋友,就算特殊朋友也可以。但又怕他会恨我,不理睬我。方老师,我应该怎样才能… 相似文献
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刚毕业。拿到高考分数的我,背负着内心的伤痛与对家人深深的歉疚,独自登上了西行的列车,还清楚地记得母亲在站台上望着我,默默地哭泣。父亲坚决反对我的远行,执拗地不愿来为我送行。上了火车那一刻,我的心轰然坍塌了,我被自己动摇了,我要跳下火车……但我可怜的自尊心与罪恶感让我坚定了“逃走”的念头。 相似文献