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宋成莉 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标。语文是一门充满人性美和富有浓厚趣味的学科。本文从分析提高初中语文教学中培养学生的学习兴趣的必要性出发,提出目前初中语文教学工作中存在的一系列问题,进而提出具体对策,以解决初中语文教学工作中存在的问题,培养学生的学习兴趣,提高语文教学质量。 相似文献
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教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标。汉语文是一门充满人性美和富有浓厚趣味的学科,本文从初中汉语文教学中培养学生的学习兴趣的必要性出发,提出目前初中语文教学工作中存在的一系列问题,进而提出具体对策,以解决初中语文教学工作中存在的问题,培养学生的学习兴趣,提高语文教学质量。 相似文献
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初中语文教学存在诸多问题,作者根据教学实践,认为要培养学生的创造性学习能力,就要培养学生的学习兴趣,提高学生的创新能力,培养学生的自学能力,渗透德育教育。 相似文献
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随着新课改的不断深入,初中语文写作教学对于学生写作能力的培养更为重视。教师在教学过程中,应注意结合情景教学法培养学生的写作能力,提高学生写作兴趣,不断充实学生的知识储备。本文通过研究初中语文写作教学存在的问题,结合实际情况提出情景教学在初中语文写作教学中的应用策略,以供教学参考。 相似文献
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农村初中语文教学普遍存在“他主学习”占据教学舞台,教学方式单调,学习处于被动状态,近年来颁布的（《语文课程标准》强调求：“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”那么,对农村初中语文教学存在的问题,以及如何在语文课堂教学过程中培养学生自主学习的兴趣,提出一些具体的尝试,为未来农村初中语丈教学发展作了一些有益的探索性研究。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,其对初中语文教学提出了更高的要求,激发学生的学习兴趣,改革教学方法,实施素质教育成为了当前初中语文教学的具体任务。本文依据笔者的实际工作经验,研究了在初中语文教学过程中,如何提高学生的学习兴趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
在初中语文教学中,教师如果能够与学生展开充分的互动就可以有效掌握学生的学习状态,有助于教师调整学习目标和学习进度。同时通过互动式教学教师也能够与学生拉近师生关系,培养学生的学习兴趣,根据学生的实际学习情况来设计教学内容和教学方案,提高学生的学习效率。对互动式教学在初中语文教学中的应用展开探讨,提出互动式教学改革方案,希望可有效提高初中语文教学的有效性。 相似文献
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张晓梅 《作文成功之路(高中版)》2015,(3):58
随着新课改的逐步推行,对于初中学生整体素质的要求正在显著提高,在初中语文教学过程中注意培养学生的兴趣,能够帮助提高初中生的语文学习兴趣,展现出素质教育的成果。本文通过对初中语文课堂的兴趣入手,进而对初中语文学习兴趣的培养进行探析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
在初中语文教学中,阅读与写作教学一直是重要内容。新课程背景下,为进一步提升初中语文阅读与写作教学质量,提出将生活化教学策略运用其中,通过生活化的阅读与写作教学培养学生兴趣,提高学生学习效率。联系实际,就初中语文的生活化阅读与写作教学策略做具体分析,希望能为相关教学工作带来些许帮助。 相似文献
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马璐璐 《中国科教创新导刊》2013,(24):164-164
在初中语文教学中,很多老师会发现虽然语文内容丰富多彩,却吸引不了学生的注意力,导致语文教学工作开展困难重重。因此,培养学生的兴趣是初中语文教学工作的重点和难点。教师在语文教学过程中,无论是备课还是教学方法,都要以兴趣培养为出发点,多和学生沟通交流,采用多种方式培养学生的学习兴趣。 相似文献