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相似文献
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1.
基层党员是我党执政事业中的重要基础,基础党员的工作水平与思想水平是影响我党执政水平的重要因素,因此针对基层党员工作水平与思想水平的提高就需要我们做好培训工作。目前,基层党校干部教育培训工作是我党基层干部培训的主要形式。而随着我国经济环境与社会环境的不断复杂,国内外形势变化就对我国党校教育工作提出了新的要求。需要我们立足于实际情况,结合我党发展需要来对基层党校教育工作进行创新,正视存在于其中的问题,努力适应时代发展需要。接下来,本文将从做好当前基层党校干部教育培训工作的相关思考入手来进行相关内容的阐述。  相似文献   

2.
赵忠平  黄凤芝 《知识窗》2013,(24):26-27
本文基于江西省高职院校党校教育现状,阐述创新高职院校党校教育的必要性与重要性,并以江西工业贸易职业技术学院基层党校为实践载体,探索了构建理论教学、文化熏陶、微型党课、网络课堂等"四位一体" 的全方位教育模式,并分析了第46期基层党校教育的实际效果,突显出教育模式创新的研究意义。  相似文献   

3.
建设学习型的马克思主义执政党,推进学习型党组织建设。基层党校是党员教育的主阵地,也是建设学习型党组织的主阵地。当前,基层党校在党员教育和学习型党组织建设中发挥了积极作用,也存在许多问题与不足。推进基层党校规范化建设,必须把思想理论教育摆在首位,坚持理论联系实际的办学原则,按照工作规则、建设标准、规章制度、教学教研、检查考评"五统一"的要求抓好各项工作。  相似文献   

4.
<正>县级党校担负着多个培训重任,作为党校系统的最基层,在县域内对广大党员领导干部学习和提高上发挥了重要作用。其中每年的农村(社区)"领头雁"培训、入党积极分子培训、大学生村官培训、青年干部培训、新任科级干部培训是党校培训的主体班次,也是党校工作的重要组成部分。可见抓好县级党校建设,充分发挥干部教育主渠道、主阵地的作用,是领导干部们提升自我,发展自我之所需。县级党校处在党校系统的最基层,是县委的一个重要部门。  相似文献   

5.
王贝 《科教文汇》2013,(9):37-38
目前基层党校学员较以往在知识结构,学习需求,学习心理上有鲜明的时代特征。学员继续教育的需求与基层党校落后的硬件与软件之间形成了矛盾。针对学员特点以及对基层党校教育的困境的分析,探索适应时代需求的党校教学理念、教学方法,加大对党校教育的投入以及资源整合是提升基础党校教育的必由之路。  相似文献   

6.
增强基层组织的创造力、凝聚力、战斗力,进一步服务群众、凝聚人心,促进和谐,是摆在基层党校面前的重大课题。昆山高新区党校在如何提高党课教学效果上进行了有效探索,使听课者有所乐、有所思、有所感、有所悟而有所得。  相似文献   

7.
基层党校在党员教育工作中的重要的地位和作用,决定着教学的内容与形式必须切合社会的需要与党员干部自身的需要,本文拟就基层党校的教学应引进案例教学,并就如何进行案例教学以及一些注意问题谈一些粗浅的看法.  相似文献   

8.
王贝 《科教文汇》2013,(27):37-38
目前基层党校学员较以往在知识结构,学习需求,学习心理上有鲜明的时代特征。学员继续教育的需求与基层党校落后的硬件与软件之间形成了矛盾。针对学员特点以及对基层党校教育的困境的分析,探索适应时代需求的党校教学理念、教学方法,加大对党校教育的投入以及资源整合是提升基础党校教育的必由之路。  相似文献   

9.
基层党校是培训、轮训党员干部的主要阵地,在我党的干部史上发挥着重要作用,新的形势下也面临一些发展的难题,需要基层党校结合自身实际改革教育体制,创新教学方式方法。  相似文献   

10.
陈翼霞 《科教文汇》2007,(8X):19-19
基层党校在党员教育工作中的重要的地位和作用,决定着教学的内容与形式必须切合社会的需要与党员干部自身的需要,本文拟就基层党校的教学应引进案例教学,并就如何进行案例教学以及一些注意问题谈一些粗浅的看法。  相似文献   

11.
基层党校教学活动的开展关系到党校教育质量的提升,对党校教学活动进行科学的设计和规划,明确教师的职责和义务,能高质量的完成党校教育工作,促进党员干部党性修养的逐步提升。文章主要结合西藏地区的特殊情况,在基层党校开展教学实践工作的过程中,把握好西藏地区的特殊性,对党校教育实践活动进行全面系统的开发,提高教育成效,保障基层党校教育作用得到充分发挥,为基层党建工作的科学化开展助力。  相似文献   

12.
沈琍 《大众科技》2012,(11):139-140
县级党校是基层党员干部教育培训的主阵地。当前,面对新阶段、新任务、新形势的要求,闽北各县级党校面临着许多困难和问题,需要全方位推进县级党校的发展。  相似文献   

13.
沈俐 《大众科技》2012,(10):167-168
县级党校是基层党员干部教育培训的主阵地。当前,面对新阶段、新任务、新形势的要求,我市各县级党校面临着许多困难和问题,需要从8个方面来推进县级党校的发展。  相似文献   

14.
党校是进行党员培训与思想教育的主要渠道与阵地,直接关系到党员与干部的培训效果与质量,同时对提高我党干部素质有着极其重要的作用,基层党校更是担负着十分重要的任务,近些年来在各级党委、党校的领导与支持下,基层党校的教育工作已有了明显的进展,但是总体来讲还有许多方面存在着不足。本文作者分析当前基层党校的教学现状,指出其中存在的主要问题,并进一步提出有效措施。  相似文献   

15.
随着中国特色社会主义事业的不断发展进步,党校作为为党培育高等人才、巩固党的地位的教育基地,其教育受到高度关注。党校姓党就是习总书记关于党校教育问题提出的方针。党校人才的培养,为中国共产党的领导提供养分,党校姓党是党校不断发展巩固的根本,避免了各级党校在教育上各唱各调问题的发生,更杜绝了党内阳奉阴违等败坏力量的出现。文章对习近平总书记关于党校教育建设问题提出的党校姓党方针进行阐释,分析党校姓党的意义、精神实质以及党校教育中要切实肩负起党校姓党的责任,有力证明坚持党校姓党是党校工作的关键和灵魂。  相似文献   

16.
党校是教书育人的地方,它不仅是学习研究和传播马克思理论的重要阵地,它还肩负着培育党员干部的重任.党员干部思想品质又直接关乎国家的命脉,因此党校教师对社会的影响力是不可小觑的,教师的素质、能力和水平,直接决定着干部教育培训工作的质量、效果和社会影响力,决定着基层党校事业的长远发展.因此,本文试图从党性原则、政治品质、理论功底、责任意识、沟通能力等方面浅析党校教师的能力要素.  相似文献   

17.
党校是培养党员领导干部和理论干部的重要阵地,也是领导干部不断锻炼自己党性的重要场所,是党委的一个重要部分。为了促进党校工作的顺利开展,充分发挥基层党校的基本职能,应该加强党校党建工作力度。尤其在"四个全面"新时期阶段,处于基层党校的党建工作对学员干部自身能力素养得到全方位提升具有重要指导意义。  相似文献   

18.
尤家芝 《科教文汇》2013,(18):157-157,161
党校校风建设关系到党校发展方向。忠诚、求是、善教、笃学是基层党校校风的基本点,也是对党校全体干部职工的基本要求。加强党校校风建设,要广泛宣传,持之以恒,充分发挥党员干部带头作用和教职工主体作用,并把重点放在学员管理上。  相似文献   

19.
尤家芝 《科教文汇》2013,(6):157+161
党校校风建设关系到党校发展方向。忠诚、求是、善教、笃学是基层党校校风的基本点,也是对党校全体干部职工的基本要求。加强党校校风建设,要广泛宣传,持之以恒,充分发挥党员干部带头作用和教职工主体作用,并把重点放在学员管理上。  相似文献   

20.
随着我国经济发展,思想政治工作形势越来越严峻。党校作为各级党委专门从事干部理论教育的工作部门,积极探索提高政治理论教育效果,对于搞好党校教育有着重要意义。针对基层党校的地位及政治理论课的教学特点,结合课程实际,运用互动式教育创新模式对政治理论课教育体系构建问题进行探讨。  相似文献   

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