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本文以成都市奥亚游泳培训俱乐部为研究对象,通过运用实地调查,访谈、文献资料等方法对俱乐部的软硬件进行分析研究。结果表明：成都市奥亚游泳培训俱乐部池水深浅不利于教学,室内水温偏低;教学和救生器材较简陋;教练员从教年限较短,培训经验不足：稳定性不高：有的教练没有上岗资格证书或非专业毕业生、女教练人数过少,教练水平整体不高。成都市奥亚游泳培训俱乐部的学员以游泳馆周边的儿童青少年为主,教学方式方法比较灵活。 相似文献
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自1984年任业余体校教练员以来，在工作实践中逐步认识到，儿童游泳教学的成败对科学选材有深远意义。随着游泳运动的飞速发展，热爱游泳和要求参加培训的儿童越来越多，因此，对学龄前儿童游泳教学就显得格外重要。 相似文献
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关于儿童游泳教学方法与理念的初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着全民健身运动的承益普及与推广,儿童游泳培训工作已经成为一个重要的研究课题。本文在总结多年教学实践经验的基础上,介绍了自己所采用的儿童游泳教学流程,并在分析该教学流程的基础上,阐述了对游泳教学核心理念的理解与思考。 相似文献
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随着近些年国家课程改革的深入,游泳课也进入到学校体育的教学中,并且发生了一系列的不安全事故.本文通过查找文献的方法,总结近些年在游泳教学过程中所发生意外伤害事故的相关原因,并且根据实际的教学需要制定总结出游泳意外伤害事故的预防策略,为我国体育教师在平时体育课教学的过程中推广游泳运动奠定更多的理论基础. 相似文献
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文章采用专家访谈法、文献资料法等科研方法,对儿童初学者在游泳教学中的一些常见心理问题进行探讨,比如焦虑、紧张、恐惧等心理障碍,并结合实际教学,提出相应的对策,以减轻或消除儿童初学游泳时的心理负担,以期为游泳教师或教练解决游泳教学中普遍存在的心理问题提供参考,也让更多的儿童游泳初学者能够减少学习游泳的心理压力,从而更好、更快地掌握游泳技术,达到强身健体的目的。 相似文献
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随着游泳考试的普及,游泳越来越受到家长和学生的重视,许多家长趁着暑假给孩子报了游泳培训班。如何运用有效的教学策略,对于游泳培训的教学质量显得尤为重要,笔者教游泳多年（以仰泳教学暑期班培训为例）,通过自己的不断摸索和向同行请教积累了一些有效的经验,现将这些教学经验与大家共同分享。 相似文献
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关于对儿童游泳兴趣培养的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
兴趣是儿童参加体育活动和体育训练的主要动力,对搞好儿童游泳教学的作用是肯定的.文章指出儿童在游泳学习过程中兴趣容易丧失,提出了培养儿童游泳学习兴趣的方法,以促进儿童游泳教学的发展. 相似文献
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大部分儿童都喜欢游泳,这对教学十分有利。但在教学中,如果教师教法运用不当,就不可能引起儿童的兴趣,甚至对儿童原有的兴趣产生消极的影响。所以在教学中要采取适合的方法,来培养儿童学习游泳的兴趣。１．利用儿童求知心理培养学习兴趣求知欲是学生探求知识并带有感情体验色彩的一种内心渴望。他们希望通过学习知识和技能提高自己的能力,这能保证教学顺利进行。教师在教学中要尽量满足他们的求知心理,要不断提出一些带有启发性的问题引导学生去思考,使学生积极主动地投入到学习中去。２．利用儿童求新心理培养学习兴趣初学游泳的儿… 相似文献
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随着社会进步和生活质量的提高,家长也越来越注意对孩子的全面培养,而健康的身体是其它活动的基础。更多的家长愿意在暑假为孩子选择一项体育项目,在众多的体育运动项目中,游泳渐被更多的家长和孩子所青睐。文章运用文献资料法、观察法、访谈法、问卷调查法,最后总结归纳并结合笔游泳培训班的教学实践经验分析了少儿在暑期的游泳培训技术学习中影响效果满意度的各种因素。其中有少儿自身的年龄身心特点及兴趣爱好等内在因素也有教练的教学方法、言语引导等外界因素。并根据这些因素总结出少儿在暑期短时间游泳学习中所要注意的问题,并提出了一些对策和建议。 相似文献
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本文采用定向教学、程序教学、系统论原理并结合实际游泳教学对儿童游泳教学的一些结症,进行了一点偿试性探讨,供同行参考。 相似文献
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<正>儿童游泳初学者是否能顺利地掌握游泳技术,减少学习游泳的心理压力,是好的游泳教学方法的关键所在。但是在游泳教学中,所遇到的心理问题是儿童游泳初学者掌握正确游泳姿势的最大障碍。所以防止和消除儿童初学者对游泳学习的心理障碍,是游泳教学的首要举措。只有明确儿童游泳初学者在游泳过程中产生的心理因素,才能采取正确的消除对策,从而更好、更快地掌握游泳技术,达到强身健体的目的。 相似文献
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一、前言
任业余体校教练十几年来，在选材与教学训练实践中，逐步认识到幼儿时期的教学是不能急于求成的，“十年树木，百年树人”的古训，反映一个杰出人才的成长过程，需经长时间的培养。随着游泳运动的飞速发展，热爱游泳和要求参加培训的儿童越来越多，因此，对好苗子的教学显得格外重要，而幼儿期游泳娱乐性教学更是重中之重。 相似文献
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近年来,儿童游泳越来越受到社会各界的重视.但其教学质量的参差不齐,使家长们望而却步.笔者通过10年的暑假儿童游泳教学总结出儿童游泳分层次游泳教学法,此教学法使儿童在较短的时间内(10～12天),掌握一种游泳姿势,95%的学生能游50m以上,分层次教学法具有高效性和安全性的优点,是一个行之有效的教学方法. 相似文献
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游泳是普通高校教学中非常重要的一项内容,也是人们必须掌握的一项生存技能。通过中国知网查阅相关文献和逻辑推理,对普通高校游泳教学方法、教学内容、教学改革、教学模式的情况进行了分析、调查和总结,深入了解普通高校游泳教学开展情况,探索和发现这些因素的不足并且加以改善,为普通高校游泳教学的发展理论提供创造性的借鉴和参考。 相似文献
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在初级游泳教学方面,针对儿童初学游泳时的心理特点,通过实验了解儿童心理变化的一般规律,选择相应的教学方法与手段。 相似文献
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该研讨会,讨论了关于儿童竞技游泳的生理、生物力学和运动心理等方面发展的原则问题。与会者确认:在许多有关游泳运动教学与训练方面,这个年龄段的孩子们,绝不可与成年人的培训原则混为一谈。各专职游泳教练,对于所有青春前期发育的少年儿童,必须具有特定的基础知识,以及由此引发的游泳教学与训练方法、实施计划以及教案。这是不可缺少的、必须的。以便科学地促进孩子们的身体健康发育及社会现实效益。 相似文献
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本文通过实验结果发现,在游泳过程中,正确利用视觉效果在游泳练习中的作用,可以迅速提高游泳技术。并且解释了视觉在游泳中的作用,为游泳教学提供了理论和实验根据。 相似文献
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通过对8-9岁儿童的生理和心理特点进行分析和研究,总结出一套符合这个年龄段特点的游泳训练教学方法,经过对游泳学员教学实践的对比分析,证明本方法对这个年龄段的游泳技术训练是行之有效的。 相似文献