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相似文献
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1.
对新课程下体育有效教学的研究主要目的在于能够提高初中体育教学的有效性,融入新课程理念,为学生建立多维学习平台,提高初中体育教学效率。首先分析新课程下体育有效教学面临的问题,后针对问题提出对策,为新课程下初中体育教学的顺利开展提供相关借鉴。  相似文献   

2.
新课程改革要求下,初中体育教学中融入更多有趣有益的游戏活动,极大地促进了体育教学的进步。对初中体育教学中体育游戏的优势和不足以及运用途径等作了阐述,以期对目前初中体育教学有所帮助。  相似文献   

3.
新课程改革要求加强教师全方面培养学生能力,体育作为新课程改革内的一门科目也受到了极大影响。本文笔者对初中体育教学改革和发展的途径进行了探索,提出了初中体育教学的几点建议。  相似文献   

4.
新课程改革以学生的全面和长远发展为着眼点提出了一系列全新的教育理念。体育新课程标准明确提出要更加重视体育知识的传授、技能的训练和方法的掌握,要让学生能够愉悦地参与体育学习和活动过程,实现增强体质、促进身心健康发展的目的。作为初中体育教师,我们一定要对新课程标准理解透彻,以便在新课程改革下更好地开展初中体育教学。本文就针对新课程改革下的初中体育教学进行浅谈。  相似文献   

5.
韦可喜 《考试周刊》2011,(73):149-150
随着我国教育体制的不断深入改革.新课程对初中体育教学提出了更高的要求,本文就在初中体育教学中如何调动学生积极性进行简要论述。  相似文献   

6.
创新是时代发展的主题,是促进事物不断向前发展的动力源泉。在新课程改革背景之下在初中体育教学过程中,教师应当以新课程改革为标准,不断创新教学模式和教学手段,促进初中体育教学效率的不断提升。本文就初中体育教学存在的问题,探析在新课程改革背景之下初中体育教学创新的策略。  相似文献   

7.
新课程标准对初中体育教学提出了更高的要求,体育教学是素质教育的重要组成部分,越来越受到重视,创新初中体育教育方式,是广大体育教师面临的课题。本文结合教育实践探讨体育教学方式新途径。  相似文献   

8.
在新课程下体育教学是学校教学系统之中的重要组成部分,同样面临着艰巨的改革任务。本文首先论述了初中体育教学中对学生进行个性化培养的意义,然后分析了初中体育实施个性化教学的特点,最后提出了对学生的个性化培养策略。  相似文献   

9.
当前初中体育课堂教学中提出的拓展训练满足新课程改革的要求,为初中体育课程教学注入了新鲜的血液,是当前体育课程教学的新常态。拓展训练对发散学生思维,提高学生综合能力具有非常重要的作用。基于此,着重探究了当前初中体育实施拓展训练的策略。  相似文献   

10.
现代教育思想和新课程都倡导探究式的学习方式。通过对初中体育课程中探究式教学的认识,探讨体育教学中实施探究式学习的策略,促进初中体育教学任务的完成课程目标的实现。  相似文献   

11.
新课程改革的不断深入,给我们的初中体育课堂教学注入了新的活力,体育教师要不断更新自己的教育教学思想,努力践行新课程改革对初中体育教学提出的新要求。但是,在我国体育教学改革的过程中由于受到传统教育思想的影响,还是存在着一些这样那样的问题,本文针对这些问题提出了相应的解决对策,在初中体育教学改革中,我们必须正视这些问题的存在,积极想办法、找对策解决这些问题,努力实现新课程改革的成功。  相似文献   

12.
新课程标准实施以来,如何提高教学效率成为教师科研工作的重点内容。初中体育教学作为初中教育系统中的重要组成部分,其课堂教学效率的高低将会对学生综合素质水平的提高产生重要影响。因此,结合初中体育教学的实际情况,具体分析研究提高初中体育有效性教学的策略。  相似文献   

13.
随着新课程改革的推进,初中生的体育教学事业也得到了极大的重视。作为一名从事体育教学多年的教师,培育出身体健康的中国青年是我们体育教育者的重要责任。笔者结合自己多年的体育教学经验,对如何提高初中体育教学效果提出了自己的几点措施,以便对初中体育事业贡献自己的一分力量。  相似文献   

14.
在当前新课程改革的大力推行之下,对初中体育教学也提出更高要求,一定程度上促进了初中体育教学水平的逐步提升,取得了良好的发展势头。然而,纵观当前初中体育教学现状来看,还存在诸多问题对教学改革形成制约,不利于学生体育素养的培养。而通过分组教学模式的应用,这种教学现状得到了良好改善,因此文章将结合笔者的教学实践,对初中体育教学中的分组教学模式运用策略展开分析,希望能够为教育同行提供参考。  相似文献   

15.
体育教学是提高中学生身体素质的有力途径。当前,在新课程改革和素质教育的背景下,加强学生体育锻炼,提高学生的身体素质是实现国家素质教育目标的基础和保障。当前,初中体育教学面临很多问题。作者立足初中体育教学实践经验,提出在新课程改革背景下,强化学生身体素质素质,构建高效初中体育课堂教学的策略。  相似文献   

16.
随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的初中学科教学过程中越来越重视对学生们身体素质、心理素质全方面的培养及发展,初中体育与健康教学成为了教学过程中的重点内容。本文主要针对现阶段初中体育与健康教学过程中存在的问题进行了分析,继而提出了相应的初中体育与健康教学提升策略。  相似文献   

17.
随着新课程改革的不断深入,我国初中体育教学迎来巨大的改变,很多创新的教学模式得以广泛应用。体育锻炼是增强学生体质水平、促进其身心健康发展的一种最有效的方式,在初中教学中,体育教学是其中一门重要的学科,是为学生的学习和生活提供保障的基础课程。新课程明确指出重视学生的个性化发展,突出其主体性质,因此在初中体育教学中,教师要采取系列有效的教学,促进学生的个性化发展。文章分析了初中体育教学中促进学生的个性发展的必要性,提出几点初中体育教学中促进学生的个性发展的有效策略。  相似文献   

18.
新课程改革的不断深入,为我们改革传统教学,更好开展素质教育提供了良好的机遇。作为体育老师,应不断探索初中体育教学的新方法和新策略,促进初中体育教学的健康发展。  相似文献   

19.
新课程改革的不断深入,极大地改变了中学体育教学的状况,不同程度地增强了全体师生的体育理念和观念。这为我们解决中学体育教学过程中存在的各种问题,开展素质教育提供了良好的机遇。我们体育工作者要紧紧抓住这个机遇,不断探索初中体育教学的新方法和策略,促进初中体育教学的健康发展。  相似文献   

20.
在初中体育教学实践中,教师应该积极践行新课程的标准,科学营造轻松活泼的体育课堂氛围,吸引学生积极参加体育活动,科学培养学生终身体育的良好意识。愉快体育教学能够降低学生对体育课程的排斥情绪,能够推动初中体育教学的深入改革,同时还能够在很大程度上提升初中体育教学的整体质量。  相似文献   

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