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相似文献
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1.
开展课外阅读活动是语文教学中的重要环节。《大纲》和新课标都明确规定,中学生要开展课外阅读活动。要培养学生的综合能力,提高学生的综合素质,课外阅读的确是不可忽视的重要手段。然而,在目前语文教学的实际中,中学生课外阅读的开展情况并不太理想,农村学生尤甚。  相似文献   

2.
兰丽 《考试周刊》2022,(12):30-33
农村教学中缺乏一定的课外阅读,但是在学生的学习生涯中,课外阅读却占了很重要的一部分。培养中学生综合素质很重要的一个环节是培养学生的阅读能力。怎样让中学生学会阅读?这是社会、学校、家庭、学生一起努力的方向。中学生该如何去阅读?阅读量需要达到多少?所以文章主要就农村初中语文课外阅读的措施进行分析。  相似文献   

3.
阅读在中学语文教学中具有十分重要的地位。然而,目前中学生课外阅读现状不容乐观,学生课外阅读指导必须加强。本文通过教学实践中的观察和经验总结,概括出目前中学语文课外阅读教学中存在的问题,根据自身教学经验,提出培养中学生课外阅读习惯、提高课外阅读效率的一些方法。  相似文献   

4.
培养中学生课外阅读与文科兴趣至关重要,但是在现阶段,中学生对课外阅读与文科缺乏兴趣,这就需要教师悉心培养、指导学生。本文结合笔者教学实践,对中学生课外阅读与文科兴趣培养进行探析。  相似文献   

5.
新课程标准对中学生课外阅读提出更高要求,因此,中学生课外阅读显得尤为重要。但农村中学生课外阅读现状尚不容乐观。笔者认为,语文教师可以从以下几个方面对学生进行课外阅读能力的培养:认识阅读的意义,加强阅读指导,培养阅读习惯。让学生真正认识阅读、学会阅读、热爱阅读、有效阅读。  相似文献   

6.
花雪青 《考试周刊》2014,(17):45-45
中学生的课外阅读是语文的重要组成部分,是课堂有效教学的延伸和补充。而现在课堂教学的大部分时间都被教师的分析和提问占据了,为了考试而读书。学生在课堂阅读得非常少,加上村中学的阅览室比较简单,书籍较少,不能满足学生的课外阅读需要,因此如何利用有限的资源将课外阅读与课堂教学完美结合,提高学生的语文素养,培养创新型人才是急需解决的问题。如何定位农村中学生的课外阅读显得尤为重要。  相似文献   

7.
目前农村中学生的课外阅读现状令人忧虑。在总结农村中学生课外阅读现状的基础上,提出培养学生良好的阅读习惯,把握好课外阅读教学的度,组织形式多样的阅读活动的具体对策,以引导农村中学生更有效地开展课外阅读。  相似文献   

8.
课外阅读是中学生获取知识、开阔视野、积累材料的重要渠道,是全面提高中学生语文综合素养的有效途径。课外阅读能力是中学生必须具备的一项自主学习能力,语文教师作为学科的引导者,应着眼于学生的长远发展,使用不同的教学方法引导学生进行课外阅读,从而培养出高素质、高能力的学生,为本领域的研究尽自己的绵薄之力。  相似文献   

9.
中学生的健康成长离不开大量的课外阅读。课外阅读是学生课内学习的延伸和补充。在语文教学中,教师应怎样指导中学生进行课外阅读呢-笔者有以下几点建议。  相似文献   

10.
课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取信息、扩大知识面的重要渠道。《语文课程标准》规定中学生应广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著,并推荐80篇优秀诗词供学生课外背诵。然而,当前边远山区中学生课外阅读的情况很不乐观,因此,加强指导边远山区中学生课外阅读显得格外重要。  相似文献   

11.
阅读教学是初中语文教学的重点,对提升学生语文综合素养起到了十分重要的作用。想要提升初中语文阅读教学成效,在基本的课内阅读教学之外还需要辅助进行课外阅读的指导。文章结合人教版初中语文阅读教学实例,从兴趣培养、主动阅读、方法引导几个方面具体分析怎样引导中学生开展课外阅读,旨在更好地促进学生阅读学习。  相似文献   

12.
课外阅读是中学语文教学不可分割的重要组成部分。实事求是地说,在应试教育下,中学生普遍学习压力大,课业负担重,自由支配时间相对少,课外阅读很难进行。另外,电视、电脑等能够吸引学生视听的东西泛滥,尤其是一些“快餐文化”,对中学生具有很大的诱惑性。中学生课外阅读的方式正在发生着巨大变化,  相似文献   

13.
柴雪萍 《现代语文》2014,(4):106-107
课外阅读对中学生的全面发展有着非常重要的意义。课外阅读不仅能增长学生的知识,拓展他们的认识视野,而且大量的课外阅读是新课程背景下新高考的要求,更是培养学生良好的人文素养和健全人格的需要。可是为了提高成绩,有的学校单纯地强调上课、考试而忽视了课外阅读的重要性。正是基于此,笔者分析了当下中学生课外阅读存在的问题,并就如何正确认识课外阅读提出了自己的看法,希望对改变中学生课外阅读的现状有所帮助。  相似文献   

14.
单纯以教材和课堂为中心的语文教学,是不能真正提高学生语文素养的。要想从根本上提高学生的语文水平能力,就必须抓好学生的课外阅读。然而,当前中学生课外阅读情况并不理想。中学生课外阅读存在着种种不良心态,需要教师对他们课外阅读进行有序而有效地指导。  相似文献   

15.
在信息化飞速发展的今天,课外阅读是语文教学的重要组成部分,语文教学的根本任务是培养学生的听说读写能力,从而促进学生德智体美劳全面发展。在农村地区,课外阅读常常被忽略,教师应该重视课外阅读这方面,引导学生积极地进行课外阅读,培养学生的阅读兴趣,促进学生的全面发展。  相似文献   

16.
周玉梅 《考试周刊》2013,(25):40-41
语文教学很重要的一个任务就是提高学生的阅读理解能力。课外阅读是中学生获取知识、开阔视野、积累材料的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径,对语文课堂教学具有促进作用。作者围绕如何提高初中学生的课外阅读能力,促进初中学生的素质教育谈谈做法。  相似文献   

17.
刘俏琼 《成才之路》2010,(25):22-24
阅读是中学生学习英语的主要手段,提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。在英语阅读教学过程中,重视课前预习、设置悬念、互动学习、多种能力的培养,指导课外阅读能充分提高学生的阅读理解能力。  相似文献   

18.
丁毅 《教学随笔》2013,(18):97-98
课外阅读作为中学生阅读的一个重要组成部分,既是中学语文教学不可缺少的重要环节,也是中学生通过读书来开阔视野、陶冶情操、促进身心健康的重要途径,更是实现新课程语文教学法的必需。但由于受到中学生的阅读习惯、阅读时间、阅读环境等因素的影响,导致了中学生课外阅读现状的窘迫与尴尬。阅读指导课可以让学生充分体会阅读的快乐,可以提高学生的阅读理解和感悟能力,对学生阅读习惯的养成具有推动作用,是拓展学生课外阅读的有效平台。  相似文献   

19.
课外阅读就是以课本外的读物为学习材料而进行的读书活动。课外阅读对于语文学习的重要性不言而喻。可是,现实教学中,课外阅读现状堪忧。为改变课外阅读现状,切实提高学生的语文素养,文章就如何对中学生课外阅读进行指导重点论述了以下三个问题:第一,激发浓厚的课外阅读兴趣;第二,培养良好的课外阅读习惯;第三,指导科学的课外阅读方法。  相似文献   

20.
课外阅读是中学生获取知识、开阔视野、积累材料的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径,对课内语文教学具有独特的促进作用。本文针对农村初中生课外阅读状况进行了详细调查和分析,并提出一些解决方案,即充分认识课外阅读的作用;切实加强课外阅读的组织与指导。只有这样才能落实素质教育的要求,真正提高学生的语文素养,切实保证义务教育阶段初中语文教学的质量。  相似文献   

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