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政治学研究中的实证模式,实际上是近代实证主义哲学思潮在政治学领域中的反映。它试图将近代自然科学的研究方法移植到对政治现象之间的研究中来,从而建立起所谓科学的政治学。这种研究模式在本世纪５０年代美国兴起的行为主义政治学中得到了系统运用。行为主义政治学打着使政治成为一门"纯科学"的旗号,坚持价值中立原则,主张用类似自然科学的方法来研究政治现象,借以发现政治现象之间的因果联系,提供对政治现象进行解释和预测的可靠知识。行为主义政治学在美国经历了短暂的辉煌之后即迅速走向衰落,但政治学研究中的实证模式并没有随之消失,相反,它在与释义模式的冲突中出现了相互渗透的趋势。 相似文献
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随着中国社会的转型发展,高校政治学课的教学理念也在发生变化,政治学原理类教材教学也呈现出新的转变,即由传统的“灌输式”教学向“互动式”教学转变。但不同的学者在强调发挥学生主动性的同时,其侧重点也呈现一定的差异。本文拟以课堂与课外为纬,以课堂知识深度为经,对近十年来有关政治学原理类教材教学改革的研究分为“课堂一互动式”、“实践一教学式”、“研究一教学式”等三大改革,并提出自己的看法。 相似文献
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张桂琳 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(3):51-56
兴起于 2 0世纪 80年代的新制度政治学表面上是对传统政治学的复归 ,但实际上是在对当代行为主义和理性选择理论批判的基础上 ,对传统政治学中一些重要问题的重新关注。新制度政治学是当代西方学者在结合传统政治学和当代政治科学方面的一个尝试。 相似文献
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政治学发展的自我反思与中国政治学建构 总被引：9，自引：0，他引：9
数量化是政治科学的必经之路,但是数量化必须以精确、严格的定义为基础,而且政治科学的发展不能停留于数量主义,它必须建立起解释理论,并以此支撑应用研究。建构中国政治学,指的是政治学的中国类型,而不是指在不同国家或地域存在着不同的政治学。建构中国政治学具有双重目标:既完成“补课”任务,与国际的政治学发展接轨;又实现政治学的本土化、中国化。要实现这样的目标,必须以马克思主义政治理论为指导;必须增强政治学的科学性,不仅尽量扩张数据的“硬性”方面,使之具备最大限度的可测量性和可比较性,而且尽量提高它的可理解性、可交流性;必须以中国特色社会主义民主政治建设为关怀点和归宿点。 相似文献
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政治学:从古典主义到新古典主义 总被引：1，自引：0，他引：1
在政治学发展的系谱上,既有革命性反叛也有连续性继承。古典主义政治学所确立的政治学传统是整体主义视野下的制度中心论以及制度与价值的合一性;作为反叛政治学传统的行为主义和理性选择主义则是个体主义视野下的行为科学;而以制度为中心的新制度主义则兼具整体主义和个体主义特征,从而为整合政治学提供了可能并是通向新古典主义政治学的桥梁。新古典主义政治学包括制度中心论、政治科学与政治哲学的统一性以及整体主义与个体主义的统一性。 相似文献
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实证方法在政治学研究中的限度——以行为主义政治学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
叶娟丽 《华中科技大学学报(社会科学版)》2006,20(5):32-36
社会科学包括政治学研究的实证方法是在近代自然科学迅速发展的背景下产生的,它在准确描述现象方面具有重要作用,但对揭示事物内在本质,则作用有限。而且,它内在的形而上学本质遭到了马克思恩格斯的批判。行为主义政治学将这种实证传统发展到了极致,形成唯实证方法,这种唯实证方法与历史上的实证主义一样,在政治学研究中也最终走向了形而上学。当然,这种形而上学因其所处的历史背景不同,而必然地带有一些新时代的特征,姑且称之为新形而上学。 相似文献
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孙国东 《中国社会科学评价》2023,(1):111-121+160
当下中国兴起的“历史政治学”与当下西方的“阐释政治学”有着相近的旨趣,都主张把历史带入政治分析。“阐释政治科学”和“阐释政治哲学”分别蕴含着社会科学和实践哲学导向的历史阐释,并分别与社会科学和政治哲学导向的历史政治学路向大致对应。现代条件下的历史阐释事关政治共同体在伦理—政治层面的集体性自我理解,具有内在的公共性。历史政治学应当遵循“双重对话”的阐释学逻辑,推进关于历史的公共阐释,促进中国关于现代政治秩序的自我理解,并在充分内在聚合的基础上赢得普遍的外在承认。 相似文献
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张旺 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,31(5):591-595
改革开放30年来,中国政治学取得了很大的成就,但也存在着一些不足。将马克思主义哲学的世界观和方法论贯彻到政治学基本理论的建构和发展中,将有助于促进中国政治学的繁荣。在本体论方面,应重视马克思主义哲学中“以人为本”的思想;认识论方面需要把握马克思主义与时俱进的理论品质,破除对绝对真理的迷信;方法论层面应注重科学与人文的结合并借鉴其他学科的研究方法。用一种发展着的马克思主义哲学指导我们的政治学研究,可以更好地实现人的价值与全面发展这一政治学研究的根本目的。 相似文献
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政治哲学的后现代视域：游牧政治学 总被引：1，自引：0，他引：1
程党根 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(3):49-53
在激活尼采哲学的过程中，德勒兹创立了一种以力本论为基础的新型政治哲学——游牧政治学，其中心旨趣是实现社会、国家和主体的彻底“解辖域化”，呼唤一个还不曾存在的“新地球”和“新人类”，因而既不同于传统意义上的政治哲学，也不同于马克思主义的政治哲学。德勒兹的游牧政治学是一种在思想中进行的“政治革命”，追求的是“不合时宜性”和“乌托邦性”的政治效果，因而实质上是一种游牧式的政治试验。 相似文献
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张学艺 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):1-5
20世纪80年代以来,历史制度主义因其独特的方法论特征在新制度主义政治学中独树一帜,并与以比较方法运用为学科特征的比较政治学的发展结合在一起,两者共同的研究旨趣与问题意识使得他们之间围绕制度的重新发现、历史比较方法的运用以及中层理论的构建等方面实现了紧密的结合,解决了比较政治学在行为主义范式下面临的困境,从而推动了比较政治学的学科发展。 相似文献
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梁景时 《通化师范学院学报》2009,30(1):24-26
以往的学人对亚里士多德的哲学、政治学的认定和评断,基本上都称亚氏主张“中庸之道”,是“奴隶主里中间层的代言人”,在政治上主张“调和阶级矛盾。拯救奴隶制城邦的崩溃”等等。虽然此说不无道理,但也有失偏颇。若对亚氏的《雅典政制》进行深入分析,可以至少得出亚里士多德五方面的哲学、政治学取向。即亚里士多德抨击“寡头政治”和“王者政府”,力主社会改革;总结改革成果,开创比较政治的先河,理论上弘扬民主政治;提出取消“部落差”、村民个人地位差等一系列的多人参政、平等的民主手段;在总结国家组织职能基础上,提出了分权政治的“三权分立”主张的雏形：倡导和提出了清政防腐的主张和手段。 相似文献
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“政治学原理”是政治学类本科生的第一门专业必修课。借用拉斯韦尔在《政治学：谁得到什么？何时和如何得到？》中的分析框架，这一课程要解决的是教师与学生得到什么、何时得到以及如何得到的问题。就学生而言，他们得到了关于政治和政治学的结构化认知以及政治学的思维方式，而教师在此过程中则实现了知识与方法的同步成长。学生在“政治学原理”课程中的“所得”，既有即时效应的，更有影响终身的。而要真正有所得，学生需要在“读”“写”“思”“行”四个字上下功夫。 相似文献
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生态政治·生态政治学·生态政治学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
吴海晶 《广播电视大学学报》2002,(2):93-94,113
生态政治是工业化国家和正处于工业化进程中的国家的一种社会政治现象。生态政治学是研究政治系统与生态环境相互关系的科学，生态政治学研究既要坚持科学的技术路线，又要采用正确的研究方法。 相似文献
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陈军亚 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2023,(4):64-70
中国政治学作为一门建制学科,从诞生之初就是基于实践需要,为解决实践问题而产生的“经世致用”的学科。随着中国式现代化的实践创新,在“实践需要与理论供给困境”中逐渐出现“自主研究”的范式转型。田野政治学是这一转型的体现,它在中国农业农村现代化的实践中形成自主性的研究路径,在农村政治研究遭遇的理论失灵中获得方法自觉,并在实践表达中形成概念自觉。 相似文献
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从存在现状、理论渊源、教育视域和实践层面来看，在中小学心理健康教育中全面强调“价值中立”原则，是一种不科学不合理的教育导向。辩证地加以分析和认识，“价值中立”原则在中小学心理健康教育中不具有普遍适用性，它更适合被定位为一种教育手段。在心理健康教育中对“价值”的把握，应该提倡“小中立，大导向”的教育主张。 相似文献
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新自由主义不仅是一种经济理论体系,也是一种政治理论学说。围绕国家与市场、自由与民主、国际关系与全球治理这三个核心范畴,新自由主义建构了一种新的社会政治模型,这种模型勾勒出了遍及全球的政治转变的条件。为准确把握新自由主义政治学的理论观点和价值取向,必须梳理、归纳新自由主义政治学的理论主题,揭示新自由主义的意识形态本质,破解新自由主义的"神话"。 相似文献
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《政治学原理》是思想政治教育专业的基础课程之一。新时期,对大学生政治人格的塑造、政治素质的培养提出了新的要求,从政治学原理课程教学实践来看,存在着课时安排不够合理,理论与实践脱离,教学团队有待建设,教学方式和方法单一等问题。因此,必须对政治学原理课程进行相应调整和改革,以提升政治学原理的教学效果。 相似文献