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如何加强高校四六级考试管理工作 总被引：1，自引：0，他引：1
四六级考试管理是高校考试管理中的热门话题。本文针对当前四六级考试管理工作中的主要问题，提出从“加强思想建设”、“加强制度建设”、“严格考试程序”和“搭建共管平台”等四方面加强高校四六级考试管理工作。 相似文献
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近年来,大学英语四六级考试凸现诸多不足,教育部提出了新的改革方案.本文拟从四六级考试的主要问题入手,分析问题产生的原因,并提出解决问题的基本思路. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(26):43-44
本文以九江学院为个案,重点分析了九江学院目前大学英语四六级教学现状及存在的问题,针对提高四六级考试通过率从教师教学的层面提出了相应策略,以期切实有效地提高九江学院四六级通过率。 相似文献
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卢扬奎 《大学.研究与评价》2023,(8):6-9
大学英语四六级考试是由我国教育部主管、主办的一项国家级教学测试,考试每年报考人数众多,已成为高校考试工作中的重点内容。如何做好大学英语四六级考试考务管理工作,是确保考试权威性和科学性的关键。基于此,文章从当前大学英语四六级考试考务管理中存在的问题出发,探讨相关优化策略,旨在为更加规范科学地管理大学英语四六级考试提供参考。 相似文献
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文章认为,针对大学英语四六级考试性质应然和实然的矛盾,应在二者之间选择大学英语四六级考试性质的实然,将大学英语四六级考试性质确定为水平考试,并以此性质影响大学英语四六级考试的改革。 相似文献
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大学英语四六级考试从一开始就与大学英语教学有了密不可分的关系。在过去的二十多年中,英语四六级考试从来没有停止过改革,但是社会对其批评和职责也没停止过。批评的焦点主要集中在英语四六级考试对于中国大学英语教学的负面影响上。2013年8月,教育部大学英语四六级考试委员会颁布新一轮的四六级考试改革样题,从中人们发现了许多亮点,但是不足之处仍然很明显,即对于英语口语测试的忽视。因此,大学英语四六级考试的改革还有待进一步深入。 相似文献
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大学英语四六级考试是每个大学生都要面对的,但是其中也有许多的艰辛和无奈。近日,记者就以下问题在几位大学生中做了一个小小的调查。1.英语学习时间“进入大学以后,我一半以上的时间都是在学英语。”“四六级考试的前两个月只要我上自习,就是在学英语。”“我每天上4～5小时自习,差不多有3个小时都在学英语。″“我坚持每天都学英语,我认为学英语应该持之以恒,坚持不懈。”2.四六级考试形式及内容存在的问题“其实好多用人单位看的是你的实际英语会话能力,而这些并不能通过四六级考试反映出来。除非你口语考试考得足够好。”“四六级考试… 相似文献
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祝四清 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(5):101-102
大学英语教学应引入口语教学。目前我国英语四六级考试大纲存在某种指导性错误，缺乏对学生语言应用能力测试。实际上增设英语四六级考试的口语测试是可行的。 相似文献
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目前,大学英语四六级考试实行笔试和计算机网络考试并行的方式。与传统的纸质四六级考试相比,大学英语四六级网考在技术、信度和效度上有很大的优势。网考作为教学效果的测试新手段,可对大学英语的教学产生反拨作用。高校应积极实施大学英语四六级网考。 相似文献
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英语四六级考试从开始以来,就备受社会的关注。文章从考试内容和题型、考试形式、计分体制和成绩报导方式这三方面出发,来阐释大学英语四六级考试近26年来的变迁。教育部分别在1997年、2005年和2013年对四六级考试做出了重大的改革,不断地增加主观题的比例;为了考试的公平公正还实施多题多卷制度;并且提出了机考的考试形式;对成绩报导方式和计分体制也做出了调整。 相似文献
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在校大学生特别是习惯于在网上发表言论的这一群体已经将四六级考试的种种弊端“揭批”得体无完肤，现在比较权威的主流媒体也开始对四六级英语考试提出种种质疑和探讨，腔调与网上论调如出一辙。个别言论还上升到了“民族尊严”，“捍卫中华文明传统”的高度，举凡涉及此类崇高话题的，大半背后总有些名不副实和热血偏激混杂在里面。近日看了南方网转载的(英语四六级考试怎么成了众矢之的》，实在有骨鲠在喉，不吐不快的感觉， 相似文献
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本文分析了汉英翻译在大学英语四六级考试中的重要地位,提出了四六级汉英翻译的基本原则,然后从处理原文的技巧、翻译技巧的综合运用、修改润色等方面着重分析了四六级汉英翻译的有效解题策略。 相似文献
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英语四六级考试是学生大学学习阶段英语学习能力水平测试的重要标准,其在我国英语教育工作中的地位非常重要。随着素质教育的发展,培养学生良好的英语交际能力,成为了英语教学工作当中的重心。为了锻炼学生的英语交际能力,大学英语四六级考试也开始强调听力考试部分的重要性,并采用了新的考试题型。笔者结合实践工作经验,在本文中对大学英语四六级考试的新题型进行分析,并对大学英语听力教学改革提出了自己的想法。 相似文献