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李娜 《希望月报(上半月)》2005,(18)
"五一"放假了,我和爸爸、妈妈、哥哥一起来到了我向往已久的大海。我漫步在海边,浪花吻着我的脚,亲着我的脚丫,多么温柔,好似妈妈那甜甜的吻,充满了无限的爱。我畅游在大海中,好像妈妈那温暖的怀抱,多么舒畅啊!我睡在沙滩上,就像睡在天然的大席梦思床上,多么惬意,多么欢乐。海边有五颜六色的贝壳-- 相似文献
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第一则有一次放学回家,我跟妈妈介绍一种很好吃的面包,"两个才1.5元"。我正自以为聪明的时候,妈妈说道:"1.5元两个就不贵吗?卖10个易拉罐还不够。"我顿时懵了。是啊,妈妈是搞卫生的,平时经常去卖一些废品,易拉罐成了她常用的计算单位。妈妈朴实的话让我一时语塞…… 相似文献
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今天,我和同学们一起学习了<乘法分配律>,乘法分配律用字母表示为(a+6)×c=a×c+b×c,这一定律学生运用起来总是不能得心应手,为了学生巧妙记忆和灵活掌握,我教给了学生一种巧妙的记法:"a"代表妈妈,"b"代表爸爸,"×"代表爱,"c"代表我,合起来理解为:爸爸和妈妈爱我,也就是妈妈爱我加上爸爸也爱我,学生非常感兴趣.之后,我又给学生讲了乘法分配律的减法形式:(a-b)×c=a×c-6×c,"小诸葛"李东旭马上举起手来说道:"老师,我知道怎样巧记了:妈妈比爸爸爱我,也就是妈妈爱我比爸爸爱我多多少."我笑着对他说:"这种形式咱们就不用巧记的方法了,因为爸爸和妈妈同样爱你们."李东旭却老大不愿意地说:"妈妈的确比爸爸爱我!" 相似文献
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一、把课堂教学作为责任教育的主渠道1.在音乐课里,运用榜样示范法进行责任教育。我在教幼儿歌曲《小乌鸦爱妈妈》时,先将歌词编成一个小故事:有一只小乌鸦的妈妈年龄大了,不能动了,小乌鸦去捕食,找到好吃的食物急忙带回家送给妈妈吃,它多么孝敬妈妈啊!讲完故事后,我设计提问:如果你的妈妈生病了,你该怎么做呢(幼儿换位思考)?然后请幼儿来玩角色游戏,一名幼儿扮妈妈,一名幼儿扮孩子,"妈妈"这时表演生病了,扮"孩子"的幼儿 相似文献
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宋娇 《中学生阅读(初中版)》2003,(7)
我不说，我只会沉默。从小就学会了自我安慰，感受孤独，我无奈，我痛苦，但是我不说。家是一个怎样的概念，我不懂；父爱是何等的温暖，我不知。只记得童年没有欢快的笑声，没有五彩的风筝，没有温馨的记忆，没有爸爸、妈妈共同牵手度过的快乐时光。记忆中总是泪水冲走了欢笑。我不懂，没有爱，怎么组成家。自己或许真的很讨人烦，从小爸爸就不疼爱我，记忆中只有妈妈关爱的话语。“战火”总是弥漫在没有支点的家。从我记忆的匣子开始收录生活中的音符，从我刚刚懂得亲情的温暖有多么重要，爸爸的打骂、妈妈的哭泣，就震撼了我幼小的心田。… 相似文献
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正周五那天,爸爸打来电话,说周末回家。这是我多么希望的啊!爸爸经常夸奖别人的孩子得奖,夸奖别人的孩子优秀。每当爸爸说起这些,我心里就不是滋味,我要让爸爸知道,你的儿子和别人一样,都是一个脑袋,两只眼睛,两只耳朵,别人做得到,我也会做得到,别人能得奖,我也会得奖,我要让爸爸知道,你的儿子是最棒的!今天,当学校把"十佳作文"的大红奖状发给我的时候,我多么希望让爸爸看到啊!放学了,我跑向奶奶家:"我爸爸妈妈回来了吗?"我迫不及待地问奶奶。奶奶说,一周前就回来了。我顾不上吃奶奶拿来的大红枣,赶紧向家跑。奶奶在身后说:"这孩子,干嘛这么急!"妈妈在包饺子,"爸爸呢?"我问妈 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(12)
从前,有一只小兔子,他不想呆在家里。于是,他对自己的妈妈说:"我要逃(táo)跑。""如果你跑了,"他的妈妈说道,"我一定会追上你,因为你永远是我的小兔子。""如果你追上我,"小兔子说,"我就变成一条鱼儿,跳进凉凉的小溪,从你身边游开。" 相似文献
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任小霞 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(Z2)
正"毛毛!"我一到家,看到妈妈刚买回来的番茄,拿了就想啃,妈妈喝住,"快洗手去。""不干不净,吃了没病。"我嘻笑着继续去拿。"啪!"妈妈用手拍掉我手里的番茄,"不讲卫生,要吃苦头。"我只好跑去水龙头那,随便冲了下,迫不及待地回来大口大口咬番茄。"吃东西一定要洗手啊。"妈妈刚说完,却发现我拿起水杯接生水 相似文献
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肖子萱 《语文世界(高中版)》2018,(5)
正"笃笃笃,笃笃笃……"我还没进家门,就听见家里传出一阵阵剁肉的声音。我走进家一看,原来是妈妈在准备包饺子。只见妈妈左手拿起一块饺子皮,"蜻蜓点水"似的蘸了点水,右手用筷子夹起肉馅放在饺子皮中间,双手一捏,一个"大元宝"就出来了。"老妈,我也要包饺子!"见妈妈包饺子这么利索, 相似文献