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1.
钟红英 《乐山师范学院学报》2010,25(3):132-134
文章以乐山师范学院图书馆为例,分析新建本科院校图书馆馆藏资源现状和读者科研信息需求,说明积极开展文献传递服务的必要性,文献传递服务有利于实现资源的共享,有效弥补新建本科院校图书馆文献资源的不足。同时根据本馆文献传递服务工作实践情况,总结出影响读者接受文献传递服务的因素,提出新建本科院校图书馆需要在文献传递服务工作中加强个性化信息服务,从而提高文献传递服务的利用率。 相似文献
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目前,高校图书馆利用较多的4种国内文献传递平台CALIS、NSTL、CASHL、CSDL,普遍存在传递总量不多、人员投入不足、传递服务以中介方式为主、满足率有待提高等问题。解决这些问题,要实现国家级文献传递服务平台的整合,建立统一的资源数据标准和规范,改进文献传递服务模式。 相似文献
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林卿 《湖州职业技术学院学报》2004,2(2):71-73,77
借助因特网的通达快捷，文献资源的获取与服务进入了一个电子化知识传递的新环境。当代的许多图书馆已形成了联机目录服务、联机数据库服务、电子期刊服务和网络化文献传递服务这样一个多渠道，多方式、全方位的信息服务新局面。读者享受远距离文献自助服务正在逐步成为现实。 相似文献
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一、前言开发利用馆藏文献资源,为教学与科学研究服务是图书情报部门的基本任务。人类社会经过几千年的发展,积累了极其丰富宝贵的科学文化知识。人们用各种形式把这些知识记录下来,形成了各种载体的文献情报资源。文献资源的价值只有通过使用才能实现。因此,图书情报部门的全部工作都要致力于开发、传递和利用文献情报资源,并使之产生好的效果。积极促进文献情报的利用是一个基本环节。高等学校图书 相似文献
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高校文献资源建设走出困境的有效途径--文献传递服务 总被引：2，自引：0，他引：2
文献传递服务,即把用户需要的文献从文献源直接传递给用户的一种服务,它是从馆际互借发展而来的一种服务。从目前情况看,文献传递服务可分为手工和自动化两种类型。手工传递就是目前我们正在采用的传统的馆际互借,这种服务的传递方式主要通过邮递或者读者亲自到某一情报服务部门查找文献信息,从而实现文献资源共享。自动化信息传递就是通过计算机、传真机等现代信息传递设备,向其他用户或远距离用户提供文献信息,读者借助于联网计算机和其它信息传递设备在一个图书情报单位就可以使用共享系统内的文献信息,不必亲自查找,而且传递速度快。随… 相似文献
6.
王红霞 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(1):164-166
文献传递是一种典型的馆外资源利用的业务外包方式,它实质上是委托馆与服务馆之间的委托与代理关系。文献传递表现为部分文献服务工作的业务外包,同时也蕴藏着文献采集业务外包关系。 相似文献
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文献传递服务初探 总被引：4，自引：0，他引：4
刘建国 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,(4):96-97
文献传递服务模型，其传递中心与支持网络可以提供高效完备的文献保障，提高系统内的文献利用率，达到文献资源共建共享的目的。 相似文献
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做好新形势下的馆际互借和文献传递工作 总被引：1，自引：0，他引：1
在网络环境下,图书馆的信息资源环境发生了很大变化,馆际互借和文献传递得到快速发展,不仅成为优化图书馆资源配置的重要方法之一,而且是读者方便快捷获取文献的重要途径;面对不断扩大的文献需求,必须加强馆际互借和文献传递服务。 相似文献
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情报资料服务是开发文献资源,向读者传递文献信息,为教学和科研服务的重要手段,收集、管理,都应以服务为出发点和归宿。如果把情报资料工作仅仅看成是收集、整理、保管,而不把服务看成是我们做这项工作的归宿,那么,我们收藏的资料再多,管理得再仔细、再有条不紊,资料的使用价值也不会实现。因此, 相似文献
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通过介绍并结合实际工作开发的原文传递共建平台,对宁波职业技术学院图书馆近年来开展基于ZADL（浙江省高校数字图书馆）平台原文传递工作进行了统计,提出定量化原文传递是可行的。结果表明,每个咨询馆员要保持每天10条的原文传递数量是可以实现的,并需要五“心”级服务,即：爱心、专心、热心、细心和放心。 相似文献
12.
《Australian Journal of Learning Difficulties》2013,18(3):14-21
This article is the second of two feature articles in this Journal, providing a summary of the literature review contained in Volume Two of the DETYA Report, Mapping the Territory: Primary students with learning difficulties in literacy and numeracy. The first article (Volume 6, No.1, March 2001, pages 12–19) examined definitions of learning disability and explored the loci of learning difficulties and their influence on literacy and numeracy development. This second article summarises the last three sections from the review. Section Three explores effective instructional techniques and programs in literacy and numeracy for students with learning difficulties. After that, effective service delivery approaches within regular settings are examined in Section Four. Finally, issues in program evaluation and measurement of outcomes are addressed in Section Five. 相似文献
13.
Aaron J Fischer William P. Erchul Brandon K. Schultz 《Journal of educational and psychological consultation》2018,28(3):249-254
ABSTRACTIn this lead-in article, we define teleconsultation as the delivery of consultative services through videoconferencing and other technologies. We then describe the emergence and potential positive impact of teleconsultation in schools. Finally, we introduce the articles that make up this special issue of the Journal of Educational and Psychological Consultation. 相似文献
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Athikhun Suwannakhan Daniel Casanova-Martínez Laphatrada Yurasakpong Punchalee Montriwat Krai Meemon Taweetham Limpanuparb 《Anatomical sciences education》2020,13(4):475-487
Forty anatomy articles were sampled from English Wikipedia and assessed quantitatively and qualitatively. Quantitatively, each article’s edit history was analyzed by Wikipedia X-tools, references and media were counted manually, and two readability indices were used to evaluate article readability. This analysis revealed that each article was updated 8.3 ± 6.8 times per month, and referenced with 33.5 ± 24.3 sources, such as journal articles and textbooks. Each article contained on average 14.0 ± 7.6 media items. The readability indices including: (1) Flesch–Kincaid Grade Level Readability Test and (2) Flesch Reading Ease Readability Formula demonstrated that the articles had low readability and were more appropriate for college students and above. Qualitatively, the sampled articles were evaluated by experts using a modified DISCERN survey. According to the modified DISCERN, 13 articles (32.5%), 24 articles (60%), 3 articles (7.5%), were rated as “good,” “moderate,” and “poor,” respectively. There were positive correlations between the DISCERN score and the number of edits (r = 0.537), number of editors (r = 0.560), and article length (r = 0.536). Strengths reported by the panel included completeness and coverage in 11 articles (27.5%), anatomical details in 10 articles (25%), and clinical details in 5 articles (12.5%). The panel also noted areas which could be improved, such as providing missing information in 28 articles (70%), inaccuracies in 10 articles (25%), and lack or poor use of images in 17 articles (42.5%). In conclusion, this study revealed that many Wikipedia anatomy articles were difficult to read. Each article’s quality was dependent on edit frequency and article length. Learners and students should be cautious when using Wikipedia articles for anatomy education due to these limitations. 相似文献
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冠词作为英语中的一项重要词汇,中国英语学习者在冠词运用方面依然存在不少错误。此研究基于weccl和Brown语料库,以中国英语学习者和本族语者对冠词的运用作为研究对象,主要对中国英语学习者和本族语者在使用冠词的频率和正确率上作对比分析。总结出中国英语学习者冠词运用的错误类型及原因。 相似文献
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桑爱江 《黑龙江教育学院学报》2011,30(7):145-146
通过对"冠词+名词(形容词)"表示类指的特征进行分类研究,深入探讨冠词在名词词组中表达类别功能的作用。冠词的指类特征与其基本属性有着密切的关系,特别是在"the+形容词"结构中,冠词促使形容词名词化并赋予其类别语义特征。 相似文献
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各类教育教学改革需要大量的科研活动作为支撑,而撰写科研论文是科研活动中重要的一环。本文从撰写前的准备、写作的框架内容、投稿和修改等三个主要方面探讨了完成学术期刊论文的过程、步骤和相关注意事项。希望能对广大教育科研工作者和在校研究生有所帮助。 相似文献
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关于宋玉的作品,《汉书·艺文志·诗赋略》载“宋玉赋十六篇”,但未列出篇名。当前学术界一般只承认《九辩》一篇为宋玉作品,其他都有问题或不足信。本文认为:宋玉作品,除《九辩》(辞)外,尚有赋体文章《风赋》、《高唐赋》、《神女赋》、《登徒子好色赋》等多篇。 相似文献
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