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信息技术的快速发展,对于人们的生产与生活产生了重要的影响,信息技术的教育工作也因此受到了社会大众的广泛关注。初中信息技术教学对于学生信息技术观念的建立与学生信息技术水平的提高有着重要的促进作用,如何提高当代初中学生的信息技术水平一直是信息技术专业教师研究的重点。因此,本文以初中信息技术教学中游戏化教学的应用探究为题,对游戏教学法在初中信息技术教学中的应用方法进行分析。 相似文献
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孙秋林 《新课程导学(上)》2015,(2):34
随着我国科学技术的快速发展,社会对于当代学生的信息技术水平要求越来越高。初中信息技术教学是对初中学生信息技术水平进行培养的重要途径。本文对初中信息技术教学中的问题进行分析,提出有效的改进措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
信息技术的快速发展改变了人们的生活,同时信息技术课程也成为初中阶段的基本课程之一。但是一直以来初中阶段信息技术课程的开展流于形式,并没有真正提升学生的信息技术使用能力,因此如何提升当前初中学生信息技术水平成为一个重要问题。基于此,针对游戏教学法在信息技术课程中的运用进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
初中信息技术教学课程具有应用性与操作性强的特点,可以有效培养学生的实践能力与自身创造能力。但是现在初中信息教育还存在一些不足,学生对于信息技术课程的学习没有兴趣,对课程投入的精力也不会太多,致使学校的的信息教育质量偏低。将游戏化教学应用于初中信息技术课程,有利于激发学生的学习兴趣,增加了学生的学习主动性,提升了教学的质量。针对游戏化教学在初中信息技术课程应用进行探讨,并提出一些合理性应用策略,以期为初中信息技术教学实践提供参考。 相似文献
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随着教育体制的不断改革,初中信息技术教学中网络资源的利用,能够让学生获得大量的学习信息,同时网络资源是初中信息技术教学重要的组成部分,对提高学生的信息技术水平具有重要意义。本文主要是对初中信息技术教学中网络资源的利用进行研究分析,同时提出网络资源利用的科学方法。 相似文献
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何东兴 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)
现代信息技术已经深入到人们的日常生活,计算机信息技术也在人们的日常生活中发挥着不可替代的作用。因此开展初中信息技术课程教学有着极为重要的意义,教师需要采取必要的方式来提高初中信息技术课程教学有效性。基于此,笔者在本文中着重分析了提高初中信息技术课程教学有效性的途径,希望能够为信息技术教育工作者提供一定借鉴。 相似文献
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周长海 《新课程导学(上)》2014,(23)
正在初中教学课程中,信息技术课程也是不可忽视的一门重要课程,其有着深刻的文化含义。信息技术课程的教学能够培养学生的信息素质,熟练掌握信息技术,灵活解决信息技术问题。为了能够加强初中生的自主学习能力,培养学习兴趣,更快更好地掌握信息技术知识,相关研究人员总结出了多种初中信息技术教学方法,本文将探讨小组合作学习策略在初中信息技术教学中的应用。一、采用电子白板进行小组合作学习在当今社会科学技术发展水平条件下,教师采用黑板 相似文献
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李海波 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):127
初中课程中,虽然数学、语文知识类学科较为重要,但是信息技术课程也是必不可少的科目。当前信息技术课程的主要教学目标是让学生充分掌握信息技术知识,因此,在初中信息技术课程教学中,教师团队主要研究的课题是通过科学且合理的教学实践内容来促进初中生创新能力和整体素质的提高。针对初中信息技术课程中存在的问题进行了浅析,并对提高课程效果提出了措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在科学技术突飞猛进的今天,计算机与网络技术的运用渗透于社会的各行各业乃至平常百姓的日常生活。计算机技术是信息社会的主要技术,信息技术课程已经成为初中课程中的必修课。如何开展初中信息技术教学,激发初中生学习计算机的兴趣,是能否顺利完成初中信息技术教学任务的关键所在,也是初中信息技术教学的中心议题。 相似文献
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王李军 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
信息技术是一门较新的课程,比其他学科的发展历程都要短,其信息更新换代速度也较快,固教学也比较困难。初中信息技术课程处在信息技术教学的过渡时期,对学生信息技术学习生涯起着重要作用。当时,相关课程指导的缺失大大阻碍了初中信息技术教学的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
初中信息技术教学在初中教学中占据着重要的位置,通过信息技术教学可以让学生熟练操作电脑,通过信息技术教学可以让学生浏览网络内容,通过信息技术教学可以让学生进行程序设计,可见信息技术教学的重要性。但是当今初中信息技术教学中还存在着一定的问题,学生不知道如何学习信息技术,课堂有效性较低,新课标对学生的信息技术水平提出了更高的要求,无形中也对教师的教学提出了更高的要求,那教师应该如何做呢?下面的内容会做出简要解析。 相似文献