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<正>人分两种,一种人有往事,另一种人没有。有往事的人爱生命,对时光流逝无比痛惜,因而怀着一种特别的爱意,把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。世上什么不是往事呢?此刻我所看到、听到、经历到的一切,无不转瞬即逝,成为往事。所以,珍惜往事的人便满怀爱怜地注视一切,注视即将收割的麦田,正在落叶的树,最后开放的花朵,大路上边走边衰老的行人。这种对万物的依依惜别 相似文献
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人分两种:一种人有往事,另一种人没有往事。有往事的人爱生命,对时光流逝无比痛惜,因而怀着一种特别的爱意,把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。世上什么不是往事呢?此刻我所看到、听到、经历到的一切,无不转瞬即逝,成为往事。所以,珍惜往事的人便满怀爱怜地注视一切,注视即将被收割的麦田,正在落叶的树,最后开放的花朵,大路上边走边衰老的行人。这种对万物的依依惜别之情是爱的至深源泉。由于这爱,一个人才会真正用心在看,在听,在生活。 是的,只有珍惜往事的人才真正在生活。 相似文献
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一人分两种,一种人有往事,另一种人没有往事。有往事的人爱生命,对时光流逝无比痛惜,因而怀着一种特别的爱意,把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。世上什么不是往事呢?此刻我所看到、听到、经历到的一切,无不转瞬即逝,成为往事。所以,珍惜往事的人便满怀爱怜地注视一切,注视即将被收割的麦田,正在落叶的树,最后开放的花朵,大路上边走边衰老的行人。这种对万物的依依惜别之情是爱的至深源泉。由于这爱,一个人才会真正用心在看,在听,在生活。是的,只有珍惜往事的人才真正在生活。没有往事的人对时光流逝毫不在乎,这种麻木使他轻慢万物,凡… 相似文献
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正走着走着就散了,回忆都谈了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着就醒了,开始埋怨了;回头发现,你不见了,突然我乱了。——徐志摩漆黑的夜晚,总是让人容易怀念过往,思念的心被风吹得无奈,日子漫长的时候,一天好比一年,我的世界里,没有你们很久了,偶尔想起你们,忆起往事,那些渐行渐远的往事……一年前我们还是一群初中生,一群即将迎接中考贪玩的女生。 相似文献
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<正>一天之中,我偏爱斜阳晚照的光阴。夕阳好像淡淡的显影液,过往的心事,浅浅地浮现出它的影像。我和故宫博物院的老郑院长坐在小院里喝酒。天寒了,酒温了,一口下去,暖暖地舒展开来。郑院长退休有几年了。"月是故乡明。"年岁越大,越怀念家乡的味道。酒是老家自酿的陕西酒,他用敦厚的陕西话念着诗词。"谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立斜阳。"咂一口酒,他抬眼问我:"于丹,你知道故宫有多少把钥匙吗?"我摇摇头。"五千多把。我们有一千七百多处有锁,一把锁起 相似文献
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正一首诗,一杯茶,半帘幽香;一个人,一本书,一抹月光;一首歌,一段情,回首过往。月光如一曲扣人心旋的旋律,诉说诗人心中永恒的绝唱,朦朦胧胧的倾洒在我粉红色的纱窗上,我依然看山是山,看水是水,我送给自己八个字:往事归零,余生随意!我想用几个关键词来总结。感谢内心总是充满了感激,感谢我们所处的这个时代, 相似文献
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走在光阴的故事里,似乎已经是走出了那段纯真的岁月,但却依旧拥有那样的一颗心。突然想记录下多思的自己此刻对于过往的一种感怀,让和我一样走过的人再次感受那段时光,让还在享受着这段幸福时光的人们懂得珍惜,珍惜今天的拥有—— 相似文献
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走在成长的路上,总是有些懵懵懂懂,不知不觉中就长大了,原来成长就是一个过程。经历了这个过程,我们长大了,真想知道,别人也是这样吗?成长如梦。梦醒时分,回首来时路,那些过往的事,那些难忘的人,那点点滴滴,那历历往事,那一切的一切,而今都成了珍贵的记忆。走在成长的路上,让我们学会珍惜。 相似文献
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怆然迷失的瞬间,才发现我所有的过往都是由你的一颦一笑编织而成。痛彻心扉的哀伤后,释出的唯有珍惜,我只祈求你能再给我一次机会。曾经的过错与遗憾,我都悉数为你补回。首张专辑《致珍妮的情歌》(Songs About Jane)即 相似文献
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我，一个普普通通的高中生。小时候，心里便埋下了一颗大学梦的种子，伴着种子发芽成长，我走到了人生宝贵的黄金阶段。岁月如梭，过往回眸。想起曾逝去的往事、刻骨的感受、铭心的经历，多少滋味荡在心头，多少回忆念在过去。 相似文献
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我女朋友从2006年年底开始求职,如今在北京一家合资企业做着自己喜欢的工作,经历了酸甜苦辣的择业过程。我在校读博,一年多来陪她找工作的经历让我倍加珍惜现在相对稳定的生活。回首过往时光,不免有些感想,写出来或许对大家有所帮助。 相似文献
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正针对学生办事拖拉、忙乱无序、效率低下、时间观念差的现状,我开展了"我的时间我做主"系列活动,旨在使学生养成做事有序、珍惜时间的好习惯,为以后的学习、工作打下良好基础。一、讲读诗文,为珍惜时间做好情感铺垫1.读故事我搜集了几个关于珍惜时间的故事,讲给孩子们听,让孩子的心灵受到触动。如:父亲发现孩子整天游手好闲。一天,父亲拿来一根八十公分长的木棍,对孩子说:"孩子,人的一生就像这根木棍一样,八十年左右;前二十年用于学习,对家庭、社会没有贡献,砍掉一 相似文献
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<正>人生如戏,一张讲台置景,演绎着我从教三十余年的过往故事。感谢讲台,在讲台前我学会了当众表达。沉思往事,感念这育人的事业,渐长我生命的勇气。一我时常会想起那个面包,就从它说起吧。20世纪80年代初,我随父亲赴南京求学,在他厂里的子弟中学就读。大约某个秋日,父亲带回一个面包,随手放进写字桌的抽屉。或许因为父亲太忙,他少说了一句让我吃了之类的话,那个面包就一直摆放在那里直到硬得不能食用。那是 相似文献
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正"曾经,有一个健康的身体放在我面前,我没有珍惜,直到身体亮起红灯,才追悔莫及。"——某教师语亲爱的班主任,又是一年教师节,在吵吵闹闹、忙忙碌碌中辛勤了一年,您是否觉得身 相似文献
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<正>那些清澈明亮的青春,那些寂寞飞扬的年华,那些干净甜美的梦想,那些烦琐忧伤的岁月,那些一直流淌在我们头顶上沉默的浮云,那些一直陪伴在我们身边呼啸的风声,那些一碰就不见了的过往,那些淡淡消失了的昨天,那些曾经的曾经,我都怀念,并且珍惜。今年的夏天,阳光灿烂得刺眼。我站在校园空旷而寂静的操 相似文献
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正那年夏天去无染寺,曾在一棵梧桐树上看到几个字,很有气韵、很漂亮的小楷,是一个女孩的名字。那么幽僻的山林里,桐花正开着。往事,在这里,在一棵树的年轮上,慢慢地静了。年少时,在一棵树上刻一个女孩的名字,多是失去后的铭记,因而会刻到心一刀刀疼,一笔笔凉。年长时,也许只是喜欢看树,树不动,人也不动,就那样看看,已然是"桐花半亩,静锁一庭愁雨"。那一刻,我就静静站在树前。我浑浊的眼睛里刮起风,凉飕飕的,带我回到那些尘封的往事中去,一眼清凉,让人浑身清澈。仿佛我不是一个人来,而是带着往事和往事中的人,一起来。 相似文献
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<正>我认为,从"珍惜生命"教育的过程来看,珍惜生命的教育不仅仅是让学生学会如何珍惜生命的知识和技能,更是要让这些知识和技能转化为学生的思考,转化为学生的情感体验和学生日常生活中的行为,这才是至关重要的。"珍惜生命"教育不仅仅是一种如何让学生了解生命存在的知识和技能的教育,而且还应该是一种生活的态度和情感的教育,只有当学生在情感上认可了,学生才会有去行动和实施的意愿和动力。因此,对学生进行 相似文献
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<正>高山流水,知音难觅。"伯牙善鼓琴,钟子期善听。"这是两个知音间的心灵相通。"世有伯乐,然后有千里马。"这是两个知己间的珍惜和友爱。在我和她相遇的那一刻,我懂得了什么叫做珍惜。我刚上二年级,从山西的小学转到了西安的小学,在那里,我感到了前所未有的孤单与寂寞, 相似文献
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人,为什么总是失去才懂得珍惜?回 想如烟往事,失去太多,禁不住、禁不住, 晶莹的泪珠又顺着脸颊滴落在地上。一生 中,不知会失去多少,现在刚值花季,就觉 得失去太多,失去后方懂得去珍惜,但许 多事情已无法挽回,试问世上何处有卖后 悔药,我要买上它九千九百颗。 小学的生活,虽已落上了浅浅的"浮 尘",但往事却都历历在目。当时,和他们 曾发生过许多矛盾、不愉快,有时见面还 白眼相对。快毕业时,在那即将分别的日 子里,方才觉得他们是那么的亲切,那么 的可爱,往日的一切不开心,此时在我们 心中都已灰飞烟灭,聚满心头的是那浓浓 的依依不舍之情。彼此间才都默默地珍惜 这即将分别的每一秒钟,真想让此时的时 相似文献
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得失间明白什么是真诚,什么是虚荣。"曾经有一个同桌摆在我的面前,我没有珍惜"李萌萌写到这里觉得不妥,又换了一张纸,他已经换了六张纸了,这封信还没开好头。"曾经有一个完美的同桌和我一起学习,我没有珍惜……现在,我真是后悔极了,如果上天再给我一次机 相似文献
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