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(2012年2月25日北京)这次研讨会开得很成功,感谢教育部有关司局领导和各位专家以及省市教育装备部门的代表参加研讨会。大家都发表了很好的意见,我们将认真研究并吸收大家的意见,为推动教育装备事业的发展做出新的贡献。2012年是我们贯彻落实《教育规划纲要》的 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(24)
《大学生心理健康教育》课程教学不能忽视作业、反馈等要素的价值。通过对作业的处理与反馈,教师能够了解学生所处的状态,发现学生存在的问题,进而为改进教学手段及增强教学效果奠定基础。研究基于《大学生心理健康教育》课程教学实践,设计三次作业,分析作业反馈中存在的问题,指出作业反馈在《大学生心理健康教育》教学过程中的应用价值。 相似文献
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正(2014年3月18日北京)教育装备是教育事业的重要组成部分,对加快教育现代化具有推动和支撑作用。教育部教育装备专家指导委员会和协同创新研究机构的成立,是全国教育装备系统具有里程碑意义的大事,将更有利于构建完善的教育装备技术体系,服务教育改革和创新。 相似文献
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如何应用"装备管理信息系统"平台,实现学校装备管理工作科学化、规范化、标准化,本中从内涵概述、现状扫描、价值分析、策略梳理等方面对"装备管理信息系统"与教育装备规范管理和有效性使用进行了阐述,以供读者参考。 相似文献
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新课程给我们带来新的科学教育观念，新的思维方法，如何使教育装备适应新课程，是装备部门同志值得思考和研究的问题。一年多来，无锡市教育技术装备站在适应新课程，推进教育装备现代化方面做了一些工作，下面谈谈我们的做法，以抛砖引玉。 相似文献
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本刊编辑部 《四川工程职业技术学院学报》2014,(1)
<正>为适应学院"建设高水平示范高职"的要求,更好地体现学院"产学研"一体化的办学思想,贯彻本刊"体制创新、开放办刊,校企结合、共建共享"的办刊方针,《四川工程职业技术学院学报》经四川省新闻出版局批准,从2014年第1期开始更名为《装备制造与教育》继续出刊。《装备制造与教育》的主办单位为四川省机械工业协会和四川工程职业技术学院,主管单位为四川省经济和信息化委员会。《装备制造与教育》具有我院学报和行业学术期刊的双重功能,继续 相似文献
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