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新课程改革已经进行了一轮,然而学生的学习兴趣并不如我们期待的那么浓厚。如何改善这种状况,本文结合自己的教学实践,从建立和谐师生关系、优化课堂导入、激发积极情绪、贴近学生生活和关注学生快乐学习五个方面,运用大量的课堂案例深入分析探讨如何激发学生政治学习兴趣。 相似文献
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高中政治教学不仅要求学生对内容进行背诵,还要学会总结和学习的方法,联合国教科文组织曾在一份报告中指出：二十一世纪的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。会学习将成为当今时代人们必须具备的最基本的素质。而目前大多数学生的学习现状是：都懂得学习的意义,明确学习的目的,但缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法。因此,必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。政治学科也不例外。目前学生觉得政治学科枯燥又不好学,究其原因一是观念错误导致兴趣不浓,积极性不高,二既不会学也不会习,更不善于总结。三是学习环节脱节,四是是不会看书。任何一门学科都有其自身的特点、学习方法和技巧。要想学好政治,必须要做好以下几点。 首先,要培养学习的兴趣,“兴趣是最好的老师”。要充满兴趣地主动去感知政治,而不是被动地去背政治。培养自己学习思想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手：一、用远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。二、同思想政治课学习较好的同学多交流学习心得,培养学习的兴趣。三、融洽师生关系,做到“亲其师,信其道”。四、转变观念,端正态度,要充分认识政治学科特有的价值。它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。 相似文献
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在多年的初中政治教学中．总觉到学生厌学．政治课教学效,卒不易提高。我认为造成这种状况的原因是学生的学习兴趣不浓。兴趣是最好的老师。学生有了学习兴趣,就能认真学习,就能达到提高能力的目的。那么,如何提高初中生对政治课的兴趣呢？ 相似文献
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信息技术是新时期开展政治教学的有力工具。它不仅能够有效的激发学生的学习兴趣,而且还能够扩大教学容量,提高学生的分析与判断能力。这对于优化课堂教学,增强学生政治课程的学习信心无疑会起到举足轻重的作用。 相似文献
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学习兴趣是学习积极性中非常现实和活跃的心理成分,它在学生的学习活动中起着十分重要的作用。初中英语新课程标准中就提出：在基础教育阶段,英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。作为人师,有责任挖掘和开发学生的这种兴趣的培养。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是提高素养的关键所在。学习能力依赖于学习兴趣、学习方法和学习意图的确立。怎样培养学生的学习兴趣呢？ 相似文献
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如何在初中思想品德课教学中激发学生学习兴趣,更好的促进学生自主学习习惯的形成。这些内容包括：生动地引入新课以激发学习兴趣;师生的角色转变以激发学生学习兴趣;满足学生的需求死激发学生学习兴趣的关键;让学生体验成功的喜悦是激发学生学习兴趣的基础等,同时提出激发学生学习兴趣的办法和途径。 相似文献
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好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向。在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣。让学生在温故而知新的过程中掌握新知识,既可培养学生的数学学习兴趣,又可提高小学生的自信心,足见培养小学生数学学习兴趣在教学中是多么的重要,值得我们探讨。 相似文献
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政治课堂的有效教学,与教师课前的有效备课、课堂中创建有效的学习氛围、激发学生的学习兴趣及采取有效的教法等因素有关。本文从这几个方面进行了探讨。 相似文献
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如何培养并提高九年级学生学习化学的兴趣,以增加他们学习化学的积极性、主动性,提高教学效果。已经引起各级教育行政部门及高中化学教师的密切关注。要想让学生在学习中不断的克服他们学习知识过程中遇到的困难和障碍．最主要的是从激发他们学习的兴趣入手,重视他们的学习动力问题。要维持和提升学生的学习兴趣,教师必须注重对学生非智力因素的开发和挖掘,教师在教学过程中要满足学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣,维持学生学习的兴趣。 相似文献
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一、调动学生学习积极性 激发学生的学习兴趣,变“厌学”为“乐学” 兴趣是学习的动力,没有兴趣,学生就会“厌学”。所以教育要善于创造条件和氛围,诱导学生对知识产生强烈的好奇和求知欲,激发学生浓厚的学习兴趣和正确的学习动机,使学生的学习活动变成他们的心理渴望,去探索、思考、去品尝他们解决问题．获取知识的喜悦。 相似文献
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现在的学生学习习惯普遍较差，自觉学习、自主学习的能力更是有待提高。所以必须把培养学习化学的兴趣堤高科学素养放在首要的位置，努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣．也是当前课堂模式要达到的目的。因此，努力创设生动活泼的学习情景，提高学生学习化学的兴趣尤为重要。 相似文献
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传统的政治课教学以教材为中心,使学生失去了学习兴趣,难以充分发挥学生的主体地位。本文将结合政治学科特点和教学实例,从教师导入新课的方法、培养学生合作探索学习方式的课堂教学方法、课堂结尾的方法等三方面初步探讨在新课程改革下的高中政治教学方法。 相似文献
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兴趣是学习的动力。在学生的学习过程中,兴趣有着定向和动力的作用,学习兴趣是学生主动参与学习活动的基础。学生的兴趣被激发了,学习就会积极主动,学习轻松而有成效。本文对语文课堂如何激发学生的兴趣谈了自己的认识。 相似文献
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我从事政治课的教学已有多年．在课余时间与学生学有生交流发现,许多学生认为学习初中政治不是背就是记,枯燥无味,所以使很多学生对学习失去了新鲜感,那么怎样改变这种现象呢？我认为关键是在课堂上让政治课“活”起来．让学生“动”起来,这样才可以真正激发学生的学习兴趣。 相似文献
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职业高中学生对学习没的兴趣不高．如何尽可能地调动学生的学习兴趣,如何使学生重拾学习信心．如何提高学生在课堂45分钟的学习效率,对于老师,学生都是一个艰巨的问题。 相似文献
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在英语教学中,教师要培养学生浓厚的学习兴趣,应该把握适当的时机,渲染英语课堂学习气氛,激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲,利用多种渠道激发学生学习英语的兴趣。 相似文献
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斯宾塞对教育的忠告：留住孩子的兴趣;俗话说一兴趣是最好的老师”,兴趣是学习和求知最大的动力．浓厚的学习兴趣能加强学生学刁的自主性,培养钻研精神,开发创造能力,重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。 相似文献