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相似文献
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1.
信息检索精品课程中应用案例教学法研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
案例教学法是一种启发探究式的课堂教学方法,本文作者分析了案例教学法应用于信息检索课程的可行性,并在英文医学数据库检索的课程教学中采用了案例教学法,实际问卷调查结果表明了合理内容合理安排的案例教学法在信息检索课程中能达到很好的教学效果。  相似文献   

2.
王鲁美 《今传媒》2013,(4):138-139
《传播学导论》课程是一门理论知识量大、思辨性强的课程,运用案例教学法可以有效的改善其教学效果.本文在简单梳理了案例教学方法的概念、特征之后,以武汉公交女司机被打事件着重论述了传播学导论课程中实施案例教学法的过程,最后阐述了在《传播学导论》课程中应用案例教学法应该注意的几个方面.  相似文献   

3.
王斌 《大观周刊》2011,(42):102-102
缺乏兴趣是当前中职德育课堂教学普遍存在的问题。有效利用利用各种手段教学突破了传统的教学模式,激活课堂气氛,调动学生学习兴趣和学习主动性,是当今德育课教学中需要认真研究的课题,本文以新一轮中等职业学校德育课课程改革为契机,从激励艺术、创新方法、案例设置、改进教学内容几个方面入手,以彰显和提高德育教学的魅力。  相似文献   

4.
案例教学法在文献检索课程教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
文献检索课程注重检索的实践能力和应用能力的培养,案例教学是培养专业人才实践能力的有效教学方法.本文将案例教学法应用到文献检索课程中,论述了文献检索案例教学法的案例选择原则,举例说明了一些典型教学案例,最后归纳了案例教学的意义.  相似文献   

5.
案例教学法有其自身的特点,注意与判例教学法区别。将案例教学法运用于法学课堂教学中,应注重案例资料收集,正确选择案例及恰当的运用案例。  相似文献   

6.
程国华  郑敏 《大观周刊》2012,(51):215-215
案例教学法在《管理学》课程中对于指导学生理论联系实际,培养学生的实践能力起着举足轻重的作用。本文分析了案例教学法在《管理学》教学中的重要意义以及主要实施步骤,提出了在使用案例教学中的注意事项;  相似文献   

7.
蒙欣 《大观周刊》2011,(20):200-201
案例教学具有启发性、实践性和互动性的特点,中等职业学校文秘专业采用案例教学是必不可少的。本文首先论述了文秘专业教学实施案例教学法的意义,进而阐述了案例教学法的实施步骤,最后分析了中等职业学校文秘专业案例教学法应用的对策,以供参考。  相似文献   

8.
案例教学法在新闻教学中的运用   总被引:10,自引:0,他引:10  
王平 《今传媒》2006,(1):61-62
案例教学法,原文Casemethod,最早起源于美国,用于对医生、律师和军队指挥官的培养提高,后来美国哈佛大学加以完善和发展成为一种新型的教学模式。“案例教学是以具有代表性、典型性和前沿性的案例为教材,在教师指导下,运用多种方式启发学生独立思考对案例提供的客观事实和问题进行分析研究,作出判断和决策的一种理论联系实际的教学方法。”案例教学法越来越被广泛地应用于新闻学教学中,尤其是新闻采访与写作、新闻编辑学等应用新闻学课程采用案例教学法就更为普遍笔者在新闻学教学中,一直在探讨并尝试此种教学法,感受颇深,现谈些体会或看法…  相似文献   

9.
媒介教育中的案例教学法   总被引:5,自引:0,他引:5  
蔡骐 《现代传播》2007,(1):128-130
案例教学法发源于西方,近年来已逐渐成为风靡全球的一种教学方式,因此,将案例教学法引入媒介教育不啻是开辟了一条媒介教育的新路径。它不仅有助于使媒介教育走出传统的讲授式教学的单一模式,同时也能克服媒介教育中理论与实践严重脱节的弊端。本文在梳理案例教学基本法则的前提下,试图找寻一套行之有效的操作规范,并在此基础上以教学个案来展示案例教学法被运用于媒介教育的基本路径。  相似文献   

10.
随着时代的进步和第三产业迅速发展,Photoshop作为一种新型的图片平面修整软件在市场上备受推崇。案例教学法是一种以案例为基础的教学方法,可以实现启发性教学。本文通过对Photoshop图像处理教学现状和案例教学法的分析,结合自己的教学,提出在Photoshop教学中实施案例教学的教学方法。  相似文献   

11.
案例教学法是一种启发探究式的课堂教学方法,在文献检索教学中引入案例教学法,有助于学生文献检索理论知识的学习和检索实践能力的提高,有利于学生综合素质的培养,从而进一步提高该课的教学效果。  相似文献   

12.
张华 《信息系统工程》2010,(8):117-117,111
案例教学法是一种以案例为基础的教学法(case-basedteaching),案例本质上是提出一种教育的两难情景,没有特定的解决之道,而教师在教学中扮演着设计者和激励着的角色,鼓励学生积极参与讨论,不像是传统的教学方法,教师是一位很有学问的人,扮演着传授知识者角色。  相似文献   

13.
李春晓 《大观周刊》2012,(3):151-151
本文对高职院校C语言教学的实际情况进行了分析,探索了案例教学法在C 语言程序设计课程教学中的实施。实践证明,采用案例教学法能使学生在解决问题的过程中,逐步形成程序设计思维,提高学习兴趣,增强教学效果。  相似文献   

14.
郑慧 《大观周刊》2012,(49):195-195
中职学校的德育课是中职生必修的科目之一,其重要性行可用一句话来概括即“五育并重德育为首”,它是中职学校三冬主力课程的重要组成部分。其战略地位是由于中职学校学生的特殊性所决定的,但是目前大多中职学校德育课成效微薄,为了更加有效地发挥该课程作用,作者结合本人的教学实践经验从布置预习,提出疑问,教师辅导,结合案例,提出问题,组织讨论,设置情景,引起思考,交流看法三方面论述了进行德育课改的方向和策略,希望对广大同行有所启发和帮助。  相似文献   

15.
案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,在教学中发挥着日益重要的作用。文章就案例的精选、教学的组织实施和案例教学对教师的要求进行了探讨,旨在推广案例教学在财务管理课中的应用。  相似文献   

16.
何艳 《大观周刊》2013,(3):61-61
案例教学法是依据一定的案例编写原则,在经济管理类课程中向学生提出的一种基于真实事件或情景的教学案例,实现教师与学生之间的互动、交流,使学生从中获得知识的教学过程。运用案例教学法可以形象地传授经济学知识,使学习者彻底融入经济学理的现实环境中,帮助其更好地理解和掌握经济管理学理论原理和知识。  相似文献   

17.
刘春霞 《大观周刊》2013,(6):277-277
“永威教学法”是市教育部门组织全体教师学习的一种教学法,而且大力推行要求在今后的教学中要运用这个教学法,我通过这段时间在教学工作中的使用.对此教学法有了比较深的理解和感悟,特通过教学案例《动物的食性与合理饲喂》来谈谈教学过程中的一点看法。  相似文献   

18.
向政庆 《大观周刊》2011,(42):92-92
为了更好地让学生真正掌握Flash制作技术的要领和技巧,学习行动导向教学法的精髓,并将它运用在Flash平时教学中非常必要。本文侧重探讨了行动导向教学法中张贴板教学法、案例教学法、任务驱动教学法、小组合作教学法在Flash教学中的实际运用,旨在抛砖引玉,就教于方家。  相似文献   

19.
鄢睿 《报刊之友》2013,(8):135-136
在媒介融合发展日新月异的今天,新闻专业如何培养"上手快",同时"后劲足"的专业人才?如何在现有教学资源的基础上,把传媒行业对于新闻人才的实际需求与专业教学的内容紧密联系起来?案例教学法将成为解决以上难题的一把钥匙。本文着重探讨了在目前新闻专业的教学实践中,案例教学法的案例选择中存在的误区,总结出选择案例的几条有效策略。  相似文献   

20.
在介绍案例研究的广泛应用和案例教学法的特点的基础上,着重阐述案例的编写和案例教学法的实施,最后提出应注意的问题及建议.  相似文献   

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