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“当你打开书页时,你会听到这样的声音:一种在无奈中仍然坚守、在迷惘中寻求光明、在茫然中获得希望、在期盼中倾诉渴求、在憧憬中回应召唤的声音,这就是《派往明天的教师》的心弦之音。”
人生本就无奈,虽然我们在芸芸大众中只享受了极少的财富,但我们的精神是富有的。当我们从容选择了教师这一既贫穷又富有的职业后,我们的生命就注定以此相系,化为永恒。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2009,(Z1)
宽恕或许是神圣的,但是,没有人认为宽恕是件容易的事。有人深深伤害你时,你很难做到不记恨心头。然而,如果心存宽恕,这点就不难做到,它会为你的身心健康带来意想不到的益处。《宽恕的好处》一书的作者弗 相似文献
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人际交往的过程中,有时会遇到一些意想不到的交际危情:或遇他人诘难陷入困境,或自己言辞不当遭遇尴尬,或被人嘲讽颜面丢尽……当你遇到这样一些猝不及防、狼狈不堪的危情时,怎么办?幽默可助你一臂之力。这里略谈六种利用幽默化解危情的技法。 相似文献
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王蒙 《中学生阅读(初中版)》2003,(9)
人总会遇到逆境。政治上被打击被列入另册是一种;碰到什么天灾人祸病痛伤亡也是一种;被有意陷害是一种;确有毛病,结果卷入某个不光彩的事件案件也是一种;再简单一点说老婆或老公要打离婚,儿子或女儿吸毒也是一种。有时候无缘无故地被一些流言蜚语所中伤,被一些风言风语所攻击,被一些文痞小丑所污蔑,或许谈不上陷入逆境,但也会造成自身的困扰。人都有脆弱的一面,当你受到至爱亲朋的背叛,当你受到师长的不谅解直到冤屈,当你的劳动成果被污辱被损害,当你的诚实和善良受到恶意的怀疑,当你所最最轻视的不学无术的流氓无赖卑鄙小人… 相似文献
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蔡琳燕 《学生之友(小学版)》2011,(13):75-75
随着对学生的评价手段和形式多样化,课堂气氛显得活跃与轻松。然而在这一过程中,我们经常碰到"学生插嘴"的现象,具体表现为:学生插教师的嘴——当教师在讲解、引导或统一要求时,学生会突然给你一句意想不到的话;学生插学生的嘴——当同学在提出一个问题或解决一个问题时,有的学生会无意识地把自己的想法说出来。 相似文献
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姜克芬 《中国基础教育研究》2006,2(6):63-63
课堂教学活动中,经常会出现一些意想不到的事情,如:调皮、打架、不遵守课堂纪律等,这就要求教师要有驾驭课堂的能力,要有调节课堂气氛的艺术和灵活应变的机智,当遇到意外发生时,教师的心情要平静,言语要温和,行为要克制,切不可冲动,做一些过火的事,说一些过火的话,那样会在无意中伤害一颗幼稚而脆弱的心灵:一节课只有短短的几十分钟,且不可因区区小事,而浪费了时间。更重要的是,如果教师失去了理智,那后果就可想而知了……。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2011,(2):35-35
一年级:有一次,我上课时举手要上厕所,老师看了一下表说:“还有五分钟就下课了,下课后再去吧。”我只好无奈地坐下。当我在响亮的下课铃声中尿湿裤子时,我明白了一件事:有些事真的是不能勉强的。 相似文献
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