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近年来,在欧美国家进行了职业技术教育模式改革.其中CBE(competence based educa-tion)教育模式被提出后,因其能满足企业和社会经济发展的人才需求,逐渐得到职业教育工作者的共识并得以广泛应用.一、CBE教育模式概述CBE教育模式的核心是以能力为本的教育,重视学生个人(individual)素质独立发展.这里所说的能力并非只代表我们平时所指的动手能力,而是几方面的综合.它主要包括:知识(与本职工作紧密相关的理论知识和新技术)、技能(完成本职工作所需的实际操作和解决问题的能力)和态度(职业道德标准和行为规范).CBE教育模式所要探索的实际上是一项研究如何将能力培养融人教学过程的系统工程. 相似文献
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培养学生的专业技能是职业技术教育的根本要求,是职业技术教育的出发点和落脚点.可是目前许多职校在教学中疏忽了学生专业技能的培养,背离了专业教学的目的.为了实现职教的培养目标,多年来,我们通过不断的探索,形成了学校工作的以教学为中心,教学以培养能力为主导,技能训练以考核标准为依据的办学模式,重点抓学生技能的强化训练与管理,办出了自己的特色,并收到了良好的社会效应. 相似文献
3.
一位教师,特别是一位青年教师。在自己的专业化发展历程中．除了要认真备好课、认真上好课、认真当好班主任之外,还要积极参与教科研活动,不断地反思自己的教育教学行为,要做好四类文章的写作工作：讲述自己的故事——写教育叙事,总结教育的经验——写科研论文．反思教学的过程——写教学案例,探索问题的解决方法——做课题研究。 相似文献
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美国职业技术教师教育者的特征 总被引：1，自引：0，他引：1
本文旨在通过描述与评论美国高等学校职业技术教师教育者的外观基本情况和职业技术教师教育者在职业教师培养中喜欢运用的专业发展模式、教学途径、最常任教的课程及科目、自身所进行的专业发展活动等,期望使读者对美国职业技术教育师资培养培训与高等学校职业技术教师教育者的一般特征及整体素质有所了解. 相似文献
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六、从阅读别人的论文中捕捉
对一个有志于教育的青年教师来说,经常阅读别人的教育文稿是很有必要的,它既可以指导自己的教育实践,也可以从中获得一定的启示,触发自己写作的灵感.阅读别人的论文,当然不是为了跟着别人去写,看他们写什么自己也连忙去写什么,阅读的目的是为了借鉴和联想,发现他们尚未说到的东西.…… 相似文献
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"学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家",这是著名科学家爱因斯坦对教师这个职业的深刻理解.教育家苏霍姆林斯基说:"教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有存自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手."教师如何准确把握学生的心理特点,培养学生的学习兴趣,就像艺术家怎样把一块璞玉雕琢成艺术品一样,把学生培养成才,是每一个教师都应当认真思考的问题.这包含多方面的工作,但学生学习兴趣的培养,尤其在低年级小学生教学中显得十分重要.笔者在教育教学过程中对此有一些体会. 相似文献
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职业技术教育发展的"三个阶段"理论 总被引：1，自引：0，他引：1
职业技术教育发展可划分为三个阶段:供应驱动阶段、需求驱动阶段、为生产力发展服务驱动阶段.职业技术教育发展是一个不断演进、不断循环发展,一个从不完善到逐步趋于完善的发展过程.要创建中国特色的职业技术教育科学发展理论体系,必须在职业技术教育发展中不断地总结经验教训,用科学发展观来审视和指导职业技术教育发展,不断地将职业技术教育发展中所取得的理论成果升华,创建出中国特色的职业技术教育科学发展的理论体系和模式,中国的职业技术教育科学发展一定能迎来健康快速发展的黄金时期. 相似文献
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职业技术教育发展的"三个阶段"理论 总被引：3，自引：0，他引：3
职业技术教育发展可划分为三个阶段:供应驱动阶段、需求驱动阶段、为生产力发展服务驱动阶段.职业技术教育发展是一个不断演进、不断循环发展,一个从不完善到逐步趋于完善的发展过程.要创建中国特色的职业技术教育科学发展理论体系,必须在职业技术教育发展中不断地总结经验教训,用科学发展观来审视和指导职业技术教育发展,不断地将职业技术教育发展中所取得的理论成果升华,创建出中国特色的职业技术教育科学发展的理论体系和模式,中国的职业技术教育科学发展一定能迎来健康快速发展的黄金时期. 相似文献
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孙二女 《北京教育(高教版)》2001,(6):45-45
写日记的好处很多,这早已为众前辈、各名人专家备述.在当今全面推进素质教育、大力改进课堂教学的过程中,教师写教学日记就显得更为重要.通过写教学日记可以促使教师在实践中不断地反思自己的教育行为,及时调整教学策略,以符合素质教育的要求;可以帮助教师积累教学资料,研究探讨创新教育的理论与经验;可以鞭策教师不断地进行总结,为形成自己的教学风格积累第一手材料.从另一方面讲,教师写教学日记还可以达到进行自我教育、自我评价、自我提高的目的.若是能长期坚持写下去,那一篇篇、一本本的日记就是自己教育生涯的真实写照.既然如此,作为教师最好能坚持写教学日记. 相似文献
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闵祥鹤 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
随着我国经济的发展,社会对高素质劳动者和技能型人才的需求不断加大.作为职业教育者,我们可以通过对校内实训、校外实训、枝企合作、工学结合和顶岗实习等五种模式的探讨,加强实践教学,提高中职学生的技能水平.推动职业学校的教育教学改革. 相似文献
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以在中国知网“中国博士学位论文全文数据库”检索到的93篇有关职业技术教育研究的博士学位论文为研究材料,采用内容分析法,发现:近年来,中国有关职业技术教育研究的博士学位论文走着一条不断成长的道路,印证了近年来我国职业技术教育以及职业技术教育研究的蓬勃发展态势.但是,在蓬勃发展的背后,我国职业技术教育研究无论在选题、内容还是方法运用上,都客观存在着一定的缺陷和不足.基于此,未来中国职业技术教育的研究要进一步加强学科交叉,在拓展研究内容的同时加强对中等职业技术教育的针对性研究,探索更加多元和“前卫”的研究方法. 相似文献
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随着中国加入WIO后国际化程度的不断提高,市场经济的逐步建立和完善,社会对每个就业者不仅就专业知识提出了较高的要求,对从业者的职业道德、敬业精神也提出了要求.为了让学生毕业后被社会认可、接纳,在教学过程中,尤其在职业教育中,教育者有意识、有目的地对学生进行职业意识和职业行为的培养十分必要.职业意识、职业行为的培养,不能仅仅停留在简单的说教中,而应从小事抓起,贯穿在每节课的教学中,使学生潜移默化,自觉规范自己的行为.本文就自己多年在烹饪教学中的体会谈些看法.…… 相似文献
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沐木 《中国职业技术教育》2008,(19)
本刊讯(记者沭木):为促进职业教育改革发展,加强职业教育教材建设,不断提高职业教育教材质量.中国职业技术教育学会教材工作委员会于2008年6月6日在北京召开了成立大会.中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘来泉,中国职业技术教育学会教材工作委员会主任、高等教育出版社副总编辑王军伟,教育部职业教育与成人教育司教学与教材处处长王扬南等相关领导.及中国职业技术教育学会教材工作委员会的团体会员和个人会员代表共计110余人出席了会议. 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2003,(20)
为了总结推广职业教育理论和教学研究成果,进一步深化教育教学改革,提高办学质量和效益,促进职教办出特色、健康发展,中国职业技术教育学会、教育部职业技术教育中心研究所联合主办,<中国职业技术教育>杂志编辑部承办了第四届(2002年)全国职业教育优秀论文评选活动.现将本次论文评选的统计与分析简要介绍如下,仅供职教界同仁参考. 相似文献
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教育者要干好自己的本职工作。首先要注意自身修养的提高。特别是在当今异常多变的市场经济思潮冲击下，面对新时期、新形势和新任务。在教育环境、教育对象和教育内容等方面都发生了巨大变化的复杂形势下．教育者尤其要先受教育．加强自身素质修养，注意自身能力的提高。 相似文献
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现代大学教育应是一种适应社会的素质教育,但是在大学生其他能力不断发展的同时,写作能力却呈现整体下降的趋势。对于这种现象有教育者认为要加强大学生的论文教育,有教育者认为应当取消要求大学生的论文教育,孰是孰非,本人在这篇文章中谈一下自己的观点。 相似文献
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蒋妮 《中国科教创新导刊》2011,(25):160-160
新形势下我国职业教育得到很好的发展《,国务院关于大力发展职业教育的决定》一规定的出台,为职业教育的发展提供了理论上的支持。职业教育教务员负责日常的教育管理工作,作为教书育人的教育者,教务员应该忠诚党的教育事业,热爱本职工作,有严格的组织纪律观念和良好的职业精神,有精湛的业务能力和一定的创新能力,同时,还要在实践中不断地学习,提高自己的素质。 相似文献
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随着社会的不断发展,国家现行的教育教学水平也在随之不断地提高和完善,现如今的教育教学中,注重的是学生综合素质的培养,教学的宗旨是教书育人,学生学习知识的同时,更是为了将来更好的适应社会、服务社会和贡献社会。而在高职政治课中,采取工学结合的教育模式,让学生在实践中学习和提高自己综合的职业素质,学习更多的做人做事的方法和技巧,从而为将来更好地走向社会奠定基础。 相似文献
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去年,石嘴山市第一职业中学为了探讨如何搞好职业技术教育、培养新一代劳动者,在教师中开展了撰写教育和教学论文活动.全体教师根据教学实践,写出了 相似文献