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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
笔者将“丢沙包…‘推铁环…‘抓子…‘玩泥巴”等等,这些虽然古老而朴素,却伴随着一代又一代人的成长和思想启蒙的体育项目命名为“乡土民间体育”。采用文献法、调查法、逻辑法和数理统计法对其进行深入广泛的问卷调查,获取直接数据,进一步从“乡土民间体育”与参与者年龄关系入手,探讨“乡土民间体育”的内容和面貌,为民间文化的传承研究和民族传统体育项目的拓展提供理论参考。  相似文献   

2.
随着体育学科不断发展成熟,逐渐形成多学科交叉渗透的研究趋势。土司体育文化研究属于土司学与体育学两学科交叉研究领域。土司与体育相结合形成的“土司体育”研究是元明清时期,中国西南地区实行特殊土司制度期间在民间盛行的体育活动。文章通过查阅历史文献资料,对土司体育文化研究进行综合评述。  相似文献   

3.
《体育与科学》2020,(1):34-42
随着体育与媒介的联姻,被媒介化的体育开始进入到普通人的日常生活,其社会影响力日益增大,因此来自于不同学科的学者开始关注到这一新兴的学术研究领域。从20世纪80年代至今,作为开拓者的美国学者劳伦斯·文内尔一直试图在不同阶段勾勒出美国这一研究领域的范围。本文采用学术著作文本细读的方式,结合具体的历史语境进行个案深描,系统研究劳伦斯·文内尔的学术思想史,以此探究美国学术界如何不断拓展这一研究领域的广度和深度。研究发现,从广度上来说,劳伦斯·文内尔认为美国这一研究领域已经从"媒介体育"拓展为"传播与体育",并呈现出"媒介、体育和社会""作为职业的体育传播""传播研究和体育"三种研究方向并存的格局;从深度上来说,劳伦斯·文内尔所坚持的社会文化视角是这一研究领域最初和最重要的研究视角,体现了体育本身所具有的独特文化属性。中国学者如果能在广度和深度上借鉴劳伦斯·文内尔点面结合的研究路径,意识到中国现有"体育新闻传播学"研究领域的局限性,将有利于开创未来研究的新格局。  相似文献   

4.
本文依据时代的发展和对学校体育教学研究的要求,通过对学校体育教学研究现状的分析,提出了“研”教与重“摩”的二点建议,旨在改进学校体育教学研究的现状,提高学校体育教学研究的水平,从而提高体育教学质量,为培养现阶段所需要的全面发展的人才服务。  相似文献   

5.
浅谈“开导式”教学方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
体育教学方法是否科学,直接影响教学效呆。然而,目前对体育教学方法的研究较少。实践证明,传统的教学方法,不能收到理想的教学效果,也无法评价教学质量。本文通过对体育教学方法资料的研究和实践,提出“开导式”教学方法,以期为体育教学方法研究起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

6.
为了使德育与常识教育在体育课教学的过程中得到真正具体的体现,本课题的研究主要从以往“三段式”公共体育课教学模式着手进行改革,把德育、常识教育以独立的教学组织单元内容融入到公共体育课教学进行实践与研究。  相似文献   

7.
本文通过文献资料法、问卷调查法、实地调研法、数理统计法、逻辑分析法,以成都市主城区中小学为研究对象,对课程改革中注入"体育游戏"元素的运用现状进行调查研究,探寻成都市中小学课改中,运用"体育游戏"的激励和制约的相关因素,对成都市中小学课改的可持续发展具有理论和实践意义,研究发现:(1)在体育课改中,体育游戏的选择与运用存在盲目和不平衡;(2)体育游戏的运用存在气候、场地、器材等客观条件的影响;(3)教师对中小学生兴趣广泛、情绪不稳定、心理叛逆等生理特点研究缺乏了解;(4)缺乏"体质教育"、"以人为本"、"技术教育"思想的运用;(5)体育教师对体育游戏运用的理论研究缺乏,体育游戏的运用效果欠佳。  相似文献   

8.
上世纪毛泽东同志基于当时国之难、民之伤,感叹于中华民族的浩劫,书写了《体育之研究》;经历30年改革开放,中华民族再次面临时代转折路口,适时适宜新一代党中央领导人提出"中国梦",从历史角度对二者进行分析与研究,提出新中国的发展是以思想为先驱,以行动做指导拼搏于中华儿女的"中国梦";面向社会,以身心健康为前提,终生体育为方向,快乐体育为主体,达到人的全面发展,使体育适应社会,适应未来发展;注重民族文化与体育趣味性,推进传统文化及特色文化研究,深挖地域文化开发潜力,把符合青少年兴趣特点的区域体育项目引入青少年体育活动。  相似文献   

9.
“体育新学科”的研究,对体育学的基本理论建设起了重要作用,即拓展了体育学体系应有的知识面,是体育学体系中不可缺少的部分,符合现代知识增长的特征。同时,体育学的发展,给“体育新学科”的研究提出了新的要求。  相似文献   

10.
该文利用文献资料法和比较分析法。立足史实,采用历史学、文化学等理论,从政治背景、文化背景、地理位置等角度对中国体育特点(气功、太极拳等)和希腊体育特点(古奥运会)的形成因素进行比较研究,从而突出东、西体育文化的差别。  相似文献   

11.
文章运用文献资料研究方法,论述了新农村建设中体育的作用,旨在说明体育作为一种文化现象对新农村建设的重要意义,同时也分析了新农村建设中体育发展所存在的问题,进而提出新农村建设中体育发展的现实途径,以为农村体育发展提供参考依据。  相似文献   

12.
序随着民族文化研究的热潮再度兴起,作为中华民族传统文化的重要组成部分中国古代体育文化也逐渐走入人们的视野。中国古代虽无"体育"一词,但是却存在着绚丽多姿,丰富多彩的体育活动,历史长河以海纳百川的胸怀融汇了中华民族的异趣,不断吸收外来体育形式,孕育独具特色的华夏体育;从蚩尤氏的格斗本领到殷商的角力到唐代  相似文献   

13.
在促进学生参加体育锻炼、培养学生体育兴趣、进而增强体育知识、养成体育锻炼习惯,最终树立健康第一的体育思想的过程中,体育考核发挥着十分重要的作用。文章运用文献资料法,深入探讨了以考促练体育教学模式在学校体育教学中所发挥的重要作用,以及在学校体育教学中运用的可行性。本研究旨在为学校体育教育教学改革提供一些有益的理论参考,从而促进学校体育的进一步发展。  相似文献   

14.
文章以文献述评为基础,概述了"十一五"期间农村体育研究涉及的领域与阶段性成果,并从农村体育的现状与发展策略、农村体育公共产品供给、农村体育保障机制、农村体育文化建设以及交叉学科研究方法的运用等热点方向对"十一五"以来的研究成果进行评述。认为我国相关研究存在的主要问题主要表现为研究方法单一陈旧、不规范、难与国际接轨,研究结果应用价值不高等。提出了农村留守儿童和妇女、农民体育权利、农村体育文化、农村公共体育产品供给、农村体育发展的保障机制、农村体育组织等命题在"十二五"期间仍有待于深入研究,同时对"十二五"期间的研究趋势进行了展望。  相似文献   

15.
体育比较研究是体育科学研究领域中常见的一种研究方法。目前,在全球化大潮的冲击下,世界各国、各地区体育文化的融合与冲突不断显现,如何在借鉴他人的同时,坚守和促进本民族体育文化的发展,应成为研究者必须重视的问题。本研究从这一视角出发,采用访谈法、文献法,对我国体育教育比较研究的相关研究成果进行调研与分析,从对隐含在研究中的预设观念这一哲学概念的分析出发,研究、论证了目前我国体育教育比较研究时,由于预设观念错误所导致的研究结论的悖谬,以及由此给我国体育教育改革所产生的影响,从而提醒研究者在进行比较研究时应首先重视反思与检验自身的预设观念。  相似文献   

16.
本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法对我国体育教改政策下催生出的“代跑”现象进行深度分析,并做出相应的对策研究。研究表明在我国新的体育教改政策下,逐渐在重视体育课的地位,结果表明“代跑”现象出现的主要原因是学生长久未锻炼体质下降、学生自身锻炼自觉性较差、学校监管力度不够等,根据这些原因提出相应的对策:提高学生的锻炼意识、提高学校的监管力度、加强学校日常体育锻炼的氛围。  相似文献   

17.
《体育师友》2018,(2):70-71
运用文献资料法、实地调查法、访谈法和逻辑分析法等方法,对山西农业大学信息学院开展特色竞技体育进行归纳和总结,主要集中研究近几年山西农业大学信息学院开展竞技体育活动的基本情况;让更多的学者和兄弟院校了解本校竞技体育的开展模式、实施方案以及普通大学生开展竞技体育对大学生身心健康的影响。并在此基础上探讨学校竞技体育的可持续发展,提出实践中模式存在的问题以及发展策略。  相似文献   

18.
在梳理国内外体育叙事研究的基础上,从解释和剖析叙事研究相关概念出发,归纳出借助叙事方法进行体育人文社会学研究的具体思路。梳理叙事学方法的发展脉络及我国体育人文社会科学研究方法应用现状,指出从"验证"到"诠释"是叙事学方法在体育人文社会科学研究领域的价值诉求。同时,从故事文本、叙事者对体育故事的讲述、研究者对体育故事的分析三个层面分析了叙事方法在体育人文社会科学研究中的应用特点。  相似文献   

19.
文章采用文献计量学研究方法,对浙江作者在2006—2010年间发表的竞技体育研究论文进行了论文年度分布、作者群落分布、论文载体分布及论文研究涉及的竞技体育项目分布的统计与分析。研究发现:"十一五"期间我省竞技体育论文发表量偏小,每年呈下降趋势;竞技体育研究力量分布面广,遍及省内各地,但各地的力量差距明显,不平衡度大;载体总体上呈正态分布;对竞技体育的研究已涉及到各大运动项目。但各大运动项目及其子项目之间的研究力度差别很大,有不少强势项目,也有一些弱势项目与空白点。文章还针对上述研究结果提出了建议。  相似文献   

20.
随着体育经济的高速发展,体育经济学正逐渐成为各国大学和相关研究机构的热点研究领域.与美国体育经济学相比,中国的体育经济学研究和教育开展得较晚,发展也较为缓慢.就学科发展缘起、课程开设情况以及学科研究现状探寻中美体育经济学学科的起因、发展和深化现状,以期在中美各自发展的轨迹中思考体育经济学的发展方向和主要路径,并为我国体育经济学的发展提出了转变观念,完善研究方法体系;加强问题研究,促进学科的体系建设;探索合作机制,拓展学术平台;重视制度建设,推动学科的发展.  相似文献   

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