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当今这个社会,脑力劳动增多、生活节奏加快、竞争性加强、信息量变大,那么,如何才能在这个美好且竞争激烈的世界里拥有自己的一席之地呢？答案是知识。知识是自己上路的武器,有了它就不会被社会淘汰!高中是人生转变的一个转折,是学生学习的最好阶段,在中学思想政治课教学的实践中,如何提高高中的教育水平,是当今教育需要认真研究的课题,现从教师、学生、家庭、国家四个方面进行分析,以请教于方家。 相似文献
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素质教育正是要唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神,形成学生的精神动量,促进学生生动活泼地成长,帮助学生创造自信自强和朝气蓬勃的人生。这是素质教育活的灵魂。在素质教育的实施中,主动探究学习方式正是培养学生自信、自立、自主学习能力的主要学习方式,在此学习方式中,学生是学习的主体,教师起着主导作用。 相似文献
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新理念不仅要求教师的观念更新,更要求教师角色的转变。从教师与学生的关系来看,由原来的"教书匠"变成为学生学习的促进者、学习能力的培养者和学生人生的引路人。 相似文献
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人人都想拥有幸福人生,而家庭是幸福的直接源泉。家庭管理是每个人的必修课,针对教学现状教师通过案例、实践活动和研究性学习等多种学习方式力图激发学生兴趣达成教学目的同时深化了学生的家庭观念,增强了学生的家庭责任感,学会理解父母构建和谐家庭,促使学生对改善和规划美好家庭生活产生积极的意愿,为以后的幸福人生打下基础。 相似文献
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生活离不开美,缺乏美的人生是不完美的人生。信息技术课中处处蕴涵着美。在信息技术课中挖掘教学中的美育因素,培养学生美的鉴赏能力,启发学生去感受美、创造美、传递美,是信息技术教育的一个重要组成部分。本文针对如何在信息技术教学中渗透美育教育这个话题进行了初步探讨。 相似文献
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作为教师,我们应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验.站在高处,以人生目的、人生理想、人生意义为核心,延伸到知识、道德、审美各个方面.因此,语文教学中学生阅读能力的培养具有非常重要的作用. 相似文献
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生活离不开美,缺乏美的人生是不完美的人生。信息技术课中处处蕴涵着美。在信息技术课中挖掘教学中的美育因素,培养学生美的鉴赏能力,启发学生去感受美、创造美、传递美,是信息技术教育的一个重要组成部分。本文针对如何在信息技术教学中渗透美育教育这个话题进行了初步探讨。 相似文献
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根据中职学生的学习特点,适当应用"蝴蝶效应",树立学生学习自信心,发挥主观能动性,积极参与语文课堂教学,以达到良好的教学效果,让学生有新的起点,树立起人生的航标,前进的灯塔。 相似文献
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高中时期是人生当中最值得奋斗的时期,每一位学子为了实现大学的梦想,都很用功的学习。莘莘学子们努力的学习是为了能够在高考中取得傲人成绩,平步青云。数学是高考的重中之重,数学成绩好的同学,可以腾出时间更好的学习其他科目,数学不好的同学不仅要花费大量的时间学习数学,还要背负巨大的压力。数学的学习需要一个引路人,这个引路人就是老师。只有老师做好高中数学的教学实践工作,学生数学成绩的进步才有希望! 相似文献
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理解视野下的自主互助学习以理解为基础,从学生的认知水平出发,紧扣时代脉搏,通过实施问题驱动、差异参与、人际合作等策略,推动学生在自主学习的基础上开展互助探究活动,达到理解知识、体悟人生的目的。 相似文献
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在高职新生中开展职业生涯规划,可以减少学生在校学习、生活的盲目性,明确发展目标,有利于学生发展特长、树立职业意识、提高职业能力,为走出精彩的人生之路做好充分的准备. 相似文献