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1.
袁刚 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(3):80-85
政府干预高等教育有其必要性,原因在于高等教育的功能和属性,即高等教育活动的正外部性、受高等教育权利的社会权利属性和高等教育的“政治化”。但政府对高等教育的干预会失灵,我国高等教育的发展历史已经证明了政府过度干预的弊端,政府的干预应当是有限的。可以从政府和高校的组织特性来探究政府干预高等教育有限性的缘由。有限且有效是政府干预高等教育的应然模式。 相似文献
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3.
杨炜长 《衡阳师范学院学报》2012,33(2):132-137
政府干预民办高校时,应需要权衡民办高校事务的公共性与自治性。现实中政府干预民办高校存在干预过度、干预不足、干预手段单一等种种失范现象。政府干预失当,是当前政府管理理念、职能转变滞后以及民办教育法规政策不完备等因素影响的结果。当前政府应切实转变政府管理理念和对民办教育的认识,调整其职能,改进干预方式与手段,引导民办高等教育健康发展。 相似文献
4.
转型经济期,制度效率对政府干预经济有重要影响。政府干预经济制度效率的问题出现在制度本身效率和制度执行效率。提高政府干预经济制度效率的途径是:运用经济学上的成本—收益法则提高政府干预经济制度效率,并协调转型经济期内政府干预经济制度动态变更和相对稳定的平衡。 相似文献
5.
由于市场失灵及民办高校自身发展的缺陷,政府干预不可避免。现实中政府干预失范主要体现在干预过度、干预缺乏与干预不足三个层面。为保障民办高等教育的公益性,政府应合理把握控制的边界与限度,重视适度干预在民办高等教育管理实践中的分类应用。 相似文献
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由于市场失灵及民办高校自身发展的缺陷,政府干预不可避免。现实中政府干预失范主要体现在干预过度、干预缺乏与干预不足三个层面。为保障民办高等教育的公益性,政府应合理把握控制的边界与限度,重视适度干预在民办高等教育管理实践中的分类应用。 相似文献
7.
突发事件网络舆情包含众多主体,各网络舆情主体的共同作用导致网络舆情复杂多变,网媒和政府作为舆情演化的主要干预力量,其干预行为在很大程度上控制着舆情演变方向。围绕网民、网媒和政府关系问题,分析网络舆情演化过程中网媒和政府对舆情的干预机制,并通过微分方程构建网媒和政府干预下的网络舆情演化模型,模拟仿真不同干预情景、干预节点以及干预强度对网络舆情演化路径变化的影响,为政府治理舆情提供决策参考。 相似文献
8.
哈耶克的“政府干预”理论 总被引：1，自引：0，他引：1
哈耶克并非自由放任主义者,并不绝对地反对"政府干预",他肯定政府在法治原则之下,对维护经济有效运作有积极的功能,其整个自由理论渗透着对"政府干预"的解读.哈耶克思想中的"政府干预"包括法治下的干预,有限干预,民主基础上的集中干预与分散干预等几个方面.这一理论对正在建设社会主义法治国家的中国来说有一定启示. 相似文献
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10.
王恒胤 《华南师范大学学报(社会科学版)》2013,(4)
政府干预经济的问题首先是一个宪法的问题,关涉到政府干预权力与公民、企业基本经济权利互动.其中,公民、企业基本经济权利是政府干预权力的基础,政府必须尊重公民、企业的基本经济权利.同时,政府干预的权力也是必然的,是对公民、企业基本经济权利的发展和延伸. 相似文献