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当代未成年人价值观的基本状况与原因分析 总被引：25，自引：0，他引：25
从总体上看,当代未成年人价值观与社会预期基本一致：健康、积极向上,符合社会发展方向,既具有传统成分,更富有现代气息.但是,未成年人价值观也呈现出一些消极特征：不成熟、不稳定、受到拜金主义影响、以自我为中心、集体主义观念淡漠.导致未成年人价值观现状的因素主要是：社会环境的巨大变化;学校教育的缺陷;家庭环境的急剧变化;未成年人生理与心理发育失衡. 相似文献
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叶松庆 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(3):28-29
一、基本状况
1．当代未成年人价值观的总体状况基本符合社会预期
（1）从总体上看,当代未成年人的价值行为既有传统成分,又有现代成分,还包含传统与现代文化融合后产生的成分。例如：未成年人既重行孝道,又勇于竞争、追逐时尚,同时还乐于宽容他人、见义勇为,等等。 相似文献
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刘一瑾 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016,(4):99-101
农村留守未成年人正处于发育成长的关键时期,很容易受到社会环境不良因素的影响,致使其偏离正确的人生观、价值观,进而导致心理健康的扭曲,严重者会走向犯罪违法的道路。农村留守未成年人违法犯罪的情况,对社会治安稳定有着直接的影响。只有加快成成年人办案机制改革,重视家庭教育,更好的发挥基层组织的作用,才能有效预防农村留守未成年人犯罪的发生。 相似文献
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石春梅 《思想政治教育研究》2010,26(6):60-63
当代中国社会价值观存在的实体背景发生了变化,价值观演变空前活跃,需要建构新的价值观体系来协调新的社会生活。厘清当代中国社会价值观演变的基本问题,明析价值观中的＂变因＂和＂常态＂,把握主流价值观念的主旨变迁和价值观改革的历史脉动与逻辑发展顺序,对于科学认识、调节和化解社会矛盾,学习和贯彻社会主义核心价值体系,构建社会主义和谐社会具有重要意义。 相似文献
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荣梅 《安徽广播电视大学学报》2015,(2):64-68,77
在2006－2014年连续9年对安徽省127个城市（乡镇）220所中学的18073名（9年累计）未成年人进行价值观及思想道德现状调查的基础上,从电视剧文化对未成年人价值观形成与发展的影响、未成年人选择电视为其接受价值观影响准备了可行途径、青睐电视剧节目有助于培育未成年人缜密的价值思维等7个方面分析了未成年人价值观现状,归纳了电视剧文化对未成年人价值观形成与发展影响的直接性、潜在性、持续性、特殊性、虚拟性等特点,认为形成精良的电视剧文化有助于未成年人价值观的形成与发展。 相似文献
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电视剧文化对未成年人价值观的影响主要通过"涵化"和"外化"的方式来实现.社会影响途径主要是通过其社会价值导向在关联着电视剧传者与受者(未成年人)的关系链条中发挥着重要影响;学校影响途径主要是通过课堂教学、学校教育来施加影响;家庭影响途径主要通过父母对电视剧文化的态度倾向来对未成年人产生直接或间接的影响.电视剧文化对未成年人价值观的影响程度并不是简单的大小关系,而是在电视剧传播路径下,立足于电视剧与受者(未成年人)之间吸收和反馈的两重关系来分析其影响程度. 相似文献
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社会、家庭、学校价值观教育的弱化,造成了未成年人价值观的危机.因此,应该加强对未成人进行价值观教育的研究,充分认识加强对未成年人进行价值观教育的必要性,认真研究应该对未成年人进行什么样的价值观的教育,同时重视解决价值观教育中的一些具体问题. 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(11):43-44
我省将为农村未成年人办七件实事为搞好农村未成年人思想道德建设工作,近日,山西省委办公厅、省政府办公厅联合转发了省文明办《关于加强和改进农村未成年人思想道德建设工作的实施方案》,决定为农村未成年人办七件实事。一是加强阵地建设,在3至5年内,每个县(市、区)都要建设一个未成年人综合性活动中心;二是营造良好的舆论、社会、人文、校园文化环境;三是建立培训基地,用1到3年的时间,使全省农村80%的未成年人都能够接受初中后续教育;四是办好家长学校,形成共建农村未成年人家庭教育的新格局;五是实现城乡互动;六是发展红色旅游;七是实施… 相似文献
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目前,农村中小学生思想上表现出的道德缺失现象凸显,如不诚实、不守信、自私狭隘、缺乏正确的人生观和价值观等。加强未成年人思想道德建设,是 相似文献
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薛洪娟 《福建教育学院学报》2010,11(6):8-11
在社会信息化浪潮汹涌澎湃的时代,大众传播为未成年人的学习生活和舆论开辟了新的渠道,构成了未成年人价值观形成、发展的重要环境,成为教育引导未成年人价值观的核心力量。大众传播在利用其特有功能及优势引导未成年人认识、认同、践行社会主导价值观的同时,也在一定程度上对未成年人的价值观形成误导。要限制和消除这种误导效应,必须要提高传播者自身素质,选择适宜的传播内容和方式,加强监管部门的监察力度,才能帮助未成年入顺利过渡到价值观的“成熟期”。 相似文献
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如何引导当代大学生树立正确的人生价值观,是我国高等教育界以及整个社会十分关注的问题.这涉及到对当代大学生人生价值观的现状及发展趋势的客观分析.目前,高教研究中对此问题有不同看法.本刊本期发表张耀灿、毕红梅和王殿卿同志的两篇文章和《当代大学生价值观演变学术研讨会侧记》,以期开展对这一问题的讨论. 相似文献
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荣梅 《安徽广播电视大学学报》2008,(3):66-70
在安徽省8城市（农村）2426名未成年人价值观调查研究的基础上,从与父母的情感、与兄弟姐妹的情感、与老师的情感、对早恋的态度、受到情感伤害时的处理方式等五个方面,比较了不同性别的未成年人情感观的现状,发现两者存在同一性与差异性,分析了相关方面的细节并探究了其中的原因,祈望对引导未成年人情感观的发展有所帮助。 相似文献
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由于外部环境的影响,大学生的价值观发生了一系列令人担忧的变化。深入了解、科学分析这些变化,是做好大学生价值观教育的基础性工作。文章分析了当代大学生价值观的现状及其演变的原因,提出了加强大学生人生价值观教育的途径和方法。 相似文献
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近年来我国未成年人犯罪的案例越来越多,其中农村籍未成年人犯罪的比例在逐年加重。中国是个农业大国,农村人口占了很大的比重,了解农村未成年人违法犯罪的原因,是解决农村未成年人犯罪问题的重要途径。根据笔者的实地考察资料,本文将详细论述农村籍未成年人违法犯罪的现状、农村未成年人犯罪的原因和农村未成年人违法犯罪的预防措施。 相似文献
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青少年是祖国的未来和民族的希望，是21世纪社会主义建设的主力军。目前，我国有3．67亿未成年人，他们中有相当一部分生活在农村，农村未成年人的健康成长，直接关系到中华民族的整体素质，关系到农村全面小康目标的实现，关系到国家的前途和民族的命运。石柱县未成年人约有10多万，其中绝大部分是生活在农村的中小学生。在新的历史条件下，了解并掌握当代农村青少年学生这一特殊群体的思想道德状况，有针对性地加强思想道德教育，引导和帮助他们形成健康、积极向上的道德品质，对于农村青少年的健康成长成才具有非常重要的意义。 相似文献
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刘清华 《吉林广播电视大学学报》2007,(5):98-99,126
本文通过对当代我国未成年人思想道德教育现状进行分析,从学校德育教育、家庭德育教育以及社会环境等方面存在的不足对未成年人思想道德的影响,从而针对性地提出相应的对策,以期待更好地加强当代未成年人思想道德教育,促进当代未成年人的全面、健康地成长。 相似文献