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我馆地方文献工作之实践点滴 总被引：1，自引：0，他引：1
以山西省图书馆地方文献工作晋文化研究开发为例,阐述了地方文献工作在地方经济、文化建设过程中所起的作用,就如何进一步开展地方文献工作提出了自己的看法. 相似文献
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图书馆特色阅读空间是开展地方文献工作的助推器。文章以京津冀地区6个图书馆特色阅读空间为研究对象,通过调研和总结其地方文献工作的开展情况,提出了特色阅读空间开展地方文献工作的策略,即注重地域文化传承的独特性、调动社会力量参与的积极性、增强品牌宣传推广的持续性,以期推动地方文献工作的持续开展,为图书馆建设特色阅读空间提供参考和借鉴。 相似文献
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公共关系在图书馆地方文献工作中的运用——兼谈地方文献工作者的职业素养 总被引：2，自引：0，他引：2
吴一舟 《图书馆研究与工作》2009,(4):70-72
地方文献工作与公共关系密切相关。文章从文献展览中的策划与宣传意识、项目开发中的互惠合作意识、馆际协作间的共建共享意识、读者服务中的征集和公关意识、借助媒体的传播意识、突发事件中的职业敏感意识等六方面来说明地方文献工作者必须具有强烈的公关意识,恰当地运用公共关系能使地方文献工作相得益彰,相互促进。 相似文献
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公共图书馆开展地方文献工作的基础、优势与发展前景 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合我国公共图书馆地方文献工作发展历史,从其多年积累的经验、取得的成绩说明公共图书馆具备开展地方文献工作的基础与优势,并用事实说明公共图书馆开展地方文献工作具有良好的发展前景。 相似文献
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口述历史对于国内公共图书馆地方文献工作来说是一种创新性的应用。主要体现在两个层面,一是地方文献资源体系建设方面,二是地方文献研究开发方面。本文以浙江图书馆为例,论述了口述历史的概念、意义、功用,并对口述历史在地方文献工作中的运用进行了初步的探析。 相似文献
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结合辽宁省图书馆近年来地方文献工作的开展情况,就地方文献征集工作中的法规建设、制度建设、征集原则与策略等问题进行了概述。 相似文献
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结合辽宁省图书馆近年来地方文献工作的开展情况,就地方文献征集工作中的法规建设、制度建设、征集原则与策略等问题进行了概述。 相似文献
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本文论及在西部大开发中，地方文献工作的重要性。并介绍了一些开展地方文献工作的经验。 相似文献
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浅谈公共图书馆地方文献工作 总被引：2，自引：1，他引：1
地方文献是以区域为中心的记载物.它反映地区在政治、经济、历史、文化以及科学技术的全面情况,对促进地方经济建设的发展和文化、科技事业的繁荣起了极其重要的作用,受到了国内外有关部门的关注.例如:前苏联在1921年,在文化部下设立了地方(文献)研究中央执行部,发行专业杂志<地方研究>,1959年又制订了<各州、边区和共和国图书馆地方文献工作条例>,1960年又召开了全苏图书馆地方文献工作会议等等,使苏联的地方文献工作能得以很好的开展. 相似文献
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随着视听传播技术的深入发展,网络视听新媒体的全面崛起不断挤占传统影视媒体市场,促使传统广电行业升级转型,影视传播转向视听传播业已成为大势所趋.在此背景下,高校影视教育只有应时代的发展调整人才培养模式,才能满足业界对高质量视听传播人才的需求.本文以当前媒体市场巨变为切入点,对高校影视教育的现状及困境展开分析,结合部分高校... 相似文献
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The German National Library of Science and Technology (TIB) developed a Web-based platform for audiovisual media. The audiovisual portal optimizes access to scientific videos such as computer animations and lecture and conference recordings. TIB's AV-Portal combines traditional cataloging and automatic indexing of audiovisual media. The article describes metadata standards for audiovisual media and introduces the TIB's metadata schema in comparison to other metadata standards for non-textual materials. Additionally, we give an overview of multimedia retrieval technologies used for the Portal and present the AV-Portal in detail as well as the additional value for libraries and their users. 相似文献
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《资料收集管理》2013,38(1-2):151-174
Nine hundred eighty-six faculty members at Georgia State University were surveyed in May, 1985 on audiovisual materials use. Three hundred and seven or 31% responded to the questionnaire. One hundred and fifteen respondents indicated that they do not use audiovisual media; 192 respondents were audiovisual media users. Twenty-one active media users were selected from the survey and personally interviewed. Videocassettes proved to be the most frequently used media type, followed by film, slide sets and audiocassettes. Media were most often used as a required part of the course curriculum (66.7%), and were most often shown to large groups (54.7%). Implications of the survey and personal interview results for planning the media facility and collection development policy are discussed. 相似文献
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Kevin Sumption 《Archives and Museum Informatics》1999,13(2):83-94
This paper examines how the problem of exhibiting computing artifacts was confronted by the development team of the Powerhouse Museum's new computing exhibition: Universal Machine. Universal Machine uses a mix of objects, activity trails and computer-based audiovisual and interactive technologies to take visitors on a journey through the origins, meaning and impact of contemporary information technology. It explores the interpretive partnerships developed between objects, new and traditional media, as well as the ways in which experience-based and multiple intelligence education theory informed design and content development. 相似文献
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本从如何利用多媒体VOD技术构建多功能音像阅览室，以及建立与之相匹配的管理制度、提高工作人员服务素质等方面阐述了多功能音像阅览室的建设。 相似文献
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结合忻州师范学院图书馆五台山文化科技文献资源特色数据库的建库实践,主要从选题、框架搭建、软硬件建设、文献标引和著录、数据库的维护与使用等技术角度,研究地方专题特色数据库的建设方法,以期对做好地方专题数据库建设工作提供参考和借鉴。 相似文献
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Streaming is an increasingly popular delivery method for audiovisual content in higher education and has been embraced by many libraries, sometimes without sufficient communication with faculty. The authors developed a survey with the primary purpose of determining whether faculty on their campus were aware of the library's streaming video services and what barriers might be preventing wider use. The study sought to gather contextual information on faculty preferences, interests, and awareness regarding library media collections, audiovisual delivery formats, and the use of streaming video for instruction. This information will inform actions and decisions about collections and outreach. 相似文献