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初中电学电路故障诊断是中考中常见类型题,也是学习物理的难点.电路故障题主要有两类:一是串联电路故障,二是并联电路故障. 相似文献
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初中电学电路故障诊断是中考中常见类型题，也是学习物理的难点。电路故障题主要有两类：一是串联电路故障，二是并联电路故障。 相似文献
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本文主要介绍如何利用一个典型的电路从电路基本知识、电学的三个基本仪器、分析电路、五个重要的电路电学实验、电路故障、动态电路、电学计算七个方面对电路电学进行系统的复习。 相似文献
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李欲飞 《数理天地(初中版)》2010,(2):44-45
常见的电路故障问题主要是根据现象判断故障原因．现在,出现一类电路问题,在分析故障原因的基础上增加对故障电路的计算,思维方式与一般的电学计算题不同． 相似文献
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电路故障的分析判断方法,是电学基础知识的综合应用,又是电学知识学习中要解决的问题,这类问题历来是考试的重点．教学过程中怎样让学生掌握电学的学习方法,培养学生分析判断电路故障的能力,是我们广大教育工作者在教学中要解决的重要问题．以下谈谈笔者在教学中的一些做法． 相似文献
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电路故障的分析判断方法,是电学基础知识的综合应用,又是电学知识学习中要解决的问题,这类问题历来是考试的重点．教学过程中怎样让学生掌握电学的学习方法,培养学生分析判断电路故障的能力,是我们广大教育工作者在教学中要解决的重要问题．以下谈谈笔者在教学中的一些做法． 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(4)
无论是做习题,还是做电学实验,甚至是在日常生活中我们经常会碰到关于电路的故障推断问题．对于电路故障的推断,同学们经常感到很棘手．那么应如何分析并推断电路故障呢? 一、电路故障推断的愿理电路故障推断的一般流程为: 相似文献
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邢江勇 《河北理科教学研究》2008,(4)
在学习电学时常遇到"桥"式电路,常见的有惠斯通电桥、桥式整流电路和RC桥式振荡电路.它们是电学中的典型电路,在教学中是重点,下面对常见的"桥"式电路的工作原理和实际应用及电路故障发生情况进行分析. 相似文献
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在电学实验中,不可避免会出现电路故障,特别是在一般中学中,由于电学实验器材不足、使用频繁、检修维护不及时,以致在学生分组电学实验过程中,电路故障较多,影响实验课的顺利进行。为此,教师必须重视、研究这个问题。 (一)电路故障及其发生的原因电学实验器材使用一定时间后,往往会产生各种各样的隐患,如内部断线、短路,接线柱锈蚀、松动,滑动接触头接触不良, 相似文献
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电路故障问题的分析一直是电学中的一个难点,它涉及到电学中一系列的知识。本文就伏安法测小灯泡的额定功率这个实验为载体,对电路故障作一个全方位的扫描,渗入电学中所用到的物理知识及物理规律。测小灯泡的额定功率所用的方法是伏安法,正确的实验电路图如图1所示。由于操作不当,常会发生一些故障,现对出现的故障及应对措施作一个全 相似文献
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刘松波 《数理天地(初中版)》2024,(6):2-3
电路故障问题是电学问题中的一大难点,失分率较高,同时它也是中考中常考的一类题型.因此,掌握电路故障问题的分析技巧是极其重要的.本文结合实例,梳理两种基本电路故障问题的解题技巧,以供读者参考. 相似文献
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电路故障的判断分析是初中电学中较为综合性的问题,是学生学习的难点．故障分析的题型多样,典型的有根据电路发生的异常现象来寻找、判断电路故障;或已知故障来分析电路可能出现的现象．故障大体可分为断路和短路两大类,下面通过一些具体的实例介绍常见电路故障的检查与排除． 相似文献
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杨克勤 《数理化学习(初中版)》2002,(9)
在电学实验中,许多同学常会碰到因电路元件质量或连接错误而造成的电路故障,影响实验的正常进行.在已掌握一些基本的实验技能,具有一定分析问题和解决问题的能力的前提下,学会以下几种检查电路故障的常用方法,对快速查出并及时排除电路故障,保证电学实验的顺利完成很有帮助. 相似文献
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建构模型是解决物理问题的重要方法,在电学中建构两类基本模型,能有效解决电学中电表示数变化、电路故障、误差分析、动态电路和安全电路的计算、设计电路等系列难题.本文主要阐述教师如何在教学中通过建构两类基本模型并对其进行变式训练,帮助学生深化理解电学内容. 相似文献
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无论是做习题，还是做电学实验，在日常生活中我们会经常碰到关于电路的故障推断问题。对于电路故障的推断，同学们常感到棘手。那么如何分析电路故障，并推断电路的故障所在呢？ 相似文献
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吴忠甫 《中小学实验与装备》1997,(5)
巧设实验故障提高实验能力电学实验常见故障与排除方法湖北省通城县双龙初中︵︶吴忠甫在初中电学实验课中，要求学生按电路正确组装仪器进行实验，是培养学生严谨的科学态度，提高电学实验能力必不可少的途径。但是如果长期只注意进行正面训练，学生对电学实验故障一无所... 相似文献
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《电子专业技能训练》是技校学生非常喜欢的一门操作课,通过调研发现不少学生对本课程的学习存在误区,我们的学生对训练目标不是很明确,学生的电路分析及故障排查能力有待提高.本文通过教学经验总结及实体分析,探讨了在电路制作中如何提高学生的电路分析能力,如何锻炼学生的故障排查能力? 相似文献
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电学是初中物理的重点内容,也是难点所在.解答电路故障类型的问题时,学生首先应充分理解串联、并联这两种电路特点,熟练使用电流表和电压表,并具有较强的逻辑思维;而很多学生在遇到电路故障类问题时缺乏明确解题思路.我们通常把电路分为通路、断路、短路三类.通路是指全部连通的电路.电路中各部分须在通路的情况下才能运转.若电器无法运转,必是电路出现了故障,电路故障常被分为断路故障和短路故障两类. 相似文献