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在首届免费师范生毕业典礼举行之际,记者从教育部有关部门获得好消息：首届免费师范毕业生全部到中小学任教。据介绍,截至5月31日,10597名首届免费师范毕业生已签约10488人,签约率99%。已签约的毕业生中,9571名毕业生到中西部地区中小学任教,占签约人数的91%;4067名毕业生到县 相似文献
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《涪陵师范学院学报》2006,22(5):46-46
冉仲景（1966-），男（土家族），重庆酉阳人。1987年7月毕业于南充师范学院（现西华师范大学）中文系。1987年7月到四川康定师范任教，1997年9月到重庆市酉阳一中任教，2005年8月调至酉阳县委宣传部工作，2006年2月选派到《重庆日报》文化新闻部工作，2006年6月到酉阳县文联工作至今。自1987年9月在《民族文学》发表处女作以来，已在《诗刊》等全国数十家报刊发表诗歌、散文、小说、文学评论五百多件。出版有诗集《从朗诵到吹奏》。有作品人选《新中国50年诗选》、《新中国诗选》、《星星四十年诗选》、《2000中国年度最佳诗歌》、《2003中国年度最佳诗歌》、《2003中国年度最佳散文诗》、《新时期四川诗选》、《重庆少数民族诗歌选》等各种选本。现为中国少数民族作家协会会员、重庆市作家协会会员，重庆文学院第二届聘任作家。 相似文献
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作为一个从教17年的中学教师,我曾经在北方一所在当地颇有名望的县中教过6年高中,在苏州一所私立名校,带一届学生,从高一到高三。如今,又回归体制内,任教于苏州一所相当有名的学校。读茅卫东先生的《重寻教师尊严》,每每掩卷无言：17年的教学生涯,河北江南,体制内外, 相似文献
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《忻州师范学院学报》2006,(3)
●佛教文化作为一种传统的精神和文化资源，其博大精深的哲学内涵对于现代人了解和继承中国传统文化，理性地看待社会和人生具有重大而深远的意义。山西大学科学技术哲学研究中心郑丽云老师在《佛教文化中“空”的理论内涵及现代价值》一文中，对佛教文化中的“空”的理论内涵反现代价值作了探讨，并提出了作者独特的观点。●忻州师范学院秦亚红老师在《合理利用区域文化中的道德教育资源——以五台山文化为中心》一文对五台山文化中所彰显的悲智精神进行深入挖掘与现代转换，使其成为对当地学生进行道德教育的具有地方特色的价值资源，从另… 相似文献
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《贵州都市报》2007年12月18日报道：2006年3月至6月，贵州省成宁县新发乡小学原代课教师赵庆梅，新发乡中学教师驰垚、海龙及其妻子李辉艳等人，先后11次将新发乡中学和小学20余名女学生和当地1名不满18岁的女孩骗到贵州省六盘水市、纳雍县等地，并强迫这些女孩与事先联系好的嫖客发生性关系。 相似文献
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多元智能理论应用中需澄清的三个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
●多元智能理论属于认知心理学的范畴，价值中立是它的重要特点。●培养学生多元智能与发展他们的健全人格并不等同，但前者有助于后者的发展。●多元智能本身不是也不应该成为教学内容。我们不应为多元智能而教，而应利用多元智能促进儿童的全面发展多元智能理论从其创立之初，就受到美国教育界和相当广泛社会公众的关注和拥护。主动将这一认知心理学理论“迁移”到学校教育、社会教育和家庭教育中来的人日益增多。作为一名曾在中国从教多年的老师，并作为在美国直接参与多元智能理论《多彩光谱》项目的研究者和实践者，我自然十分关注这一… 相似文献
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老舍(1899-1966),本名舒庆春,字舍予,北京满族正红旗人,原姓舒舒觉罗氏,中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。老舍是先父的同行,他们年龄相仿,意识形态高度相似,又都在大学、中学任教,并且都是老北京人。不同之处在于,先父是汉族,老舍先生是满族;一个以写作为主,一个以教书为生。他们二人都是研究文学、语言学的。那时北京市大学教师、中学教师都不多,所以他们时不时在语言文学研讨会上见面。我幼年时就读过老舍的名作《赵子曰》《二马》《骆驼祥子》等,他那深厚的语言造诣和别具一格的创作手 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1989,(5)
第一排(从左到右)梁孝菊四川岳池县文教局教研室主任.近年来,在省、地教研刊物上发表了一些教研论文,曾参与主编、编写《初中作文目标教学》丛书、《初中语文单元教学目标》丛书和《小学生最新字典》等.江晟芜湖师专、省师大函授本科毕业,现在望江县新坎中学任教。致力于中语教研,成绩显著,曾在《语文报》、《语文月报》等报刊发表论文数篇。彭年祥曾任永丰县藤田中学教研组长,现为江西关青中学教师,并连续四年任教高三文科班。近年 相似文献
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曹静 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(6):22-26
对114名中学教师的心理健康在性别、地域、任教科目等方面的差异性,以及心理健康与社会支持关系进行问卷调查,结果表明：中学教师的心理症状在所处地域上无显著差异,在性别和任教科目上存在显著差异;在社会支持的选择及对支持的利用度上,性别和所处地域上无显著差异,在任教科目上存在显著差异;心理症状总分及各维度分与社会支持各维度呈显著负相关。 相似文献
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英语口语中外教师教学情况的调查、分析与结论 总被引：2，自引：0，他引：2
我院外语系共有13个班级计409名学生。2002-2003学年度第一学期各班级的英语口语全部由外教任教，第二学期全部由中国教师(简称“中教”，下同)任教。外教和中教口语教学的情况如何呢？笔者为此进行了调查，发现外教和中教在口语教学中各有优劣势，而其优劣势有很强的互补性，由此得出结论：专业学生的口语应由中外教师合作任教，即合作教师任教。 相似文献
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《涪陵师范学院学报》2006,(5)
冉仲景(1966-),男(土家族),重庆酉阳人。1987年7月毕业于南充师范学院(现西华师范大学)中文系。1987年7月到四川康定师范任教,1997年9月到重庆市酉阳一中任教,2005年8月调至酉阳县委宣传部工作,2006年2月选派到《重庆日报》文化新闻部工作,2006年6月到酉阳县文联工作至今。自1987年9月在《民族文学》发表处女作以来,已在《诗刊》等全国数十家报刊发表诗歌、散文、小说、文学评论五百多件。出版有诗集《从朗诵到吹奏》。有作品人选《新中国50年诗选》、《新中国诗选》、《星星四十年诗选》、《2000中国年度最佳诗歌》、《2003中国年度最佳诗歌》、《2003中国年度最佳散文诗》、《新时期四川诗选》、《重庆少数民族诗歌选》等各种选本。现为中国少数民族作家协会会员、重庆市作家协会会员,重庆文学院第二届聘任作家。 相似文献
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贯彻教育方针明确培养目标●车百千在深化教育改革中，一些中小学为全面贯彻好《中国教育改革和发展纲要》（下称《纲要》），紧密结合国情、校情和当地实际，确立了近、中、远期目标，从而加大了改革力度，给深化教育改革注入了新的生机。但也有的中小学忽略了紧密结合实... 相似文献
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美国是一个移民国家，来自不同国家和地区的移民为美国带来了众多的民族传统节日。我所任教（作为交换教师，2000年我到美国任教）的美国弗吉尼亚州大瀑布城（theGreatFalls）私立幼儿园、绿色乡村学校（VillageGreenDaySchool），经常可见一些来自世界各地、不同肤色、不同种族的儿童在一起嬉戏学习，同时也发现他们带来了各自特殊的文化。因此，美国的幼儿园很注重围绕各国的节日开展教育教学活动，以促使移民中的儿童美国化，并在尊重他们原来的文化基础上，增强他们的民族认同感，同时也培养儿童对各种文化的尊重和宽容的态度。围绕… 相似文献
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中国教育的公平与效率问题初探 总被引：6，自引：0，他引：6
中国教育的公平与效率问题初探胡婷华南师大教育系１９９０年３月在印度宗天召开了“全民教育世界会议”，在这次会议上，来自１５５个国家、２０个政府组织和１５０多个非政府组织的１５００名代表共同制订并通过了《世界全民教育宣言》和一份题为《满足基础学习需求的行... 相似文献
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《职业教育研究》2004,(8):67-67
●2003年上海和北京的高等教育毛入学率分别是53%和52%,也就是说这两个城市18～22岁适龄人口的半数以上可以享受到不同类型的高等教育,而全国高等教育毛入学率目前仅为17%。据介绍,发展中国家高等教育毛入学率的平均水平为18%～20%,我国计划在2010年达到23%左右。现在国际上高等教育毛入学率超过50%的有加拿大、美国、芬兰、韩国和新西兰等7个国家。《新闻晨报》●近期完成的哈尔滨中学生思想道德文化建设调查报告显示,结交网友的中学生已占总数的55.9%,52.6%的中学生对早恋持肯定态度。《中国青年报》●“你为什么要学习?”在一千多名少儿… 相似文献