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相似文献
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1.
王琦 《吉林教育》2005,(12):43-43
1.引导学生牢固树立诚信意识 牢固树立诚信意识是我们开展诚信教育的首要步骤。诚信意识的形成必将成为推动诚信行为的强大动力。不论是谁,如果按所规定的诚信意识去行动时,都会在内心形成一种情绪体验,一种发自内心的道德义务和责任感。通过教师的诚信表率,学习、继承和发扬中国传统美德,吸纳国内外优秀道德准则,认真剖析现实社会中不诚信的反面例子。  相似文献   

2.
诚信既属于道德范畴也属于法律范畴。在教学上,对大学生进行诚信教育主要由思想品德课来担负,而现行的思想品德课程由两门课组成,即《大学生思想道德修养与法律基础》。由于独立的课程体系,使教师在教学中对法律和道德的有机联系关注不够,因而,诚信教育存在法制教育与道德教育分离的现状,这也是造成大学生诚信意识培养缺失的原因之一。道德诚信与法律诚信具有密切联系,从渊源上看,法律诚信源于道德诚信,是道德诚信的法律化,法律诚信是一种法律制度的运行,需要道德支撑;道德诚信要靠法律的强制力来保障。  相似文献   

3.
网络诚信意识是网络伦理道德的一个主要内容,对网络社会的健康发展起着至关重要的作用。网络诚信意识具有必然存在性、现实存在性和特殊性等特点。大学生是网络社会的主体,培养他们的网络诚信意识对于大学生的道德培养有重要意义,是十分必要的。造成大学生网络诚信意识失范的原因是多方面的,笔者认为要从宣传教育、舆论引导、管理强化这三个途径入手,通过提高信息素质、树立正确的网络交往观来培养大学生的网络诚信意识。加强对大学生网络诚信意识的培养,有助于大学生诚信意识和网络道德的培养,使他们形成正确的道德体系。  相似文献   

4.
论诚信的失落与重建   总被引:1,自引:0,他引:1  
在我们的现实生活中.诚信遇到了十分严峻的挑战,诚信失落的原因应从利益驱动、社会调控的缺陷、政府失信、道德建设中的偏差以及道德观念自身的矛盾冲突等层面进行探究,要加强诚信道德建设,必须完善社会主义市场经济体制.强化对道德主体的外在约束和诚信意识教育.使自律与他律相互结合,相互促进。  相似文献   

5.
王丹 《教育探索》2008,23(7):118-119
诚信和诚信教育在我国的道德和道德教育中一直占据重要位置。当代西方诚信思想为我国进一步开展诚信教育提供了新的启示:以诚信的道德公正性、发展性和一致性作为诚信教育内容的核心;以诚信的发生机制作为改善诚信教育方法的基础;以学生的诚信体验作为诚信教育的重点。  相似文献   

6.
高校诚信教育问题探讨   总被引:12,自引:0,他引:12  
社会上一些领域的道德滑坡,少数高校教师的学术腐败,给大学生诚信道德品质的形成带来严重的负面影响。高校的诚信教育面临严峻的形势,为加强对大学生的诚信道德教育,提高教育的实效性,应积极营造诚信的社会环境树立诚信的师德风范,强化学生诚信道德体验,建立诚信道德约束机制。  相似文献   

7.
现代社会由于盲目地追求科技的进步,忽视了对人的精神的关怀,致使整个人类道德水平呈现下滑的趋势。大学生作为未来社会的栋梁之才,他们的道德面貌也不如以前,特别是在诚信方面,出现了很多问题。孔子的诚信思想以“人格诚信”为主要内涵,“契约诚信”是现代社会对孔子诚信思想的进一步拓展和转化,由单方面注重学生的人格诚信转变到人格诚信与契约诚信并举,才能有针对性地解决大学生在诚信方面出现的问题。  相似文献   

8.
市场经济呼唤诚信,但只有把诚信作为完善的人格来追求、来体验,把诚信看成是人的精神世界的基础,才能不仅从根本上摆正人与物的关系,提升道德水平,而且达到更高的人生境界。大学生诚信道德状况将直接关系到市场经济条件下的道德秩序。以人为本,构建大学生诚信道德体系十分必要。  相似文献   

9.
谈大学生诚信意识缺失及诚信教育体系构建   总被引:7,自引:0,他引:7  
当代大学生是全面建设小康社会的主力军,是社会主义事业的建设者和接班人。他们的诚信意识和诚信行为对社会的道德建设起着积极的推动作用,他们的诚信道德状况将直接影响国家诚信体系的建设,关系国家道德水平的不断提高,认真开展大学生诚信教育是高校德育工作的重要课题。  相似文献   

10.
大学生诚信问题是高等院校关注的焦点、热点问题。从总体上看,大学生诚信道德状况主流是好的,由于受各种不良因素的影响,不少学生的诚信道德不容乐观,令人担忧。本通过大学生诚信现状分析,从社会、学校、家庭和学生个人四个角度探究诚信缺失的原因,并提出大学生诚信建设的教育计划和具体措施。  相似文献   

11.
大学生诚信缺失的原因及教育对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生诚信问题是高等院校关注的焦点、热点问题。从总体上看,大学生诚信道德状况主流是好的,由于受各种不良因素的影响,不少学生的诚信道德不容乐观,令人担忧。本通过大学生诚信现状分析,从社会、学校、家庭和学生个人四个角度探究诚信缺失的原因,并提出大学生诚信建设的教育计划和具体措施。  相似文献   

12.
诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观在个人层面的核心要义和基本要求,也是营销人员职业精神的核心内容。当前营销专业大学生还存在诸多的诚信问题,源于学生个人自律不严、学校和家庭教育偏失以及社会大环境的影响使学生道德内化不足等因素,从课堂教学、实践教学、第二课堂、专业文化建设、考核等五个教育环节,可以有效增强营销专业学生的诚信意识。  相似文献   

13.
一、创业意识培养   1.创业道德意识。“学做事 ,要先学会做人” ,这是学校德育教育的落脚点。因此 ,在培养学生的创业意识中 ,应把培养学生的创业道德意识放在首位。使学生懂得事业心、责任感、使命感、敬业负责、诚信助人、遵纪守法是人取得成功的根本保证。创业道德意识的培养要立足于学生道德情感、道德意志、道德行为的形成 ,成为学生成功创业的基石。2 .创业目标意识。由于成功创业者都是以目标为导向的 ,他们的许多行动都受成就动机的驱使 ,先前的成就能驱使他们继续进行新的更好的探索。因此 ,在创业教育中要使学生明确各个阶段的…  相似文献   

14.
大学生助学贷款中诚信问题的法律思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
诚信属于道德的范畴,也属于法律的范畴。因此,在高等院校,要使大学生把诚实守信作为为人处事的基本理念和准则,不但要加强诚信的道德教育,也要加强诚信的法治教育;不但要通过道德的“自律”提倡诚信,也要通过法律的“他律”规范诚信,从而使大学生认识到诚信不但是一种道德要求,更是一种法律要求,是人之为人的道德底线,要在道德和法律的规范中不断提高其人格素养和综合素质。  相似文献   

15.
何凌云 《河南教育》2006,(1S):21-21
社会主义市场经济的建立和发展,给整个社会的政治、经济、生活都带来了深刻的变化。市场经济作用于社会道德,既有促进社会道德进步的积极因素,又有阻碍道德进步的消极因素。作为社会的一个组成部分,学生们所能感受到的社会道德氛围,将直接影响到他们的人生观、世界观和价值观。为此,我们必须加强全社会的诚信教育,建立起一套完整、可行的监督和约束机制,着力构筑一个诚信的环境、诚信的社会。  相似文献   

16.
在对“诚信”传统美德的特点和诚信的道德心理结构进行理性分析思考的基础上,体认“诚信”作为人类自然道德法则,人类道德生活的最重要的公共精神产品,有着无穷的历史发展张力,具有鲜明的时代品质特征。最终探讨市场经济条件下,如何对“诚信”进行高层次的复归。  相似文献   

17.
诚信纳税是征纳双方共同的主题,然而人们普遍误认为“诚信纳税”就是“老老实实缴税”,对“诚信纳税”的误解有:诚信纳税是纳税人出于道德意识而对国家所作的贡献:“诚信纳税,利国利民”而可能不利于自己;诚信纳税只与纳税人有关而与征税人无关。其实,诚信纳税是:征纳双方的义务;诚信纳税是需要征纳双方共同努力;诚信纳税,利已利国:诚信纳税是纳税人的最优策略。  相似文献   

18.
诚信是教师品德中的重要组成部分。教师的不诚信会造成最基本道德价值的混乱,导致学生道德危机。要化解学生的诚信危机,教师要努力做到诚信,学生的道德缺陷就能得到矫正,直至完美完善。  相似文献   

19.
胡财旺 《学苑教育》2012,(18):22-22
诚信属于道德范畴,是我们中华民族优良道德传统的重要内容,也是做人的基本素养。现在学生越来越缺乏诚信。面对校园中众多的不诚信行为我们要进行正确的引导和教育。  相似文献   

20.
诚信是中华民族的优良传统,也是现代文明的重要基础和标志。文章对学生诚信道德教育的必要性进行浅显的论证,分析学生诚信缺失的现象与原因,提出诚信道德的培养及开展诚信教育的对策。  相似文献   

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