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1.
目前,高职院校乒乓球专项教材比较缺乏,导致该课程的教学相对比较落后,严重影响了教学效果。本文从高职学生掌握的乒乓球技能出发,以"模块"的视野,设计乒乓球的相关课程,通过这种合理的尝试,达到乒乓球教学易于掌控的目的,提升教学效率,培养学生对乒乓球的学习兴趣,推动乒乓球在高职学生中的普及。 相似文献
2.
乒乓球模块教学是选项教学,通过教学使学生有计划地进行乒乓球学习,掌握乒乓球的知识技能,提高体育与健康水平,实现课程教学目标。本文对乒乓球模块教学中＂问题解决＂的有效生成进行了探讨,从教学实践中提出了分析学生基础结构促教学构思、化解动作技术难点促教学改进、陪练与讲解相结合促技能提高、创造自主学习空间促探究意识、有效利用学生资源促合作交流、欣赏学生探究成功促学生发展、合理评价激励促学习欲望等七个方面教学策略,以图改进乒乓球教学方法,提高乒乓球教学效果。 相似文献
3.
通过文献资料法、实验研究法、数理统计法,对广厦建设职业技术学院G06乒乓球选项班的学生进行发展性教学评价的教学实验,探索适合高职体育教育的发展性教学评价,为提高高职体育教学效果提供一些参考. 相似文献
4.
结合行动导向教学理念,探讨了基于行动导向的学习情境创设、教学模式设计以及教学方法设计在高职数控专业英语教学中的应用。通过教学实践,使数控专业英语课堂＂活＂起来,可真正体现出学生是学习过程的中心,激发出学生对于专业英语课的兴趣,收到良好的教学效果。 相似文献
5.
曹琳华 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
众所周知,高职英语口语教学的目标就是要培养高职学生的职业英语口语应用能力,使学生以后在工作职场中＂能用,够用＂。可是目前高职学生生源的英语基础水平参差不齐,如按传统的统一要求标准教学,最终根本无法实现这一目标。于是笔者尝试实行隐性分层教学,一学期后发现教学效果良好。 相似文献
6.
乒乓球教学是普通高等学校的体育教学的主要课程,深受广大学生的喜爱,由于学生的水平差异比较大,乒乓球技术比较复杂,教学存在一定的难度,为了使学生更好的掌握乒乓球技术,结合现代化的教学手段,研究乒乓球多媒体教学软件在教学实验中的应用,初步探索在信息技术条件下利用教学软件的可行性与提高乒乓球技术的教学效果. 相似文献
7.
李建华 《九江职业技术学院学报》2010,(2):56-58
＂分层次教学＂是一种符合因材施教原则的教学方法,能更贴近高职学生的实际,正确把握学生的差异,使数学教学真正做到以人为本,因材施教,充分唤起学生的主动参与,促进每一位学生的持续发展,让不同层次的学生通过一定的努力获得成功的喜悦,收到良好的教学效果,为培养多规格、多层次的人才提供有效的措施。 相似文献
8.
作者通过对高职学生自我展示策略教学的实验研究,根据＂输入假设＂理论、＂输出假设＂理论及信息加工理论,运用话语输出教学方法,培养了学生主动学习的意识和自信心的树立,增强了英语口语教学效果。 相似文献
9.
高职院校＂两课＂教学有其自身的特点,应从掌握高职院校学生思想实际、加强任课教师能力培养、创新教学模式、整合院校教学资源等多方面入手,加强＂两课＂教学建设,切实增强教学效果。 相似文献
10.
科学地分析当代高职学生的心理特征是有效地进行针对性教学的重要环节,发现并调动他们善于追求新奇的心理特征,可以提高课堂教学的有效性。高职学生有自卑感较强、学习动机薄弱等心理特征,因此在计算机组装与维护课程的教学中,通过建立教学一体化教室,采用＂一点三线＂的教学方法和＂一线三点＂的考核方式进行教学改革,取得了很好的教学效果。 相似文献
11.
李怡双 《长江工程职业技术学院学报》2011,(4):84-85
针对大多高职院校的乒乓球教学存在着忽视学生综合能力的培养、教学中缺乏针对性、实效性等问题,提出高职院校乒乓球教学应根据学校实际创造优良教学环境,树立“面向社会,健康第一”的思想,开展时尚、休闲、实用性的教学内容,培养高职院校学生社会责任感、表现力与创造能力,促进学生个性全面发展,以适应时代发展对人才培养的需求,为学生终身体育锻炼奠定良好的基础。 相似文献
12.
曹雷雷 《商丘职业技术学院学报》2014,(5):114-116
乒乓球项目在高职院校的开展日益普遍,但项目开设对场地、器材设施有一定的要求,这使得其在高职院校的开展相对落后,一味地参照其他运动项目开展教学显然不符合其项目特点,亦不能满足当前学生的学习需求,文章将对乒乓球教学改革和发展方向进行研究,使其能更好地满足当前高职院校学生的学习需求和教学需要． 相似文献
13.
普通高校目前开展的俱乐部式的体育教学,提高了学生参与体育课的积极性。但是在学习过程中,出现了学生水平“层次不齐”等负面现象,影响了既定教学目标的完成。基于这种现象,应以乒乓球俱乐部教学为切入点,引进分层教学方法,综合运用实验研究方法分析分层教学法在高校乒乓球俱乐部中的可行性。 相似文献
14.
正手攻球是乒乓球技术中一个十分重要的组成部分,它是各种打法的基础技术。在教学中,正手攻球又是学生们非常喜欢的一项技术,也,乏普通高校大学生乒乓球教学的重点。然而,正手攻球技术动作复杂,要求高,加之正手攻球的教学时数少,所以如何能让学生在较短的时间内高质量的掌握正手攻球,从而提高教学效果,便是本文所要探讨的问题。 相似文献
15.
肖军凡 《湖南城市学院学报》2001,18(3):97-98
正手攻球是快攻运动员最重要的技术，是高校体育专业学生乒乓球教学的重点，是一个非习惯性动作，要在较短的时间内高质量地掌握正手攻球，是乒乓球教学中的重要课题.从实验对比入手，深入研究并确定以交叉教学法并配合练习中施加外部因素的方法，使学生形成稳固的正手攻球动力定型，能明显提高教学效果，具有较好的实用性. 相似文献
16.
张红霞 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):355+357
高校乒乓球教学的根本目标是使学生掌握基本的知识与技能,培养学生的兴趣,发展学生的个性,提高他们自我锻炼的意识与能力。本文主要探讨了提升乒乓球选项课教学有效性的策略,包括重视步法练习、适当加强多球练习力度、改进乒乓球选项课的教学内容、合理的分组与合作这四个部分。 相似文献
17.
卢燕华 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(5):61-63
"内科护理学"是高职护理专业学生必须掌握的一门专业性、操作性很强的核心课程,在教学过程中采用以"护理岗位工作过程为导向"的教学模式,按工作过程制定教学目标、组织教学过程及重设教学内容,有利于提高学生的学习兴趣及操作能力,使之更快适应未来工作岗位。 相似文献
18.
谢冬兴 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(3):70-74
运用文献法、实验法与分析法,对普通高校乒乓球提高班教学运用升降级比赛法以及这种教学方法对学生课堂参与的影响进行定量与定性分析。升降级比赛法教学分为三个主要环节：一是准备、诊断阶段;二是比赛、分析阶段;三是评估、再分组阶段。整个教学充分体现了＂以学生为本＂、＂以学生为主体＂的教学理念。实验和调查数据表明：升降级比赛法教学调动了学生课堂参与的积极性;同时,学生对教学方法也给予较好的评价。 相似文献
19.
中职《机械基础》教与学的探讨和分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李绪兰 《宁夏师范学院学报》2010,31(6):109-111
探讨了中等职业技术学校《机械基础》课程的教学如何达到＂以教师为中心＂,＂以学生为主体＂的教与学的有机结合,从而使教学过程从枯燥无味到妙趣横生,使学生养成趣味学习、快乐学习的良好习惯. 相似文献
20.
乒乓球作为中国的国球,深受当今大学生的喜爱.它已成为当今高职高专体育选项课的主要课程之一.在当今体育教学中,探讨新形势下乒乓球教学改革是非常有必要的.有效的考核评价能引导大学生树立终身体育锻炼的意识与习惯,从而提高国民的体质和健康水平. 相似文献