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德育的实效性问题，是广大教育者普遍关注和探索的问题。近年来，我校在加强基础建设，构建德育网络体系，充实德育内容，改进德育方法等方面进行了有益的探索，收到了良好的效果，形成了校风正、学风浓、班风良，环境优的可喜局面。 相似文献
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贾涛 《南昌教育学院学报》2010,25(6):15-15
德育工作一直是高校工作的重中之重,但是由于某些原因依然存在这样或那样的问题。本文针对目前的德育工作中存在的问题,重点讨论了在当今时代里应如何加强高校的德育建设的问题。即德育工作应与时俱进;德育工作应具有针对性;德育工作应注重实效性;德育工作应具有主动性。从这四个方面上下功夫,从而培养出符合社会需求的人才。 相似文献
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新的世纪,随着社会主义市场经济和现代化建设的不断发展,高校德育工作的环境、任务、内容和对象也都发生了很大变化。德育工作一直是高校工作的重中之重,但是由于某些原因依然存在这样或那样的问题。高校德育工作应与时俱进,以人为本,培养出符合社会需求的人才。 相似文献
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高跃 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(7)
浅析我国德育建设取得的成效,指出为避免当前高校道德说教功能弱化、道德调控功能弱化、道德选择混乱、道德约束乏力的现状,提出高校德育建设应确立德育指导地位、引导德育向现实生活回归、开展形式多样的道德实践教育、建立完善道德约束机制等各项举措。 相似文献
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石春梅 《思想政治教育研究》2011,(3):114-115
德育是社会意识的教育,因此不同国家由于其主流意识形态、文化传统等方面的差异,使道德教育在内容形式上也会呈现出众多的不同,其体现的主要方面即是德育在内涵、功能及定位方面的不同,它们是德育的基本理论基础,因此,对中西方两种不同体制下德育内涵、功能及定位的比较研究有助于明晰把握德育的深层规律,对促进我国新时期的德育建设具有重要意义。 相似文献
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探索网络时代育人新路 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年来,我省在深入实施科教兴粤战略,全面推进素质教育,加快教育现代化的建设和发展,大力推进信息技术教育的进程中,各地教育行政部门和中小学校对网络条件下的中小学德育进行了初步的研究和实验,取得了喜人的成效。如广州市天河区从2000年5月起,开始了构建网络时代新的德育理念、德育模式等方面的研究实验; 相似文献
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加强中学德育建设关乎国家的前途和民族的命运,关乎学生良好品德的形成。当前中学德育存在着学生拒绝、排斥接受道德教育的倾向,学生普遍存在心理问题,且很难较好地处理现实生活中的道德冲突问题。德育生活化为中学德育建设提供了新视角。实现德育生活化的原则是:(1)重视中学生作为德育主体的要求;(2)适合中学生的心理特点;(3)实现德育主体充分参与。为此,应突出德育的“生活”特性,丰富德育内容;注重德育的“实践”特性; 改革德育方式;构建学校、家庭与社会共同参与的德育体系。 相似文献
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马宏伟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(2):152-153
网络德育具有可操作性、真实性,是一个真命题。同时,网络德育难以真正实现,它也是一个伪命题。网络德育是个真伪并存的命题,网络德育建设是个去伪存真的过程。 相似文献
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刘毓 《实验室研究与探索》2011,(9):346-348,392
作为大学生心灵和意识塑造的创新手段,高校德育实验室的建设和运行,将对高校的思想政治教育工作产生明显的积极作用,尤其在全社会大力弘扬人文精神的视角下,德育实验室更将显示其服务于社会的巨大功用。本文首先讨论了人文精神在高校中的重要作用,然后分析了高校德育实验室的各项具体功能,最后讨论了高校德育实验室建设的意义和产生的实际价值。 相似文献
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继承和发掘中国传统伦理道德规范,大力推进学校的道德教育改革,解决现代化进程中的道德危机问题。通过阐述德育建设对实现建设和谐社会目标的重要意义,借鉴西方20世纪德育发展的经验以及特征对于我国德育建设的启示,提出加强德育建设具体措施。 相似文献
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市场经济条件下的高等学校德育建设，既要符合时代要求，又要面向现代化、面向未来，把握住德育发展的趋势。为此，当前的德育建设必须抓好以下几方面：（１）重在内容，要弘扬时代主旋律；（２）重在落实，要开拓务实的德育新格局；（３）重在人才，要力口强德育队伍建设；（４）重在评估，要形成德育评估的科学体系。 相似文献
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创新人才是21世纪知识经济竞争的关键。培养良好的思想道德素质是培养创新人才的基础。当前，高校德育建设在理念和内涵上面临新的挑战，应对挑战的措施是：构建切实可行的德育运行机制，营造良好的德育环境，建设全员育人队伍。 相似文献