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《内蒙古教育》2006,(4):43-43
■2005年回眸●“两基”攻坚成果显著,8个贫困旗县、1个少数民族边境旗通过达标验收。●各项义教建设工程取得实效。“二期义教工程”完成投资60130万元,为此受国家奖励1100万元“;危改工程”完成投资12.4亿元“;寄宿制工程”项目学校231所,已完工169个“;现代远程教育工程”基本完成,投资达1.3亿元。●布局调整有突出进展。全区撤并小学1024所,教学点1032个,初中165所。●149万农牧区和11万城镇低保家庭义务教育阶段学生享受“两免一补”,占义务教育阶段学生总数的60%。●职业教育入学率回升,2005中职在校生达24万人,增长22.4%。●民办教育… 相似文献
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记者近日从湖北省教育厅获悉,据初步统计,湖北省今年中等职业学校共完成招生44万人,同比增长28%,接近今年全省普通高中招生的46万人,创历史最高水平。其中,近八成来自农村。据了解,湖北省今年中职招生有几个明显特点:一是中等职业学校招收高中以上学历毕业生人数呈上升趋势,有2.2万人“回炉”中专学习。二是中职教育的主体在当地。今年招收的中职生在本市、州中等职业学校就读的有35.6万人,占80.9%;本省跨市州就读的5.4万人,占12.3%;外省生源学生3万人,占6.8%。三是中职教育的主要生源在农村。今年招收的中职生来自农村地区的有35万人,占79.… 相似文献
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2003年我省教育事业发展的主要目标是:完成3个县“普初“、4个县“扫盲“、4个县“普九“的任务,完成民族地区300所左右中小学改扩建任务、新增寄宿制学生1.8万人,普通高中招生43万人左右,中等职业学校招生28万人,普通高校招生18.5万人,使全省普通高考录取率稳定在70%以上.…… 相似文献
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《职业教育研究》2004,(4):91-91
由教育部职业教育与成人教育司组织的2004年全国中等职业学校招生工作会议3月11日在石家庄市召开。会议提出,在2003年全国中职招生基础上,进一步扩大中等职业学校招生规模,做好东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作,使高中阶段两类教育规模大体相当,协调发展。据统计,2003年,我国中职学校招生总数为509.53万人,比上年增加40万人,增幅为8.53%;在校生规模达到1254.68万人,比上年增加近60万人,增幅为5%。为使职业教育进一步适应经济社会发展需要,教育部启动“职业教育与培训创新工程”,实施国家“农村劳动力转移培训计划”… 相似文献
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《福建职业与成人教育》2008,(4)
“中职教育和高职教育,已经占了实行义务教育之后再受教育人数的半壁江山。”
6月28日,在教育部首次主办的中国职业教育改革与发展高峰论坛上,教育部副部长赵沁平提供的数据表明,2007年,中等职业学校招生810万人,占高中阶段教育招生总数的49％;高等职业院校招生283万人,约占普通高等学校招生总数的50％。“这表明,中职教育和高职教育,已经占了实行义务教育之后再受教育人数的半壁江山。”教育部副部长赵沁平说。 相似文献
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和风中学现有2800多名学生,是珠海市在校生人数最多的一所农村高中．其生源是在全市四所国家示范性普通高中完成招生计划后面向斗门区招生。可以说,在“起跑线”上与市、区的兄弟学校存在着一定差距．再加上学校的传统教育本身又是共性有余、个性不足, 相似文献
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吴忠市利通区国土面积1313平方公里,总人口39．9万人,其中回族人口23．6万人,占总人口的59．2％,辖13个乡镇,99个行政村。现有义务教育段学校82所,学生56905名,教职工3123人。多年来,在吴忠市委、市人民政府的关心和支持下,吴忠市利通区审时度势,抢抓机遇,取得了一个又一个辉煌成绩：1996年率先在全自治区农村县完成了“两基”复查验收;2006年,率先在全自治区实现了创建教育强县（市、区）的目标; 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(23):34-35
浙江省温州华侨职业中等专业学校校长邱永飞近日对记者说,学校今年原计划招生960人,实际招生1400多人,至今还有学生千方百计想进来。截至目前,浙江省2009年中等职业学校招生人数已超过27．6万人,其中农村学生招生人数超过18．1万人,招生任务完成率达92％。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(4)
福建四举措拓宽中职招生渠道上万名中职校贫困生享受“政府助学金”记者近日从福建省教育厅获悉,截至2006年10月30日,该省409所中职学校(含技工学校90所)招生23.7万人,面向西部实际招生1.21万人,均超额完成教育部下达的指导性招生计划。 相似文献
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李丽辉 《中国校外教育(理论)》2014,(11):199-199
本刊讯：中央财政近日提前下达2015年城乡义务教育补助经费部分预算6972亿元,以保证城乡义务教育阶段学校春季开学后正常运转,以及“两免一补”政策落实到位。记者从财政部获悉：各级财政不断加大投入力度,农村义务经费保障水平逐年提高。2014年,全国约11亿名农村义务教育阶段学生全部享受免杂费和免费教科书政策,向小学一年级新生免费提供正版学生字典;中西部地区约1240万名家庭经济困难寄宿生继续享受生活费补助政策,年补助标准达到小学1000元、初中1250元。农村中小学普通学生年生均公用经费基准定额达到中西部小学600元、初中800元,东部小学650元、初中850元;在此基础上,进一步提高了农村寄宿制学校公用经费,切实解决寄宿制学校运转困难。同时,农村中小学校舍安全长效保障机制逐步健全,中小学教师到乡村学校和教学点任教工作正稳步推进。 相似文献
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上饶县系国家级贫困县、农业大县,73万人口中80％在农村,有6373名教师,12万名学生。由于区域内经济发展不平衡,县城和农村学校、各镇乡学校的发展也不平衡。为推进县域内义务教育均衡发展,全面提升教育质量,从2006年起我县推出了六大措施。即全面实施“农村教育城镇化、学校建设标准化、教育装备现代化、师资队伍专业化、教育管理科学化、教育教学优质化”。 相似文献
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大连育文学校是1999年初由大连市甘井子区创建的全区第一所九年一贯制义务教育实验学校,2000年7月由汪祯学任校长至今。当年实现招生700人,第二年由17个班猛增到49个班、1400多名学生,第三年在校生又增至2100多名。师资队伍也由最初的50人到100人到160人的倍数级跳跃。仅用不到5年时间,大连育文人基本实现了“名师工程、教科研工程、新课程改革工程”的“改建和扩建”,基本上完成了“学生管理模式创新、教学管理模式创新、九年一贯制一体化管理体制创新”的改革初探,基本实现了“主体性教育、创造性教育和发展性教育”三方面的突破。可以说… 相似文献